金牛山的傳說(shuō)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的金牛山的傳說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

金牛山的傳說(shuō)作文1

　　“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”每當(dāng)我想起這支兒時(shí)學(xué)的歌，就想起了去金牛山玩的那一天。

　　那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，我和爸爸媽媽一同去那兒看風(fēng)景，看著看著我就在想：金牛山的前面為什么要加金牛這兩個(gè)字呢？爸爸媽媽似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“小傻瓜，你以為這山名字是隨隨便便取的嗎？那是有傳說(shuō)的。”我便急忙問(wèn)到：“什么傳說(shuō)呀？爸爸你快給我講講。”媽媽在一旁鴉雀無(wú)聲，而爸爸說(shuō)：“傳說(shuō)是這樣的.，很久很久以前，一個(gè)放牛娃（爸爸也記不清放牛娃的名字了）帶著一群小孩去山上游玩，一直玩到天黑，這時(shí)小孩子們才感到害怕，怕地主罵他們、打他們，心里非常著急。但是放牛娃卻很冷靜地說(shuō)，我們現(xiàn)在都很餓了，把牛給殺了吧。說(shuō)到做到，他們吃完后，更著急了，但是放牛娃卻把牛骨頭埋進(jìn)這座山里，若無(wú)其事地帶小伙伴們回家去。說(shuō)也奇怪，被埋進(jìn)牛骨頭的那座山越來(lái)越像牛了，到后來(lái)完全成牛的形狀的時(shí)候，人們便把這座山取名為‘金牛山’。好了，傳說(shuō)講完了，我們也該回家了。”

　　在回家的路上，我不時(shí)還想起那支兒時(shí)學(xué)的歌：“金牛山，傳天下，聽到牛聲喜洋洋……”

金牛山的傳說(shuō)作文2

　　“金牛山，傳遍天下，聽見牛的聲音……”每當(dāng)想起這首兒時(shí)的歌，就想起去金牛山玩的那一天。

　　這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子。我和父母去那里看風(fēng)景。看著看著，心想：金牛山前面為什么要加金牛二字？爸爸媽媽似乎看出了我的想法，說(shuō)：“小傻瓜，你以為這山的名字是隨便取的嗎？有一個(gè)傳說(shuō)。”我急忙問(wèn)：“什么傳說(shuō)？爸爸，快告訴我一件事。”母親沉默，父親說(shuō)：“傳說(shuō)是這樣的。一個(gè)牛郎(我爸爸不記得牛郎的名字了)帶著一群孩子在山里玩到天黑。只有這樣，孩子們才覺得害怕房東罵他們，打他們，非常著急。但是牛郎平靜地說(shuō)：“我們現(xiàn)在都餓了。殺了那頭牛。".就像承諾的那樣，他們吃完后更加焦慮，但是牛郎把牛骨埋在山里，如果什么都不發(fā)生，就把他們的朋友帶回家。說(shuō)來(lái)也怪，埋在牛骨里的.山越來(lái)越像牛了。當(dāng)它完全是牛的形狀時(shí)，人們把這座山命名為“金牛山”。好了，傳說(shuō)結(jié)束了，我們?cè)摶丶伊恕！?/p>

　　回家的路上，我還不時(shí)想起小時(shí)候?qū)W過(guò)的那首歌：“金牛山，傳遍天下，聽牛的聲音，”

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