斑馬線作文（精選29篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的斑馬線作文，歡迎大家分享。

　　斑馬線作文 篇1

　　斑馬線是我們的“生命安全線”，人人都能禮讓斑馬線，將給大家帶來平安快樂的生活！

　　我家住在學校旁邊，每天，爸爸送我去上學都要走過一個十字路口的斑馬線才能到學校，這時，爸爸經常說：“紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線。”我看著一條條白亮亮的斑馬線靜靜地躺在馬路上，期盼著大家都能從它的身上走過，可每天還會有汽車、電瓶車從我們的身邊飛快地走過，非常危險。叔叔和阿姨們上班時可能都很匆忙，好像忘了斑馬線就在我們身邊。

　　可愛的斑馬線是我們安全的“守護神”，它像一根根音樂家的“指揮棒”，指引著我們上學的.方向；它像一個個鋼琴的“琴鍵”，譜寫著我們歡快的舞步。有一天上學，正準備經過斑馬線時，看到一輛26路公交汽車正行駛過來，我和爸爸便停了下來，準備等公交車開過去再過馬路。出乎我和爸爸的意料，公交車在我們面前停了下來，車上的叔叔跟我們微笑地揮揮手，示意我們先過，我開心地跟叔叔說了聲“謝謝”。我心想，要大家都能這樣禮讓，我想斑馬線肯定很開心！

　　我想每天上學過斑馬線時，都能聽到斑馬線的“笑聲”該多好呀！

　　斑馬線作文 篇2

　　“紅燈停，綠燈行......”這是一首童謠回響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然有十分巨大的現實意義。在當今這個十分繁忙的社會，交通也隨之越來越發達，這也使交通事故越來越平凡，去年全世界交通事故死亡人數就為50萬人，而中國高居第一，我們一定要遵守交通法規。我們還是談談最簡單的禮讓斑馬線吧。

　　記得那是星期二的早晨，我正提著早飯興致勃勃地往學校走。忽然，我的`眼睛看見了一個亂跑的小孩子，心也被揪了起來。那是個6歲左右的小男孩，身邊沒家長他正一個人走過川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下時，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，還是自顧自地走著，眼看著車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“嘩——”的一聲，那輛車拐了一個彎從孩子身前開過去，那孩子跌坐到了地上，但總算有驚無險。

　　所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，在生活中我們定要時時刻刻遵守交通規則！

　　斑馬線作文 篇3

　　城市里，斑馬線的顏色越來越淺，人們似乎忘記了它的存在，或者說是淡忘了它存在的意義。

　　每個星期六，我都會穿過那條很長的斑馬線去上課。站在斑馬線邊上等待的人總是顯得那樣迫不及待，見到車輛沒有啟動，不管是否綠燈就急忙跨步前行，卻經常會碰到右轉的車輛，結果總會發生一些意外。

　　這只是最小的意外。不遵守交通規則的車輛，為了趕時間在斑馬線前急馳而過才是最可惡的。挑菜的老伯，行動速度緩慢，菜筐遮擋了視線，被車輛撞倒。或是電動車速度過快，與小車相撞。類似這樣的事故在斑馬線前不斷上演。一次次血的教訓，終于喚醒了大眾的文明之心。

　　十字路口那舉著旗幟的，穿著紅馬甲的志愿者，那一塊塊立著的警示牌，還有那些站崗的警察叔叔，無不在倡導“文明過馬路，禮讓斑馬線”。

　　經過一段時間的'勸導，突然發現，城市里的斑馬線的顏色已經變得鮮艷，車輛緩慢地停止，等待斑馬線上的人們通過，感動的人們豎起了大拇指。這樣一幅和諧的景象，給城市增添了一道靚麗的風景。

　　斑馬線作文 篇4

　　斑馬線，生命線，人們生命的保證。在這里發生了許多有趣的事情。

　　在一個陽光明媚的上午，我和父親乘坐公交車去奶奶家，公交車來到一個紅綠燈前，司機突然剎車。車上的許多叔叔阿姨都因為這個急剎車而東倒西歪。這時，有一些炸彈爆發了，大聲斥責道：你這個司機是怎么開車的？前面又不是紅燈剎什么車啊！正當那些個炸彈在斥責司機時，不知誰說，你們看。頓時那些炸彈安靜下來，把目光投向了一個正在斑馬線上行走的孕婦。她一手拿著塑料袋，她一手撐著腰，慢慢地走著，看起來她累了。她一邊走一邊對我們微笑。公交車上的人把贊許的目光投向了司機。

　　這是一件令人暖心的事，但也有一件令人憤怒的事。

　　當我們乘坐公交車來到一個十字路口時，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉為了紅燈。可是一個騎自行車的.叔叔不管前面是紅燈，飛似的闖了過去。此時一位正在緩緩過斑馬線的老大爺被那位騎自行車的叔叔撞到了。不僅那位叔叔沒有停下來，就連所有圍觀的人也沒有去扶老大爺。

　　文明禮讓斑馬線是非常重要的，也是每一個市民應該做到的。請不要讓一個五彩繽紛的世界，充滿血腥，記住文明一小步，文明一大步。

　　斑馬線作文 篇5

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。每當我聽到這首歌，便會想起那個下午，讓我終生難忘的一幕。

　　那是一個平常的下午，我照例放學回家。爺爺騎著電瓶車載著我，駛到一條馬路旁準備過馬路，這時一個老奶奶進入了我的視線，只見她走得搖搖晃晃，仿佛隨時就要跌倒似的。路口旁綠燈亮了，老奶奶弓著背低著頭顫顫巍巍地往前走，可是當她走到斑馬線一半的.路時，交通指示綠燈突然變成了禁行紅燈。老奶奶不知所措地站在路中間，看看這邊，又看看那邊。然而汽車司機們正在加大油門，準備快速往前開了。

　　這時，一位警察叔叔急忙跑過來，一邊左手扶住老奶奶，一邊右手拿著口哨使勁地吹，“嘟嘟，嘟嘟嘟”，仿佛在說，“等一下，請等一下”。汽車司機們見狀紛紛停車，按響喇叭鳴笛，向那位警察叔叔豎起大拇指致敬。

　　這情形構成了一道人與人之間友愛、文明、和諧的美麗風景線，讓我感慨萬千。想到這兒，我不禁心中又唱起了那首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間！”

　　斑馬線作文 篇6

　　這一天是星期六，我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課。

　　在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線，這里來往的車非常多，又沒有紅綠燈，讓要過馬路的人寸步難行。我站在斑馬線上，等車過去，可這里的`汽車，源源不斷。等了很就，好不容易車暫時沒有了，可走到中線，車又來了。

　　我站在公路的中線上，進退兩難，等了非常久，這些車子一直把公路堵得水泄不通，我等得不耐煩了，看到一點兒空隙，我就準備沖過去，因為當時要上小提琴課，時間來不及了，所以我喪失理智準備沖過去，這時，一輛出租車向我開來，如果不是后面的阿姨拉我一把，我想現在我一定躺在醫院里了。

　　那位阿姨把我拉過來之后，對我說：“別那么著急，你看剛才好危險。”“是的”我說。過了一會兒，汽車沒有了，可我東張西望沒有看見，那位阿姨輕輕拍了我一下，意思是讓我過馬路了。我明白了，到了馬路對岸，我對那位阿姨說了一聲：“謝謝你。”他回答道：“沒什么。”然后她就轉身走了。我非常感激那位阿姨。

　　其實，在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經意的流露著，流露著這些關心這些關愛。

　　斑馬線作文 篇7

　　上午，我和臺州晚報的小記者一起來到外東浦的十字路口看一些汽車是否遵守交通規則，把不文明的現象和禮讓的現象記載下來。現在就聽我來說說吧：

　　我們先站在斑馬線的附近看，只見一個騎自行的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎自行車若無其事地沖過去，真險啊！忽然，我們又發現一位叔叔正在車流之間停停走走，差點從車上摔下來，真擔心啊……

　　雖然現在有許多不文明的現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方福民大廈路口，車水馬龍，司機們并不因為擁擠而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓，等待……

　　盡管通過這次活動，我知道不文明的'現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓，我相信我們的城市一定會更美好起來的！

　　斑馬線作文 篇8

　　老師常常教育我們，過馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現實生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫面。

　　暑假里的.一天，我和媽媽從三江超市買完東西回家，經過五岔路口準備過馬路時，對面的紅燈亮了，行人們不約而同地停住了腳步，等待綠燈重新亮起。這時，一位叔叔急匆匆地從我身邊經過，看樣子似乎對紅燈視而不見。“叔叔，紅燈亮著呢，現在不能過馬路。”我小聲地提醒著。“我著急辦事呢！”叔叔壓根不聽我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退了回來。這時，行人們七嘴八舌地議論起來：“就一分鐘的時間也等不了啊，多危險啊！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……

　　是啊，斑馬線是一條拷問我們文明素質的文明線，一個人在斑馬線上的每一個舉動，表面上看似小事，而它體現出的卻是一個人的道德品質和文明素質。讓我們岱山人民都行動起來，自覺遵守交通規則，共同建設文明岱山。

　　斑馬線作文 篇9

　　“小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過馬路應走斑馬線，交通規則要記牢。”小時侯，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現在，我發現這首歌竟然與我們的`生活息息相關。

　　上學期，在我每天上下學必經之路的斑馬線上，一輛小轎車由于車速太快，盡管當時采取了緊急措施，可輪胎還是碾過了一個孩子的腳，當看到孩子痛苦地躺在地上，孩子的媽媽心疼無助手足無措的樣子，所有圍觀的人不斷地嘆息著。現在當我腦海中回想起那一剎那時，心中還是感到很害怕。不遵守交通規則，真是害了別人又害了自己呀！

　　現在這種行為已經很少了，取而代之的是文明交通，禮讓三先。因為每天都有警察叔叔到學校路口站崗執勤，維持交通秩序，護送我們小學生安全過馬路。無論他們工作有多累，有多辛苦，都能做到風雨無阻。

　　另一方面，作為小學生的我們更應該自覺地遵守交通規則，過馬路時一定要走斑馬線，千萬不能闖紅燈，更不能為圖一時方便隨意翻越馬路護欄。

　　我要向人們大聲呼吁：請對生命多一份敬意，過馬路請走斑馬線，開車請減速慢行！這樣會使我們出行更有一種安全感、幸福感！

　　斑馬線作文 篇10

　　“身穿紅馬甲，高舉勸導牌。”近日，在體育館門口斑馬線處，來自湘師附小的家庭志愿者們一大一小，兩兩分開，用真誠的微笑和溫馨的話語，開展“禮讓斑馬線，文明過馬路”文明交通親子勸導活動。他們一邊向過往車輛舉牌示意要禮讓行人，一邊勸導路人過馬路時要走斑馬線。

　　活動現場，許多市民表示之前過沒有紅綠燈的斑馬線時會非常小心，減速慢行，雖然公交車、出租車會主動停車讓行，但有一些私家車不但不肯讓，還不停按喇叭。自從出現這些志愿者后這種不文明的行為基本沒有發現了，過馬路時放心了不少，斑馬線真正成為了安全的.生命線。

　　據了解，此次活動將在城區主要路段，無紅綠燈的斑馬線前常態化開展。主要由學校組織學生和家長朋友報名參與，讓學生用小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動社會共創文明禮讓斑馬線，從而引導廣大市民養成文明出行的良好習慣。

　　斑馬線作文 篇11

　　小時候，我被家人牽著等紅綠燈，每當在這無趣的時候，我的耳畔總會想起一首兒歌——“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步行。”小時候我只是覺得這首歌娓娓動聽，但是我卻不知道這首歌蘊含著一個交通的現實意義。

　　有一天，我和幾個同伴正準備過紅綠燈去公園玩，但是就在這時，一個小男孩貿然地往對面跑了過去，我們幾個看呆了，面對這川流不息的車輛，這個小男孩還是沒有擺脫危險，這驚險的一幕，就在短短幾秒的.時間里發生了，那個司機盡管把剎車踩到了底，但還是駛向了小男孩，隨即，這個小男孩倒在血泊里。之后，交警和救護車都來了，我們也為他捏了一把汗，最后救護車把這個已經危在旦夕的小男孩放到了車上，又呼嘯著離開了。

　　也許，在這個小男孩的眼里，這些汽車并不像那些猛獸，而是像一些隨時可控的“羔羊。”但他并沒有意識到這樣做會產生嚴重的后果，如果稍有不慎，那么輕則受傷，重則喪命。

　　是啊！如果人們都能遵守交通規則，那么世界就會少一分悲傷，多一份快樂。

　　斑馬線作文 篇12

　　我，是連接兩條馬路的人行橫道線，大家習慣地叫我“斑馬線”。以前，我全身都是雪白雪白，干干凈凈的。不過現在，我有一些褪色了，雪白的身體已經慢慢地從淺灰又變成了深灰。你一定認為我會十分傷心吧？嘿嘿，恰恰相反，為這事，我特別高興。要是大家都能踩在我身上，那才好呢！

　　你們看，每當綠燈亮起時，小朋友一齊結伴從我身上走過；大人們拎著公文包從我身上匆匆而過；騎自行車的青年們也響著清脆的鈴聲緩緩駛過……大家都走斑馬線，遵守交通規則，這不僅是珍惜自己生命的做法，也是確保交通順暢的.守法行為。

　　咦？那個人，怎么回事？他為什么不到我身上來呀？“喂，青年，你應該從我身上走過去的！”他還是無動于衷，若無其事地仰起頭一直往前走。我一邊左看看，右看看，一邊焦急地叫著：“喂！請你趕快到我身上來，你這樣做十分危險，萬一被車撞了該怎么辦呀？”他好像忽視了我，悠閑自得地走到對面。哎，如果剛才有一輛車飛快地駛過，他很有可能就會被撞，到那個時候，還能挽回什么呢？

　　我，作為一條斑馬線，真誠地希望能成為大家心中的生命線。親愛的行人們，如果你們在我面前能慢一拍，停一停，等一等，我們的世界將會更加美好。

　　斑馬線作文 篇13

　　在新國商附近，有一條神奇的斑馬線，這條斑馬線會發光，給人一種安全感，我非常喜歡這條斑馬線。

　　傍晚，我和爸爸去新國商買零食，我坐著爸爸的摩托車看到了一條紅紅的斑馬線，我覺得很普通，沒注意忽略了。我和爸爸買好零食正趕往回家的'路上，一剎那，我眼睛發光，我看到一位行人在走那條斑馬線，奇怪的是，斑馬線在發光，看似一條普通的斑馬線，原來是多么神奇，多么特殊。那發光的線條在上下擺動，給人一種舒適的安全感，可爸爸開車像一陣風，一眨眼，就看完了，我立馬叫住爸爸讓他停下來，可爸爸已經開過去了。我正委屈時，爸爸立刻掉頭，往那閃閃發光的斑馬線開去，爸爸讓我下來，可我比較害羞，有點感覺在浪費爸爸的時間，可閃閃發光的斑馬線給我勇氣，讓我往前走。終于我鼓足了勇氣，邁出那自信的一步，一瞬間，那斑馬線發出了閃耀的光芒，我開心極了，像一只蹦蹦跳跳的小兔子，可這斑馬線太短了，沒幾步就走完了，于是我又開開心心地又走了一遍。這條斑馬線讓我覺得非常有安全感，特別舒適。要回家了，我戀戀不舍地離開了。

　　這斑馬線真好，真想讓人再走一遍，我很喜歡。

　　斑馬線作文 篇14

　　今天，我起床太晚，值日恐怕要遲到了。我洗漱完畢，趕忙扒了幾口飯，背起書包急忙往學校趕。

　　從家到學校要經過一條繁忙的馬路，我三步并作兩步來到馬路旁，只見馬路上汽車一輛緊接著一輛飛奔而過，“快遲到了，怎么辦？”心急火燎的我只能硬著頭皮抬腳踩上了斑馬線。“吱——吱——”一陣急剎車聲，把我嚇出一身冷汗，我一時呆若木雞，動也不敢動。這時，只見最靠前的公交車像按了暫停鍵似的，穩穩地停在斑馬線前，后面的汽車也緩緩有序地停下。公交車司機叔叔微笑地朝過路的人們揮了揮手，示意我和行人先過馬路。我如釋重負趕緊走上斑馬線，同行的一位推著嬰兒車的`媽媽邊走邊豎起拇指，向司機叔叔表示感謝，我朝司機叔叔微微一笑，紅著臉朝學校奔去。

　　我準時到了學校，司機叔叔文明禮讓的行為在我心底留下了深深的烙印。我要向司機叔叔學習，為廈門的文明建設貢獻自己的一份力。我也要檢討今天的莽撞行為，今后合理安排好自己的出行時間。

　　斑馬線作文 篇15

　　禮讓是我們中華民族的傳統美德，而斑馬線上的禮讓，顯得尤其重要，因為這是對生命的尊重。

　　斑馬線是生命線，它保障著行人過馬路的安全，但在我們身邊經常會看到有些駕駛員不以為然，開車時無視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。

　　以前早高峰上學時，學校附近的路口總是車水馬龍，有時候因為各個方向駛來的車輛互不相讓，堵得水泄不通。每天早上我和媽媽通過路口的時候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經亂成了一鍋粥，紅綠燈已經成為了擺設，來往車輛經常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。

　　自從太倉實行了斑馬線禮讓行人的新規定后，我現在過斑馬線時倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的`車輛總會緩緩停下來，耐心地等待行人通過。而我們行人也為司機們著想，不由自主地加快步伐，快速通過斑馬線，縮短他們的等待時間，大家互相謙讓，一派和諧景象。

　　禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個合格的文明人！

　　斑馬線作文 篇16

　　一天，我突然發現縣城有了很多斑馬線。它靜靜地躺在路上，期盼行人從他身上走過，于是我好奇地留心起行人來，看看他們是否在意這位忠實的交通朋友。

　　鏡頭一：一天我出去玩，走著走著，看見一個叔叔低著頭接了個電話就急匆匆地往馬路對面跑來。一輛大車鳴著喇叭疾駛而過。差點就和他來了個“親吻”。叔叔一邊拍著胸一邊后退了幾步，一定嚇怕了。

　　鏡頭二：上學的.時候我找到金斗街口，看見一個同學下公車后，回頭走了一段從斑馬線上走過，我不由暗暗的豎起了大拇指。

　　鏡頭三：一次過斑馬線，綠燈亮起，我正準備走過斑馬線，一輛小轎車從我身邊飛快的駛過，驚得我一身冷汗。回到家我的心還怦怦直跳。

　　通過觀察，我知道斑馬線上，有人珍視他，有了輕視他。真希望每個人都能在過斑馬線的時候，做一個文明的出行者。

　　斑馬線作文 篇17

　　冬日的傍晚……

　　寒風刺骨，雪下得很大，街上的行人瑟縮著身體行色匆匆，此刻，溫暖的家是所有人的向往。

　　路上的'車輛來來往往。突然，一只倉皇的狗不知從哪兒竄到了斑馬線上，一輛重型貨車瞪著那碩大無朋的雙眼，發出震天動地的喊聲，怒噴著濃濃的尾氣。顯然，流浪狗嚇壞了，它全身發抖，趴在路中間，在川流不息的車流中不敢移動半步，它發出了嗚嗚地悲鳴，眼神充滿絕望。

　　“金玲——”“金玲——”兩聲焦急地呼喚從街邊傳來，流浪狗豎起了耳朵，伸出了脖子，但還是站不起來，來來往往的車輛讓它心驚膽戰。

　　“金玲，不要動”話音未落，一個小男孩出現在斑馬線上，他瘦小的身軀在汽車中不住地躲閃著，同時，在男孩身后，一個挺拔的、身著志愿者制服的身軀也出現在川流不息的車流中。

　　小男孩奔向流浪狗，用雙臂抱住了它，在那一瞬間，一雙巨大的手臂也抱住了小男孩。

　　“吱——”“吱——”一聲聲急促地驚心動魄的剎車聲響徹云霄，一個個巨大的“手電筒”齊齊照向了志愿者、小男孩和那只流浪狗。

　　隨即四起的不是叫罵聲，而是震耳欲聾的掌聲……

　　冬日的傍晚，寒風依然刮著，大雪依然下著，交通恢復了，志愿者彎下腰，似乎在和小男孩說著什么。

　　小男孩向志愿者揮了揮小手，銀鈴般的童聲在空中回蕩：“我叫浩天，它叫金玲，再見，李樂叔叔，再見了！”

　　斑馬線作文 篇18

　　如果你仔細觀察，就會發現，現在的斑馬線前都寫著大大的三個字：車讓人。可是真正又有多少司機做到了呢？禮讓斑馬線，看似簡單，其實不易。如果駕駛員和行人都能對斑馬線心存敬畏，駕駛員駛過斑馬線前都能提前減速，等一等，讓行人先通過；行人通過斑馬線時也能遵守秩序，就像禮讓生命一樣禮讓斑馬線，那斑馬線就能真正成為一道生命線。

　　有一次，我和媽媽一起走在大街上，看到了這樣一慕：一個司機在要過斑馬線的'時候，恰好一個老奶奶也正準備橫穿馬路。由于老奶奶年紀大了，沒有過馬路的安全意識，沒有注意到右側的來車，就自顧自地走了過去，司機猛的一個急剎車，差點兒撞到了那個老奶奶。于是那個司機就停下車來，破口大罵老奶奶，老奶奶感覺委屈極了。瞬間讓我覺得這個世界一點兒都不美好，作為一個年輕人，怎么可以對一個老奶奶如此的沒禮貌呢！如果那個司機提前在斑馬線前停下，讓老奶奶先過馬路，這一幕將會是多么溫暖、多么和諧啊。

　　不過，最近我和媽媽走在街上，卻有了不同的感受，司機們開車普遍文明多了，好多司機都能夠做到在斑馬線前提前減速，讓行人先通過。這樣的一幕幕時有發生，讓我的心里覺得暖暖的。

　　“人人文明禮讓，路路安全通暢；斑馬線前等一等，文明城市更文明。”“紅綠燈前講文明，斑馬線上互禮讓。”這些都是過馬路時最重要的注意事項。禮讓斑馬線，從你我做起。相信在我們大家的共同努力下，我們將共同繪制一幅暢通安全、和諧交通的藍圖。

　　斑馬線作文 篇19

　　學校課堂里，老師告訴我們，過馬路的時候一定要遵守交通規則。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這是老師在課堂上教給我們的交通規則的口訣，我一直牢記在心，也向老師保證要做一個遵守交通規則的好學生。

　　有一次，媽媽帶我去超市，準備過馬路的時候對面剛好是紅燈，我和媽媽就等在了斑馬線邊上。可是有個叔叔帶著一個小朋友并沒有停下來，叔叔左右看了一下，看到街上并沒有行駛的'汽車，拉著小朋友的手就邁上了斑馬線，正在此時人行道上沖出一輛自行車撞上了那個小朋友，把小朋友撞到在地。我當時嚇了一大跳，小朋友倒在地上哇哇大哭，堅硬的地面都把他的胳膊磕破了，流了很多血，那位騎自行車的叔叔也摔倒在地。

　　媽媽把我護在懷中，對我說：“以后過馬路的時候一定要遵守交通規則，等對面的紅燈變成綠燈的時候再走上斑馬線，不管路上有沒有車，只要是紅燈都不能過，你看剛才那位小朋友多危險，幸虧是被自行車撞了，受傷不是很重，如果被汽車撞了結果會很可怕。”

　　那一刻我明白了為什么要遵守交通規則，也明白了交通規則的重要性：如果不遵守交通規則，我們都會有危險，甚至會危及到我們的生命，就像剛才那位叔叔和小朋友一樣，不遵守交通規則，在紅燈的時候穿越斑馬線，發生了事故；如果他們等綠燈亮了再走上斑馬線，就不會發生剛才的事故，小朋友也就不會受傷。所以我們每個人都要做一個遵守交通規則的人，要對自己和別人負責。

　　我在媽媽的耳邊對她說：“我一定要做一個遵守交通規則的好孩子。”同時，我也希望每個人都做一個遵守交通規則的人，尤其是我們小朋友，從小就要養成遵守交通規則的好習慣。

　　斑馬線作文 篇20

　　我家門前，有一條斑馬線，一位爺爺總是站在旁邊，自朝霞至日落。一件皮衣，一條運動褲，一雙擦亮的白鞋，就是他不變的衣著。

　　一天無意間，走近斑馬線。爺爺正吹著口哨，馬路旁的行人聽見哨聲就會走過斑馬線。這時，綠燈閃起的時間快結束了，一位老奶奶還走在路中央，突然，身旁一個人影閃過，爺爺跑到老奶奶身邊，攙扶著她快速通過。剛剛走到人行道，車輛就快速地啟動行駛。好險啊！我自言自語道。霎時，一位女士焦急地跺著腳：我的包掉在路中央了，誰能幫幫忙啊！爺爺聽后，毫不猶豫，沖向路中央，撿起包，在車輛通行的最后一刻回到人行道，還給失主。注目一看，他的額上冒出許多晶瑩的汗珠，但隨后，臉上泛起了笑容。我問道：您樂于助人，是志愿者嗎？他撫摸著我的臉頰：不，我不是，我只是一名普通的路人。便離去了。太陽快落山了，夕陽點燃了天邊的云彩，使云朵們綻放。夕陽照射在爺爺身上，形成了一幅絢麗的油畫

　　過了幾天，我坐在馬路旁的亭子里，看著他繼續忙碌。這時，天空中響起一陣震耳欲聾的雷聲，隨后便下起了大雨，一片白茫茫的世界爺爺跑進亭子避雨，突然，他隱隱約約看見一位坐著輪椅的`老人正暴露在雨中，他脫下外套，迅速跑去幫老人遮雨，再快速把輪椅推進亭子里。他把衣服拉開，看了看最里面的那件衣服－－－志愿者衣服，說了聲：還好，它沒濕。此時，我驚到了。他真是志愿者！我笑了笑，他也笑了笑。一顆不知名的淚水卻悄悄滾落臉頰。

　　幫助，是中華民族傳統美德。爺爺就如同這條斑馬線。有著一顆助人為樂的心，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！只要人人都獻出一點愛，世界將成為至善、至美之境！

　　斑馬線作文 篇21

　　山澗上，“嘩嘩――”的水聲震耳欲聾，紅褐色的江水像瀑布一樣從上至下日夜不息地沖泄，此景令人望而卻步、膽顫心驚。在狂奔疾流的水面上，卻架著一座小橋，它連接兩岸，為人們提供便利，確保安全，而在車輛川流不息的馬路上——斑馬線，這神圣的通道，護送著行人，起著相同的作用。

　　兒時，格外膽小。記得一次去坐電動木馬，還沒上座，便哇哇大哭起來，因此，會哭又成了描寫我小時特點中的一詞。不可否認、一致認同，我是在溫室中長大的孩子，有著與同齡人更溫馨的家庭、更舒適的環境。在人家都能做到“自己的事情自己干”時我卻離不開父母，因此，爸爸媽媽操壞了心，變著法鍛煉我的膽量，培養我的能力。

　　可謂年復一年，日復一日，每一天，我都乘著媽媽的自行車穿梭于街道中。突然有一天，風雨降臨，母親的“破鐵驢”壞了，我與媽媽只能大手牽小手地去上學。

　　唱著歡快的歌兒，聽著悅耳的鳥鳴，我們來到一條馬路旁，我走在前頭，向馬路另一頭走去。忽得，背后那高大的身影消失了，那雙溫暖的大手與我脫離，那股溫暖的氣息被風吹散，我猛然間回過頭，驚異、恐慌地望著站在原地的.媽媽。秋風中，幼小的我站在路的中央，顯得那樣的可憐與孤獨，我不明白媽媽的用意，自幼都沒離開過父母的我那樣的脆弱。前后街道上如禽獸般的車輛從我身邊呼嘯而過，看著近在幾尺的大怪物，我不由的哇哇大哭。

　　媽媽鐵了心的站著，一動不動。在我眼中，她此時似乎成了一個可怕的“惡魔”，哭聲漸漸嘶啞，終于，我絕望地坐在了地上，母親忍不住開口了：“哲軒，你為什么不勇敢地走過去呢？那一邊，有你的學校、老師、同學在等著你呀！”我一動不動，“要不這樣吧，你看見那條斑馬線了嗎？你依著它走，汽車都會讓著你的。”我望了望兩旁，迷糊地發現了斑馬線，進退兩難的時候，有個方法總是好的，我漸漸的起身了，伸出小腳，格外謹慎地邁開了步子，早已學會的走路此時卻變得那樣艱難。一步、二步、三步……我終于踩上了斑馬線，心情變得如此喜悅，在高大的車流中，一個幼小的兒童在斑馬線上緩緩地走著，車輛們十分愛護我似的慢慢開過，我終于踏上了對面的人行道。在街的那頭，媽媽為我鼓掌，這一邊，我開心地笑著上。

　　母親，斑馬線，原本互不相干的兩個名詞，卻起到了相同的作用，它們保護著我，伴隨著我的成長。

　　斑馬線作文 篇22

　　“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”每當我唱起這首《愛的奉獻》，我的心中便會情不自禁地涌起一股股暖流。

　　每天清晨，媽媽開車送我到校門口，透過車窗，我就遠遠地看見幾個“護學志愿者家長”，正站在校門口的斑馬線兩邊，他們頭戴紅色鴨舌帽，右手舉著一面小紅旗，左手挽著一位低年級小妹妹，先左顧右盼，再領著她慢慢地走過斑馬線，隨即又返回到馬路對面，繼續護送下一位同學。

　　媽媽將汽車停靠在馬路邊，讓我打開右邊的車門慢慢下車，正好一位護學奶奶看見了，趕忙一個箭步地跑了過來，拉著我的手，和藹可親地說：“小朋友，來，我們一起過斑馬線，好嗎？注意車輛哦！”我不住地點點頭，只覺得奶奶的手特別柔，特別暖，正在這時，我在奶奶的護送下，安全地進入了校園。我還沒來得及和奶奶道聲再見，她那忙碌的身影已經消失在來往的車流中了。

　　看著她模糊的背影，我的眼前仿佛浮現出了一幅幅動人的.畫面：春天，下起了綿綿細雨，他們撐著小雨傘堅守在斑馬線兩端，雨水打濕了他們的發絲、衣服、鞋襪。可他們卻毫不在乎。夏天，驕陽似火，他們沐浴在烈日下，揮汗如雨，卻毫無怨言。秋天，涼爽的秋風掃起了落葉，吹得他們連眼睛都快睜不開了，在瑟瑟秋風中，他們依然精神抖擻。冬天，下起了鵝毛大雪，整個大地變成了銀裝素裹的世界，他們穿上了厚厚的棉襖，戴上了暖和的帽子和手套，可依然凍得瑟瑟發抖，但還是不停地穿梭在凜冽的寒風中。

　　“張語睿，早！”這時，陳昱文正好走進校門，跟我打了聲招呼，我這才意識到快要上課了。我再次回過頭去看了看逐漸安靜下來的斑馬線，凝望著終于能喘口氣的護學崗奶奶。此時，我心潮起伏：志愿奶奶們每天不知道要在這斑馬線上來來回回走上多少次，這條斑馬線也永遠銘記著他們愛的足跡。

　　斑馬線作文 篇23

　　昨晚，爸爸在網上瀏覽新聞論壇時看見一則網友發送的消息：4分鐘前，市區一交通路口發生一起嚴重車禍，一輛轎車在斑馬線上撞倒行人，肇事司機逃逸，現場慘不忍睹，被撞的老人生命垂危……在為行人惋惜和向無良司機譴責的同時，我注意到了那個特殊的事發地點——斑馬線。

　　斑馬線的歷史可追溯到古羅馬時代。當時的龐培城街道，人、馬、車混行，交通經常擁堵。為了解決過馬路這個問題，人們在路口橫砌起一塊塊凸出路面的石頭，行人可以踩著這些石頭穿過馬路。到了19世紀，汽車代替馬車，這些石頭成了障礙，此后在英國倫敦的街道上，出現了斑馬紋的人行橫道線，并一直沿用至今。這種潔白、醒目，像斑馬身上條紋的人行橫道線是行人穿越馬路的安全通道，是社會對行人生命的保障和關愛。然而，在我們身邊卻經常發生斑馬線事故，斑馬線這一外來的安全規則被一些不文明的.車輛駕駛者漠視。我們常常看到一些野蠻司機甚至無視禁鳴的規定，摁響喇叭駕車在斑馬線上呼嘯而過，行人被嚇出一身冷汗……讓這保障行人生命的斑馬線成為險象環生的陷阱，難怪爸爸看了那則新聞后嘆了一口氣，無奈地跟帖道：“在中國的許多地方，斑馬線的作用就是把老實人騙到路中央被隆重撞死。”

　　我們也欣喜地看到，在許多城市里，一些志愿者把當地的斑馬線設計得格外生動醒目，除了白色的斑馬條紋外，還畫上一個個紅色愛心，他們手持標語向駕車者宣傳關愛路人，禮貌讓行，營造出一條條愛心斑馬線。我希望，這樣的愛心斑馬線不僅僅只繪制在路上，更要銘刻在每個人的心中，我們要讓斑馬線真正成為行人的安全通道，我們的城市才會更美好，我們的社會才會更和諧！

　　斑馬線作文 篇24

　　在蕭山人民醫院西大門每周末都會有十幾名家庭志愿者和一名警察在這里站崗。

　　周日我也加入了志愿者行動。穿上紅馬甲站在斑馬線旁。在任務單上有四個任務其中有兩個任務是采訪一名志愿者。我開始時很膽小不敢去采訪，后來爸爸把我推了我一把。我走上前去問了幾個問題后我大至知道他們。他是工程機械行業的.志愿者活動是學校組織的任務。平時他自己也是機動車駕駛員，他自己也會多多禮讓行人。

　　另一個采訪任務是采訪交警。有了上次的經驗，這次很有信心。見交警過來了我跑上去問了兩三個問題。交警的回答十分簡單，估計是因為工作太忙了吧！

　　一個小時過去了我們的任務業完成了。

　　我也想對大家：“自覺過馬路，自覺走斑馬線！讓交警少一點忙碌！”

　　斑馬線作文 篇25

　　近幾年，汕頭的車輛越來越多，交通越來越擁擠，交通問題也一天比一天嚴重，超速、醉駕等，幾乎每天都會聽到，道路上一條條告誡人們安全駕車的橫幅，可是偏偏有人“視而不見”，逞一時之強，拿自己的生命開玩笑，最終落到一個悲傷的'下場。

　　汕頭電視臺最近開展“禮讓行車 文明駕駛”的活動，征收文明駕駛標語，收到了廣大群眾的追捧，紛紛為改善交通問題出謀劃策，投出自己創作的標語。

　　“痛快，痛快，一切痛都是因為快；醉駕，醉駕，一次醉全身散架：強行，強行，莫逞一時之強”是啊，人們為了爭那幾分鐘，搶黃燈，超速行駛，卻不知道多少交通事故都出現在這幾分鐘里！“城市文明的速度不是車速，而是靠態度。正確的行車態度，提升的不僅僅是車速”希望每個人在駕車的時候，想到一次“失誤”會給你的親人，甚至是被你連累的人造成多大的傷害，“道路因禮讓而寬廣，城市因文明而美麗”

　　斑馬線作文 篇26

　　在一個偏僻的小城鎮，斑馬線的顏色越來越淡。因此，許多行人漸漸淡忘了它們的存在，使得這個鎮子經常會因為行人不走斑馬線而發生交通事故。

　　“要想讓這個鎮子的人走斑馬線簡直是舊病難醫呀！”交警局的領導傷透了腦筋。

　　可年輕的交警李建就不這么想。“解鈴還需系鈴人，應該讓行人愛上走斑馬線。”

　　“什么？把斑馬線刷成紅黃白相間的顏色？不行！絕對不行！”李建不解的問領導：“為什么不行？要是不允許我就自己干！”“啪”一聲，李建把門狠狠的關上了……

　　上頭不允許，他就自己干！領導拿他沒辦法，只能由他去。一周后，人們在市中心的十字路口處驚奇的看到了：白色的斑馬線變成了彩色，還印上了愛心的圖案。

　　司機們說：“這回看到斑馬線就會自動減速，紅色太顯眼了。”市民說：“這么新奇的斑馬線還是第一次見到，看到它就想沿著它走。”

　　就這么，因為行人不走斑馬線的事故減少了，政府也開始在各處路口普及“愛心斑馬線”。

　　可是，意外還是發生了。一個下午，李建剛剛下班，到那條最早的愛心斑馬線去查看，一隊幼兒園學生正在過斑馬線，忽然，遠處開來一輛大貨車。李建處于下意識的本能反應，跑到車前，揮舞雙臂。醉酒的貨車司機才反應過來，急忙剎車。可是為時已晚，頃刻之間，他便倒在斑馬線上的血泊之中……

　　孩子們因為李建擋車拖延了時間，無一傷亡，而李建卻因為胸部嚴重受損，于第二天離開了人世。在他被送往醫院的途中，他說了一生的最后一句話：“愛的路上有你，有我。”

　　這句話被寫在了愛心斑馬線上，以示紀念李建及像李建這樣有責任心的`人們。這個故事雖然是虛構的，但這條愛心斑馬線卻是真實存在的。在杭州，就有這樣一條斑馬線，這條愛心斑馬線設在莫干山路的密渡橋路口，由原先的白色線條改為黃底白條相間，長為14米，寬為7米，非常顯眼。斑馬線的中間印有大大小小的紅色愛心圖案，寫著“愛的路上有你，有我。”的溫馨標語。

　　正是有了像李建這樣負責的交警，我們的交通安全才會得到保證。即使李建是虛構的人物，但像李建這樣為人民安全著想的人則比比皆是。最后，祝愿我們的世界上少一分冷漠，多一份愛心；少一分死板，多一份新意；少一分災難，多一分安全！

　　斑馬線作文 篇27

　　放學回家路上，我和媽媽來到了路口。我左看看、右瞧瞧，看到車子離斑馬線還很遠，就要過街。

　　媽媽見了，拉住我說：“讓車子先過吧，過馬路時得讓著車子，這樣會比較安全。”

　　我指著地上的字問：“媽媽，那寫的不是車讓人嗎?”

　　媽媽摸著我的頭說：“字是這樣寫，可司機未必會這樣做啊。還記得上次嗎?也是這條斑馬線，你走到半中間，一輛摩托車突然竄出來，從你面前呼嘯而過，差點就把你撞翻了。你還說你被嚇出一身冷汗呢。”

　　正說著，剛才那輛車已經開到了斑馬線前。奇怪的.是，車在斑馬線前停住了，司機做出讓我們先行的手勢。媽媽見了，也打出手勢示意司機先行。司機搖下車窗說：“大姐，你們先走吧，我學了新交規，要當文明司機。”

　　媽媽和司機說了謝謝，牽著我的手快速地走過斑馬線。

　　新時代，新風氣，以前人讓車，現在車讓人，多么可喜的進步呀!

　　斑馬線作文 篇28

　　輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，縹緲間，思緒流向遠方。記憶長河中涌起歲月的傷痕，我懷揣遠大志向，含淚入寐。

　　時光荏苒，歲月匆匆。咦？怎么回事？寬敞的斑馬線刷的雪白油量，不見一絲污塵，街上車川流不息，一輛輛綠白相間的公交車飛馳而去，只覺心中升起明亮淡雅，且有上有悠悠白云，下有青青綠草之意。我左瞧瞧右看看，只見紅燈閃起一輛輛車奔馳而過，倏地，車輛有序停靠兩旁，人群前行，只聞那腳步踏踏之聲。Ohmygod！我站在一旁，為這良辰美景所震撼。行人不慌不忙，車輛不爭不搶，這并非人間所有。

　　行人兜兜轉轉，車輛循序漸進。“滴答滴答。”時間似一匹白馬疾馳而過。“叮鈴鈴。”放學鈴響起打破了片刻沉寂，指針不覺走向了5；30。人群蜂擁而至，黃燈一過，家長們拉著孩子急匆匆地過馬路，你聽！不少牙牙學語的小朋友正念著那耳熟能詳的歌謠;“紅燈停綠燈行……”他們呀，正牽著媽媽的手，蹦呀跳呀過馬路。不巧了，紅燈亮起，現在正值下班高峰期，密密麻麻的車延伸著似一條長龍，蜿蜒曲阜。可是斑馬線上人如潮水，揮之不去。出乎意料的是，沒有一輛車打開那惱人都喇叭表示心中的不滿，而是靜靜地等待著。落日都余暉瀉下，如透明的琥珀，又似精雕細琢的瑪瑙，好像蘊含著絲絲棉花，那樣夢幻，為天地間這美好的一切鍍上玫瑰色的金邊。只待把它裝入水晶相框，這將是一副絕世加作。絲絲縷縷的'風拂過，我倘然一笑。

　　匆匆那年，回眸深處，夢短春深。

　　夢初醒。

　　慌然，這一切的一切……

　　從前，家鄉一片車聲轟鳴。人在車縫間穿行，車擠在人群間緩緩前行，人與車混成一片。沒有雪亮的斑馬線，沒有紅綠燈，沒有人提出倡導與實踐文明過斑馬線。現在，家鄉變了。車主自覺的在斑馬線前減速，人群依舊在過斑馬線是左看看右看看，車讓人，人讓車，營造出美好都氛圍，讓出社會的和諧。行人高效安全過斑馬線，車輛禮讓后行，不僅提高了城市的節奏，也提高了城市效率。大家響應號召，為創建文明美麗之城出一份綿薄之力。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。力量越積越多，磐安城將越來越美麗，磐安人會越來越文明。

　　“禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

　　輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，悠然間，飄向遠方。記憶長河中那歲月都傷痕已愈合，我逝去淚水，釋懷一笑。

　　斑馬線作文 篇29

　　斑馬線在我們的日常生活中隨處可見，那是為行人安全過馬路準備的。老師經常說：“斑馬線就是生命線，你們的爸爸媽媽開車時一定要禮讓行人啊。”可是，在生活中經常會看到有些駕駛員不以為然，遇到斑馬線卻不禮讓行人，就為了快那么幾分鐘時間，最終甚至要付出生命的代價。難道大家就差這么幾分鐘時間嗎？

　　有一次，爸爸開車帶我出去，路上遇到行人過馬路，爸爸跟著前面的汽車沒有禮讓就直接通過了，我就提醒爸爸：“爸爸，你沒有禮讓行人哦。”爸爸尷尬地說：“哦，是的，我沒看到。”我不依不饒繼續教育爸爸：“到斑馬線一定要減速慢行，看到行人，要等他通過才能繼續行駛哦。不然怎么叫車讓人呢？”

　　過了幾天，爸爸下班回家，神神秘秘地給我們聽廣播錄音。原來上班途中因為禮讓斑馬線，正好給記者“逮個正著”，受到了電臺主持人表揚，而且還要大家學習他禮讓行人的文明行為呢。爸爸說這都要歸功我的.教育，我們一家人都笑了。

　　最近我發現在斑馬線附近經常有戴著紅色綬帶的志愿者，手里拿著車讓人或者禮讓行人的指示牌，進行文明勸導。他們在寒冷的冬日里很辛苦，但是如果大家都文明過馬路，文明行車，自覺遵守交通規則，志愿者們就不用這么辛苦了。

　　禮讓斑馬線是件很小的事情，卻能反映出人的素質和城市的文明程度，讓我們從小事做起，為嘉興的城市建設貢獻力量。

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