老鷹捉小雞

時(shí)間：2022-10-09 04:32:03 動(dòng)物作文我要投稿

老鷹捉小雞

老鷹捉小雞1

　　下課了，我們最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。同學(xué)們蜂擁出教室，像小馬一樣飛奔向操場(chǎng)。原本冷冷清清的操場(chǎng)一下子變成了歡樂(lè)的海洋。

　　游戲開(kāi)始了，我當(dāng)壞老鷹，小丁當(dāng)雞媽媽，其他七個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞。我向雞群沖去，可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞寶寶，讓我不能抓住小雞。我像惡虎般撲來(lái)，撲到東，撲到西，可雞媽媽也撲到東，撲到西，一直用它那寬大的翅膀護(hù)住小雞寶寶。我抓不住小雞，就到一旁想辦法去了。

　　想呀想，我想到了一個(gè)主意。我開(kāi)始圓圈式追逐小雞。這時(shí)候，我想的.狡猾的辦法派上用場(chǎng)啦！我向反方向蹬了一下“爪子”又猛沖過(guò)來(lái)。雞媽媽根本沒(méi)有任何任何防備，結(jié)果我輕輕松松地抓住了兩只可口美味的小雞。雞媽媽見(jiàn)了，一下子慌了手腳。我又趁亂抓了一只小雞，我把抓來(lái)的三只小雞都“吃”了。雞肉可美味啦！我流著口水，想再抓兩只來(lái)吃。

　　于是我把剛才的戰(zhàn)術(shù)又故伎重施了一遍，可雞媽媽不吃我這一套了。于是我直線沖過(guò)去，但沖到雞媽媽跟前時(shí)，我一個(gè)箭步躲開(kāi)了雞媽媽，抓住兩只小雞吃了。游戲時(shí)間到了，雞媽媽只剩下一只小雞。結(jié)果我贏了！我高興地歡呼起來(lái)。

　　老鷹捉小雞的游戲真好玩啊。

老鷹捉小雞2

　　國(guó)慶節(jié)，在河南的嵖岈山，我們整個(gè)下午都在后院里捉小雞。

　　我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進(jìn)草叢里。我們輕聲細(xì)語(yǔ)交談著怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個(gè)地方躲藏起來(lái)。小雞見(jiàn)周圍那么安靜，就走了出來(lái)。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過(guò)來(lái)，把小雞團(tuán)團(tuán)圍住，可小雞卻像流水一般從我們的'腳底“流”過(guò)。我找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我高興地來(lái)到空地上，手上捧著一只黃黃的、毛絨絨的小家伙——小雞。我說(shuō)：“咱們做一個(gè)房子給小雞住吧！”大家紛紛點(diǎn)頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進(jìn)去，然后我又去找喂雞的米去了。

　　回來(lái)后，我看見(jiàn)大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見(jiàn)啦！我趕緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時(shí)，大人叫我們?nèi)コ燥垼覀冎缓脩賾俨簧岬厝コ燥垺３赃^(guò)飯后，我們又來(lái)到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒(méi)有出現(xiàn)。但我有一種預(yù)感：小雞還在這片草地上……

老鷹捉小雞3

　　下課時(shí)，同學(xué)們從二樓下樓梯走到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上的小朋友們有的玩跳皮筋，有的跳繩，還有的編花籃，我最喜歡的`是老鷹捉小雞。

　　我們用手心手背來(lái)決定游戲中的角色，第一個(gè)勝出的人是“老鷹”，第二個(gè)勝出的人是“雞媽媽”，剩下的人當(dāng)“雞寶寶”，結(jié)果我當(dāng)?shù)慕巧切枰半u媽媽”保護(hù)的“雞寶寶”。

　　游戲開(kāi)始時(shí)，“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂保護(hù)我們，眼看“老鷹”就要捉到我們了，“小雞們”都嚇得哇哇大叫，東躲西藏的亂成一團(tuán)，“雞媽媽”在手忙腳亂，拼命護(hù)著我們，第一次“老鷹”沒(méi)成功。“老鷹”氣得火冒三丈的，站在原地好像在想些什么，過(guò)了不一會(huì)兒說(shuō)：“我不捉了！”大家說(shuō)“真的不捉了？”“真的不捉了！”老鷹說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，他采用聲東擊西的辦法，假裝向左邊去捉“小雞”，“雞媽媽”趕緊向左邊去保護(hù)“小雞們”，結(jié)果“老鷹”迅速地向右邊跑去，沒(méi)等“雞媽媽”反應(yīng)過(guò)來(lái)，“老鷹”就向我們撲過(guò)來(lái)了，捉住了許多只“小雞”，他得意洋洋的。

　　正當(dāng)我們還想再玩一次的時(shí)候，上課鈴聲響起了，我們依依不舍地進(jìn)入教室上課了。

老鷹捉小雞4

　　有一次，上活動(dòng)課，毛老師讓我們自由活動(dòng)。我約了幾位同學(xué)，一起做老鷹捉小雞的游戲。

　　這個(gè)游戲可好玩了。有一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，有一位同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”，我和其他幾位同學(xué)做雞媽媽的孩子，當(dāng)“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹惡狠狠地朝我們撲來(lái)，好在我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在雞媽媽的保護(hù)下一閃，躲開(kāi)了。

　　老鷹一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒連繞幾圈，尋找機(jī)會(huì)捕捉“獵物”。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)雙臂，保護(hù)自己的`孩子，跟在“雞媽媽”背后的“小雞”左躲右閃，逃過(guò)了“老鷹”的利爪。幾次進(jìn)攻過(guò)后，“老鷹”見(jiàn)“小雞”們有些疲倦了，就擺好架式，然后吸了一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過(guò)來(lái)。“雞媽媽”馬上一拐彎，張開(kāi)雙臂攔住。“老鷹”真狡猾，突然一彎腰，“嗖”一下從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過(guò)去，惡狠狠地捉住了一只“小雞”。

　　這時(shí)候，清脆的下課鈴聲響了。這節(jié)課過(guò)得真快呀！同學(xué)們玩得可開(kāi)心啦，大家依依不舍地回到教室。

老鷹捉小雞5

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)飛出了教室，一起玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我當(dāng)“老鷹”，曾勇潮當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。分工完畢，游戲正式開(kāi)始了。“雞娃娃們”一個(gè)緊接一個(gè)的拉著小伙伴的衣角，生怕落隊(duì)成為老鷹的午餐。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著“小雞”撲了過(guò)去，“雞媽媽”見(jiàn)狀大吃一驚，張開(kāi)了他的雙翅，迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)自己的孩子們。我很失望，但是我沒(méi)有放棄尋找機(jī)會(huì)。終于，我趁“雞媽媽”放松警惕，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一沖過(guò)去，抓住了最后面的一個(gè)小雞。第一個(gè)回合，我勝出了。

　　第二回合中，勇潮當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“小雞”。剛開(kāi)始他就興沖沖的想跑到母雞的.后面，可是他一腳踩空摔倒在地上，哈哈，我們所有“小雞”都笑了，我還脫離了隊(duì)伍。突然他猛地一下從地上爬了起來(lái)，嚇得我趕緊回到了“母雞”的環(huán)抱。這下他把目標(biāo)放在了另一個(gè)小雞的身上，猛地一沖，抓住了一只“小雞”，這一回合他贏了。

　　下課鈴響了，可同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)的氣氛當(dāng)中。從這個(gè)游戲中我知道了，面對(duì)壞人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否則會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。

老鷹捉小雞6

　　我上幼兒園的時(shí)候，老師組織玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　那時(shí)我根本聽(tīng)不懂老鷹捉小雞是什么意思。老師是一個(gè)通情達(dá)理的好老師，他怕我們聽(tīng)不懂是什么意思，特意給我們?cè)敿?xì)介紹了一遍游戲規(guī)則。由一個(gè)人來(lái)扮演老鷹抓人，其他幾個(gè)人作為小雞躲在老師的.后面。老師后面的人不能亂跑，要拉著前面人的衣服，就像小火車一樣。

　　講完游戲規(guī)則后，我們開(kāi)始玩游戲了。抓人的老鷹是我們班的李曉明，他眼睛非常敏銳。他往左抓，我們往右跑，他往右抓，我們往左跑。當(dāng)時(shí)我心里膽戰(zhàn)心驚，生怕被抓到。

　　李曉明德速度又加快了，我嚇得腿都軟了，根本就跑不快。我們繞了好幾圈。當(dāng)李曉明要抓到我們時(shí)，老師就像一只大鳥(niǎo)豎立起全身的羽毛來(lái)保護(hù)我們。李曉明突然眼疾手快，瞬間繞到老師后面，還沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就抓到末尾的我了。我非常不服氣，撇了撇嘴說(shuō)“哼，要不是我腿軟了，才不會(huì)被你抓到呢！”老師說(shuō)：“做人要愿賭服輸，不要找借口來(lái)掩飾自己的缺點(diǎn)。”我一聽(tīng)，覺(jué)得老師說(shuō)得挺有道理，做人就是要愿賭服輸，不能找借口。于是我心平氣和地說(shuō)：“知道了，老師，我下次再也不找借口了。”“只要知錯(cuò)能改，就還是好孩子。”老師夸獎(jiǎng)道。

　　通過(guò)這件事情后，我明白了一個(gè)道理，玩游戲主要的是參與的過(guò)程，而不是輸贏，所以我們不能因?yàn)檩斱A影響我們的心情。

老鷹捉小雞7

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)們玩過(guò)許多游戲，但我最喜歡的游戲是“老鷹捉小雞”，它帶給我們?cè)S多樂(lè)趣和歡笑。

　　課間的時(shí)候，我和同學(xué)們相約又玩起了“老鷹捉小雞”。今天這個(gè)游戲規(guī)則和以前的不一樣：老鷹可以捉小雞，小雞和雞媽媽也可以來(lái)包圍老鷹。如果老鷹被包圍了，那么老鷹就輸了；但小雞和雞媽媽如果沒(méi)有包圍老鷹，反而讓老鷹逮住一只小雞，那么小雞們就輸了。

　　精彩的游戲開(kāi)始了！我們用石頭、剪刀、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)“老鷹”。結(jié)果出來(lái)了，是一個(gè)動(dòng)作靈活的小女孩兒，雖然我們不怕她，但她動(dòng)作太靈活了。

　　游戲開(kāi)始后，“老鷹”伸開(kāi)手臂，快速移動(dòng)，張牙舞爪的一下子抓了我們一只“小雞”，雖然“小雞”們?cè)凇半u媽媽”的帶領(lǐng)下奮力反撲，但是“老鷹”太狡猾了，我們“小雞”隊(duì)大敗而歸。中間休息的時(shí)候，我們商量對(duì)策，并勸同伴之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇到事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底，不能硬碰硬。之后我們鼓起勇氣，有的“小雞”佯裝正面進(jìn)攻，有的從側(cè)面包圍，最后我們把丟失的.“小雞”給揪回來(lái)了，并把“老鷹”包圍了。

　　上課鈴響了，在快樂(lè)熱鬧的氣氛中，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　通過(guò)“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲，我明白了，只有團(tuán)隊(duì)合作才能贏得勝利。

老鷹捉小雞8

　　活動(dòng)課上，老師一說(shuō)“解散”，同學(xué)們立即從四列橫隊(duì)變成了一盤散沙，就像隊(duì)列中放了一枚定時(shí)炸彈似的。我也跑了出去，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在玩各種各樣的游戲：石頭剪刀布、寫(xiě)“王”字、抓人游戲等等。我加入了一個(gè)隊(duì)伍一起玩“老鷹捉小雞”。

　　好不容易，終于輪到我當(dāng)“老鷹”了，我的好朋友是“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”。

　　游戲開(kāi)始了。我左撲一下，右跳一下，可“母雞”一直擋在我的前面。我的手臂可沒(méi)有兩米長(zhǎng)，怎么也抓不到“小雞”。我只好用計(jì)謀。我先一個(gè)勁地往一個(gè)方向追，然后趁“母雞”不注意，突然折返，“小雞”們還沒(méi)來(lái)得及停下，正好跑到了我的面前，我一伸手就抓住了最后面的.一只“小雞”。還沖散了原來(lái)排在一起的“小雞”隊(duì)伍，他們都驚慌地跑開(kāi)了。有的朝著我的反方向逃跑；有的重新組成了一隊(duì)；還有的躲在了人群里。我也躲進(jìn)了一群人中間守株待兔。終于，我看見(jiàn)一只“小雞”往我這里跑來(lái)，我立即沖出去，一把把他抓住了！“哈哈哈哈哈……”，大家笑成了一片。

　　活動(dòng)課結(jié)束了，我們都只好意猶未盡地走回了教室。

老鷹捉小雞9

　　體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我們一聽(tīng)可高興了。于是，我們組成了老鷹捉小雞的隊(duì)伍。

　　我們圍成了一個(gè)圈，商量誰(shuí)當(dāng)"老鷹”，誰(shuí)當(dāng)"母雞”。經(jīng)過(guò)討論后，我們選出陳天堯當(dāng)"母雞”，馬成祥當(dāng)"老鷹”，其它同學(xué)自覺(jué)地站在了"母雞”的后面組成了小雞的隊(duì)伍，于是游戲開(kāi)始了。"老鷹”向我們發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻，"母雞”沉著地應(yīng)戰(zhàn)，"老鷹”見(jiàn)這次沒(méi)成功，又使出“調(diào)虎離山”之計(jì)，結(jié)果被我們識(shí)破了。“老鷹”十分氣惱，他煽動(dòng)著翅膀，左右移動(dòng)，弄得我們天旋地轉(zhuǎn)，突然，一只“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地沖過(guò)去，抓起“小雞”就跑。老鷹美滋滋地吃完一只“小雞”，有虎視耽耽地注視著我們，雙方對(duì)峙著……“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們依依不舍地走出操場(chǎng)。

　　這次游戲緊張、刺激，但是我們很高興。

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章把游戲的玩法簡(jiǎn)練清楚地介紹了出來(lái)，并且把游戲的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體，表達(dá)了自己的真情實(shí)感

老鷹捉小雞10

　　我從小到大，最喜歡玩的游戲就是“老鷹捉小雞”。

　　游戲的規(guī)則是這樣的：在參加游戲的'小伙伴中，先把老鷹選出來(lái)，再選出一個(gè)人當(dāng)母雞，剩下的人就都是小雞了。小雞都要躲在雞媽媽的身后，并分別扯住前一個(gè)同學(xué)身后的衣邊，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串，而第一只小雞要緊緊拉著雞媽媽的后衣襟。雞媽媽要張開(kāi)雙臂，保護(hù)后面的小雞，防止老鷹將小雞捉去。母雞一蹲下，老鷹就不能再捉小雞了，只有在母雞站起來(lái)的時(shí)候，老鷹才可以捉小雞。

　　瞧！下課了，我們的游戲又開(kāi)始了。我當(dāng)老鷹，開(kāi)始向左面猛烈進(jìn)攻，母雞立刻把小雞向右甩；我又立刻到右邊，母雞又把小雞向左邊甩。我趁母雞不注意，突然向左邊的尾部撲去，等母雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚，尾部還沒(méi)來(lái)得及甩過(guò)去，我已經(jīng)順利地捉住了三只小雞。母雞眼睜睜地看著小雞被捉，干著急也沒(méi)辦法，我心里這個(gè)樂(lè)啊！

　　我們正玩得高興，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地結(jié)束游戲，匆匆站隊(duì)進(jìn)入教室……

　　玩兒這個(gè)游戲讓我們很開(kāi)心。它還讓我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，如果不團(tuán)結(jié)，就不能取得勝利。

老鷹捉小雞11

　　學(xué)校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。

　　這個(gè)游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊(duì)伍，來(lái)扮一群小雞，這時(shí)不僅要找個(gè)帶隊(duì)領(lǐng)頭的、并且身強(qiáng)體壯的`小朋友來(lái)扮雞媽媽，而且還要選出一個(gè)動(dòng)作靈敏的小朋友來(lái)扮老鷹，然后游戲即將拉開(kāi)序幕，整個(gè)場(chǎng)面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來(lái)，可強(qiáng)壯的雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協(xié)調(diào)一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著雞媽媽，動(dòng)作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個(gè)都不能少”，就這樣，一群可愛(ài)、活潑的小雞在雞媽媽細(xì)致的庇護(hù)下，左抵又躲……

　　叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開(kāi)了，回到了教室。

　　這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應(yīng)能力，而且更讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要性，只要團(tuán)結(jié)一致，終能戰(zhàn)勝一切。

老鷹捉小雞12

　　寒假是我們開(kāi)心樂(lè)園，我和哥哥姐姐們會(huì)玩很多好玩游戲。有一次，我像賣東西一樣，吆喝起來(lái)“誰(shuí)和我一起玩老鷹捉小雞的游戲?”聽(tīng)到的`哥哥姐姐就像熱鍋上的螞蟻一樣“我要參加！”

　　首先，先選出一個(gè)人當(dāng)“母雞”，一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，余下的當(dāng)“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，一會(huì)兒又繞幾圈，弄得“母雞”氣喘噓噓。“母雞媽媽”小心點(diǎn)，“老鷹”在尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物！突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，“雞媽媽”連忙張開(kāi)自己又長(zhǎng)又大的翅膀，保護(hù)自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背后的“小雞”受到驚嚇，在“雞媽媽”背后一會(huì)兒哭，一會(huì)兒左右躲閃。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見(jiàn)“小雞”疲憊不堪了，就擺好架勢(shì)，然后吸一口氣，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，撲了過(guò)去。“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開(kāi)雙臂攔截。’老鷹”真狡猾，突然一哈腰，哧溜一下從“雞媽媽”的下面鉆了過(guò)去，惡恨恨地抓住一只“小雞”吃掉它。

　　這個(gè)游戲是不是有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)讓人害怕。如果你是一名勇敢的人，不防也來(lái)玩一玩！

老鷹捉小雞13

　　我喜歡的游戲有很多，如搶椅子、老鷹捉小雞、扔沙包……其中我最喜歡老鷹捉小雞的游戲，我記得自己以前還抓到過(guò)一只“小雞”呢!

　　游戲開(kāi)始了，我自告奮勇：“我來(lái)當(dāng)老鷹吧!”我心想：“一直當(dāng)小雞有什么意思!當(dāng)一回老鷹，那才叫刺激!”一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的都當(dāng)小雞。嘿嘿，小雞們，等著我來(lái)吃吧!我選定最后排尾的'一只小雞，而那只小雞也好像知道我要抓她了，全身打了一個(gè)冷戰(zhàn)，馬上非常警惕了。我開(kāi)始進(jìn)攻，向他們撲過(guò)去。雞媽媽毫無(wú)畏懼，擺動(dòng)著“翅膀”，盡力地保護(hù)著小雞。我往右，她就往右，我往左，她也往左，這群小雞就像一條長(zhǎng)龍甩在雞媽媽的后面。幾輪較量下來(lái)，我累得氣喘吁吁，這樣子下去，怎么可能抓到小雞呢?突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意，嘻嘻，等著瞧吧!我快速地往右“飛”，她們也往右跑，我心里暗暗得意，因?yàn)樗齻儽晃业募賱?dòng)作給騙了。我趁她們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，后面的小雞還沒(méi)跟上來(lái)時(shí)，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，快速地突然往左“飛”，捉之前被我盯上的那只小雞，那只小雞一下子跟不上隊(duì)伍，眼睜睜地被我捉住了。雞媽媽連連跺腳，直呼上當(dāng)，而我抓著小雞洋洋得意。

　　老鷹捉小雞的游戲十分有趣，有了它，課間十分鐘總是那么歡樂(lè)難忘。

老鷹捉小雞14

　　星期四的最后一節(jié)課，就是我們最喜歡的陽(yáng)光課啦！

　　因?yàn)槲液陀艏砚s定了陽(yáng)光課去玩老鷹捉小雞的游戲，我們一到大操場(chǎng)就開(kāi)始玩了起來(lái)。如果有人被老鷹抓住了，那個(gè)人就要成了一只小鷹來(lái)捉小雞。游戲一開(kāi)始，有些小雞就成小鷹。漸漸地，其它小雞都成了小鷹，郁佳怡帶領(lǐng)著那些小鷹們來(lái)捉我這只小雞了！我一邊使勁逃跑一邊想著：糟了，我可能要被他們抓住了？但我靈機(jī)一動(dòng)，想到她們?nèi)吮任腋叨嗔耍覀€(gè)子矮小，如果她們把我捉住了，我還可以鉆出去呀！可是，我想錯(cuò)了，小鷹們都十分得聰明，她們?cè)谒奶幝穹５谝换匚液貌蝗菀滋幼吡耍诙匚乙财疵囟氵^(guò)了。可是第三回她們左一個(gè)，右一個(gè)向我飛快地?fù)鋪?lái)。正當(dāng)我想掙脫時(shí)，前方的小鷹又急速地竄過(guò)來(lái)，這突如其來(lái)地圍捕，讓我大吃一驚，我被他們輕而易舉地捉住了！我已經(jīng)筋疲力盡，我的.小雞逃生計(jì)劃也自然地被他們破解了。

　　老鷹捉小雞只是個(gè)游戲，但是生活中我們要做出一個(gè)成功的計(jì)劃，必須得想這后果會(huì)怎樣？古人的三十六計(jì)，每一計(jì)都是那么得精彩！如果我考慮得再周密點(diǎn)，也許就不會(huì)被捉住了！

老鷹捉小雞15

　　我的童年是五彩繽紛的，記憶中我玩過(guò)很多游戲，其中最喜歡玩的是人們常說(shuō)的“老鷹捉小雞”。

　　周四的陽(yáng)光明媚，體育課上，老師說(shuō)接下來(lái)的時(shí)間同學(xué)們自由活動(dòng)，于是我提議同學(xué)們一起來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲，沒(méi)想到同學(xué)們都一致同意了。

　　游戲開(kāi)始了，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)是“小雞”。“老鷹”拔腿就往自己左邊跑，試圖繞過(guò)“母雞”，“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋，成功地?cái)r住了“老鷹”。“老鷹”很不甘心，繼續(xù)往右邊跑去，這時(shí)“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去，“老鷹”再一次被攔住了。

　　這時(shí)老鷹故意嘆了口氣：“唉，我真沒(méi)用，今天又要餓肚子了。”正當(dāng)我們放松警惕的`時(shí)候，“老鷹”像一陣風(fēng)似的飛了過(guò)來(lái)，從“母雞”的翅膀下跑過(guò)來(lái)，“小雞們”整齊的隊(duì)形被打亂了。“小雞們”嚇得哇哇大叫，有的到處亂竄，有的抱著頭迅速地蹲了下來(lái)，還有的緊隨著“母雞”身后，操場(chǎng)上四面八方都是“小雞”。這時(shí)“老鷹”看中了一只跑得比較慢的“小雞”，像閃電一般的沖過(guò)去把她逮住了。這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。

　　這是我一直以來(lái)喜歡和小伙伴們一起做的游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我明白了要學(xué)會(huì)和伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，還懂得了做事要一心一意，臨危不亂。

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