人狗大戰(zhàn)作文2篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的人狗大戰(zhàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人狗大戰(zhàn)作文1

　　在星期六的一個(gè)下午，媽媽與她的朋友們出去逛街了。于是讓父親，也就是布郎先生在家照顧小布郎。

　　媽媽前腳剛邁出家門，布郎先生就開始自娛自樂了。他找出大雪茄抽了起來，然后翹著二郎腿“啪”地打開電視看了起來。這時(shí)，小布郎可不高興了，心想：媽媽讓爸爸照顧我，陪我玩，可現(xiàn)在倒好，自己一個(gè)人在那兒自顧自地看電視里的球賽。我得想想辦法，讓爸爸陪我玩。于是他哭了起來，布郎先生見狀，連忙跑過去安慰小布郎，讓他別哭了。

　　可是小布郎提出要求了：“爸爸，我要騎大馬！”“啊？”布郎先生看了看自己那肥胖的身子，說：“我們玩點(diǎn)別的，好不好？”可兒子哭得更厲害了，說：“不好，我就要騎大馬，而且還要騎出去。不然的話，我就要向媽媽告狀！”爸爸無奈地答應(yīng)了。

　　于是爸爸讓小布郎騎在身上，在家里爬了一會兒，然而小布郎要求騎下樓玩。布郎先生只好硬著頭皮，艱難地下了樓。

　　終于，到了他家的小區(qū)里。這時(shí)，布郎先生遇到了一位自己的朋友，兩人行了一個(gè)脫帽禮。朋友用一種看外星人的.眼光打量著布郎先生和小布郎，布郎先生又尷尬又不好意思地向朋友笑了笑，繼續(xù)向前“走”去。

　　這時(shí)候，他們又遇到一條狗。

　　這條狗心想：咦？怎么有一種長得像人，卻又不是人的不明生物？背上還馱了一個(gè)小孩兒？于是，狗沖著布郎先生“汪汪汪，汪汪汪”地叫著，好像在問：“你是誰？這里可是我的領(lǐng)地，你來干什么？”布郎先生聽著這狗一通亂叫，他也不是吃素的，也發(fā)起了脾氣，與狗“對話”道：“你想干什么啊？還敢跟我頂嘴了？”

　　狗先是后退了兩步，布郎先生見它沒有要走的意思，便將自己的兩只小眼睛瞪了起來，還瞪得圓溜溜的，又“兇神惡煞”般的把嘴巴打開，露出了“寒光閃閃”的牙齒，一副“我要吃了你”的樣子。狗被布郎先生的神態(tài)嚇住了，整個(gè)身子一直在瑟瑟發(fā)抖，邊抖邊向后退，布郎先生又向前逼近了兩步，狗一個(gè)機(jī)靈，“噌”的一聲，以風(fēng)馳電掣般的速度飛奔走了。

　　布郎先生也被累得腰酸背痛，小布郎歡快地從“大馬”身上下來了……

人狗大戰(zhàn)作文2

　　之治狗計(jì)劃如果用四個(gè)字形容我們和表妹家的狗—–可樂的生活，那就是“悲喜交加”，為什么這么說呢？你一會兒就知道了。

　　外面有工人在高空作業(yè)，家里也逃脫不了可樂在地上“作業(yè)”—隨地大小便。只要可樂趁人不注意，就在地上“作業(yè)”起來了。由于可樂很有公平的心理并具有奉獻(xiàn)精神，它不惜把身體里的大量水分用來加強(qiáng)大便的水分，均勻地分配給每塊它喜歡的磁磚，為了使這些大便在拖把的清剿之后能夠“永生不滅”，它甚至把它們沾滿了整個(gè)腳掌，從這屋竄到那屋，從而達(dá)到讓大便隨處不在的目的。見此情景，生為一代好漢的我和巾幗英雄表妹豈能坐視不管？在一家人的幫助下，治狗計(jì)劃開始在我們的努力下實(shí)施起來。

　　我們首先使用治狗計(jì)劃之第一計(jì)—打。一個(gè)晚上，可樂再一次隨地大小便，終沒逃過我們的“火眼精睛”，這回有好戲看了！只見早有準(zhǔn)備的外公使出傳說中的武器一打狗棒！他一邊用力連打了可樂幾下，一邊河?xùn)|獅吼：叫你亂解！叫你亂解！把可樂打得汪汪直叫，不顧一切地狂奔而去。不過，隨地大小便的意識似乎在可樂的腦中根深蒂固，治狗計(jì)劃第一計(jì)不但沒讓可樂的“工作”意識減弱，反而讓它加班加點(diǎn)，它的業(yè)績可是越做越大。好漢不吃眼前虧，我們馬上又開始實(shí)施治狗計(jì)劃之第二計(jì)—博取同情。我們假裝做出非常夸張的辛苦動作來收拾可樂的'“工作”成果，累得腰酸背痛，走路踉踉蹌蹌。以期獲得可樂的同情，不再辛勤“工作”，可是這個(gè)計(jì)策對可樂的冰冷心腸毫無用處。

　　無奈之下我們只好使用第三計(jì)—獎勵。如果可樂沒在地上隨意“工作”，而是在廁所解決，我們就給它可口的吃食作為獎勵。哪知可樂不但不繼續(xù)表現(xiàn)，反而認(rèn)為努力“工作”對得到獎勵更有用。我們又一次嘗到了失敗的結(jié)果。既然軟的不行就來硬的—強(qiáng)制實(shí)施。我們把可樂抱進(jìn)廁所，并關(guān)上房門。但它卻不肯輕易就范，饒有興致地對廁所進(jìn)行起研究來，只見它都東嗅嗅，西聞聞，對便坑起了濃厚的興趣，甚至還想在里邊喝水，要不是我們及時(shí)阻止，恐怕它早成了沒人要的臭狗了。

　　終于，我們不得不使出最后的絕招—親自示范。當(dāng)我們“水火不容”時(shí)，我們總會將可樂帶進(jìn)廁所，一邊自己解決，一邊讓它在旁邊學(xué)習(xí)。我們要讓它知道，廁所的下水道才是大便“安居樂業(yè)”的地方。經(jīng)過我們n次的不懈努力，頑固不化的可樂終于能自覺地到廁所完成它的“工作”了，看到我們的努力沒有白費(fèi)，我們高興得大聲歡呼，比考試得了一百分還興奮，這成果真的是來之不易啊！

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