有眼不識千里馬作文（通用10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的有眼不識千里馬作文，希望能夠幫助到大家。

　　有眼不識千里馬作文 1

　　你沒看見一匹千里馬嗎？

　　時代在飛速發(fā)展。21世紀，經(jīng)濟飛速發(fā)展，對人才的要求越來越高。很多好馬都處于就業(yè)狀態(tài)。

　　這一天，千里馬開通了百度。對話框中會彈出一個招聘廣告。伯樂為皇室招募了千里馬。“由于皇室的需要，我們現(xiàn)在正在全國范圍內(nèi)為燕昭王招聘一名馬克西姆。條件如下……”馬克西瑪看上去非常自豪。“哦，這不是在全國各地找我嗎？”在家呆了這么久，千里馬決定去拜訪一下招聘會場。

　　一大早，千里馬就帶著他的小弟弟——棕色小馬去會場。“哦，開會的地方真的是馬山馬海。”棕色小馬驚嘆道：“我說千里馬，要不我們做個簡歷去應(yīng)聘吧？”

　　“不，我是最好的簡歷。但是金子到處發(fā)光，我的千里馬到處閃閃發(fā)光。走，回家等通知。”千里馬轉(zhuǎn)身跑回家，等待考官伯樂的來訪。

　　那時候卑微的棕發(fā)小馬已經(jīng)開始做簡歷了。他努力分析自己的強項和特長，在老醫(yī)生的指導下做了一個漂亮的個人介紹，帶著充分的學習放進了官方招聘郵箱。獲得資格后，棕色頭發(fā)的小馬在伯樂面前表現(xiàn)得很努力。他的自我提升得到伯樂的高度贊賞。

　　馬匹被告知在家點燃皇室的告示。

　　日復一日，一年中的某一天。伯樂和他的皇家秘書來到了千里馬的小屋。透過窗戶，千里馬看到門外的伯樂老師，高興地吹了聲口哨，起身去開門。“伯樂老師你好，我是千里馬，準備報考。我們馬上就去……”馬克斯高興地說。

　　“請問，棕色小馬住在這里嗎？”伯樂笑著問。

　　“哦，是的`。但這有什么關(guān)系呢？對了，他應(yīng)該給我，”千里馬難以置信地喃喃自語，仍然很開心。

　　“不，是這樣的。他在皇家招聘會上表現(xiàn)很好，所以皇帝雇用了他。”伯樂示意棕色小馬出來。

　　“但是，但是，我是千里馬，他不是……”馬克西姆激烈地爭辯著。伯樂不理他，牽著棕色的小馬去上任。

　　看著他們和遠處的背影，千里馬又氣又煩。“哼，你不認識千里馬！”他關(guān)上門，開始等待伯樂的下一次來訪。

　　然后呢？有人在問千里馬怎么了？呵呵，可能他在等伯樂的“住處”。

　　有眼不識千里馬作文 2

　　有眼不識千里馬么？

　　時代在飛速的發(fā)展著，在經(jīng)濟快速發(fā)展的二十一世紀，對人才的要求也愈來愈高。許多良馬都處于被就業(yè)的狀態(tài)。

　　這天，千里馬打開百度。對話框里彈出了一個招聘廣告，是伯樂為皇室招聘千里馬的。“由于皇室需要，現(xiàn)特在全國范圍內(nèi)為燕昭王招聘千里馬一匹，待遇豐厚，條件如下……”千里馬看著得意極了，“呵，這不是在全國范圍內(nèi)找我么。”在家里“宅”了這么久，千里馬決定去招聘會場看看。

　　一大早，千里馬帶著自己的小兄弟——棕毛小馬去了會場，“呵，會場上還真是馬山馬海，”棕毛小馬驚嘆著：“我說千里馬老兄，要不我們也去制作一張履歷表，應(yīng)聘去？”

　　“不用，我自己就是最好的履歷表。是金子在哪都是會發(fā)光的，何況我千里馬在哪都是金光閃閃的。走，回家等等通知去。”千里馬掉頭飛奔回了家里，等待著主考官伯樂的三顧茅廬。

　　而彼時毫不起眼的的棕毛小馬已經(jīng)著手制作履歷表了。他很努力的分析自己的優(yōu)點和特長，并在老博士的指導下制作了精美的個人介紹，滿懷學習的投進了招聘官方郵箱。獲得應(yīng)聘資格后，棕毛小馬在伯樂面前更是努力地表現(xiàn)著自己。他的自我推銷很受伯樂賞識。

　　眾馬被通知在家里燈火皇室的通知。

　　日子一天一天的過著，猴年馬月的某一天。伯樂攜皇室秘書來到了千里馬的'小茅屋旁。隔著窗子，千里馬看見了門外的伯樂先生，高興地吹著口哨起身去開門。“您好，伯樂先生，我是千里馬，已經(jīng)做好應(yīng)聘的準備了。我們馬上走……”千里馬興高采烈地說著。

　　“對不起，請問棕毛小馬住這兒嗎？”伯樂笑著問道。

　　“哦，是的。可是這有什么關(guān)系呢？對了，他應(yīng)該送送我，”千里馬疑惑的喃喃著，依舊很開心。

　　“不，是這樣的。皇室的招聘會上他的表現(xiàn)很出色，所以皇帝錄用他了，”伯樂示意讓棕色小馬出來。

　　“可是，可是，我才是千里馬呢，他不是……”千里馬極力爭辯著。伯樂并不理他，帶著棕毛小馬去上任了。

　　看著他們與遠去的背影，千里馬又氣又惱，“哼，有眼不識千里馬！”他關(guān)上門，開始等待下一個“伯樂”的拜訪。

　　后來呢？有人在問千里馬后來怎么樣了，呵呵也許在等待伯樂中“宅”著呢。

　　有眼不識千里馬作文 3

　　在中國古代，千里馬是駿馬中的佼佼者，能日行千里，象征著出眾的人才。然而，歷史中卻有許多“有眼不識千里馬”的故事，給我們帶來了深刻的啟示。

　　《史記》中記載，西漢時期的名將李廣瘋狂追逐匈奴，力挽狂瀾。他的戰(zhàn)馬名叫“烏騅”，是一匹無與倫比的良駒。然而，在他的身邊，總是有人因看不出這匹馬的價值而錯失良機。李廣曾這樣感慨：“有馬必有碌碌之輩，然我卻無區(qū)分之眼。”李廣的悲慘命運正是因為身邊的人無法認清他與烏騅的價值，他們在一味埋怨中錯失了機會，以至于令這匹良馬和這樣一位杰出的人才都未能施展他們的光芒。

　　這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也屢見不鮮。在職場上，許多擁有才華的人因為沒有得到重用而心灰意冷。比如，許多個性張揚的創(chuàng)意人才，在傳統(tǒng)思維的桎梏下，被埋沒在平庸的環(huán)境中。正如一位藝術(shù)家，或許他一個簡單的思路就能顛覆常規(guī)，卻在無盡的否定和懷疑中選擇沉默。這些靈感與創(chuàng)造力如同希臘神話中的.潘多拉盒子，埋藏在每個被忽視的角落，只待識別它的“千里馬”。

　　生活中，人們往往對優(yōu)秀的事物視而不見。理想的工作、合適的伴侶、珍貴的友誼，有時就靜靜地在我們身邊，卻因我們的無知和忙碌而被忽略。有人常說，“機會只留給有準備的人”，但我更愿意說，“機會更需有眼識之人”。如果我們不能善于觀察、珍惜身邊的人和事，便可能讓千里馬在我們的生命中匆匆而過，留下無盡的遺憾。

　　因此，在日常生活中，我們要主動去發(fā)掘和識別那些優(yōu)秀的品質(zhì)與人才。要學會欣賞他人的長處、發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而提高自己對優(yōu)秀事物的辨別能力。唯有如此，才能更好地把握機遇，與“千里馬”同行，攜手共創(chuàng)美好未來。

　　有眼不識千里馬，往往源于我們的冷漠與無知。愿每個人都能具備慧眼，識別身邊的“千里馬”，讓我們的生活因為這些優(yōu)秀的存在而更加豐富多彩。

　　有眼不識千里馬作文 4

　　在浩瀚的歷史長河中，有著無數(shù)關(guān)于“千里馬”與“伯樂”的故事，它們不僅僅是關(guān)于識人善用的寓言，更是對現(xiàn)實生活中那些才華橫溢卻未被發(fā)掘人才的一種深刻反思。今天，我想借“有眼不識千里馬”這一主題，談?wù)剬τ谌瞬抛R別與珍惜的重要性。

　　在這個世界上，每個人都如同一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，其中不乏潛力無限、能夠成就非凡事業(yè)的“千里馬”。然而，并非所有的“千里馬”都能幸運地遇到他們的“伯樂”——那些能夠慧眼識珠，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們潛能的人。很多時候，由于環(huán)境、機遇或是個人眼光的局限，許多優(yōu)秀的人才被埋沒于茫茫人海之中，成了“有眼不識千里馬”的遺憾。

　　這樣的故事在各行各業(yè)都不鮮見。有的藝術(shù)家，其作品深邃而富有創(chuàng)造力，卻因缺乏展示平臺而默默無聞；有的科學家，懷揣著改變世界的奇思妙想，卻因資金短缺或無人賞識而未能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實；還有的企業(yè)家，擁有敏銳的市場洞察力和卓越的管理才能，卻因初始階段的艱難困苦而被迫放棄夢想。

　　“有眼不識千里馬”，不僅僅是對識別者能力的質(zhì)疑，更是對整個社會評價體系和人才發(fā)現(xiàn)機制的`拷問。我們需要構(gòu)建一個更加開放、包容、公正的環(huán)境，讓每一個有夢想的人都能得到應(yīng)有的關(guān)注和支持。這需要政府、企業(yè)、學校以及每一個社會成員的共同努力，通過改革教育制度、優(yōu)化資源配置、加強人才交流等方式，為“千里馬”提供廣闊的舞臺和充足的養(yǎng)分。

　　同時，作為個人，我們也應(yīng)該保持自信與堅持，即使暫時未能得到認可，也要相信自己的價值和潛力。正如那句古話所說：“路遙知馬力，日久見人心。”只要我們不斷努力，持續(xù)提升自己，總有一天會遇到那個能夠欣賞我們、助力我們一飛沖天的“伯樂”。

　　總之，“有眼不識千里馬”是一個值得深思的問題，它提醒我們要重視人才的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)，為社會的進步和發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。

　　有眼不識千里馬作文 5

　　“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”這句話深刻地揭示了一個道理：即使有千里馬的才能，如果沒有伯樂的賞識，也可能被埋沒。

　　在生活中，我們常常會遇到“有眼不識千里馬”的情況。有些人可能因為外表、出身或者其他因素而被忽視了他們真正的才能。就像一顆未經(jīng)雕琢的寶石，被隨意地丟棄在角落里，無人問津。

　　曾經(jīng)，有一個年輕人，他有著非凡的繪畫天賦。他的畫作充滿了想象力和創(chuàng)造力，每一筆都仿佛在訴說著一個故事。然而，他生活在一個偏僻的小鎮(zhèn)上，周圍的人都不懂得欣賞他的作品。他們覺得他只是在浪費時間，不務(wù)正業(yè)。這個年輕人感到非常沮喪，他開始懷疑自己的才能。

　　但是，他并沒有放棄。他繼續(xù)努力地創(chuàng)作，不斷地提高自己的繪畫水平。終于，有一天，一位著名的畫家來到了這個小鎮(zhèn)。他偶然看到了年輕人的畫作，被深深地打動了。他立刻意識到，這個年輕人是一匹千里馬，只是缺少一個伯樂來發(fā)現(xiàn)他。

　　這位著名畫家把年輕人的作品帶到了大城市，展示給了更多的人看。很快，年輕人的作品引起了轟動，他也因此一舉成名。如果沒有這位伯樂的出現(xiàn)，這個年輕人可能永遠都不會被人發(fā)現(xiàn)，他的才能也可能會被埋沒。

　　這個故事告訴我們，我們不能僅僅憑借外表或者第一印象來判斷一個人。每個人都有自己的閃光點和才能，我們應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)和欣賞。同時，我們也應(yīng)該努力讓自己成為一匹千里馬，不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，當伯樂出現(xiàn)的`時候，我們才能抓住機會，展現(xiàn)自己的風采。

　　在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們要相信自己，相信自己的才能。即使暫時沒有被人發(fā)現(xiàn)，也不要氣餒。因為，只要我們堅持不懈地努力，總有一天，我們會遇到那個賞識我們的伯樂，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　有眼不識千里馬作文 6

　　在浩瀚的歷史長河中，有許多關(guān)于“千里馬”與“伯樂”的故事流傳至今，它們不僅僅是關(guān)于馬匹與識別者的寓言，更是對人才與發(fā)現(xiàn)者之間微妙關(guān)系的深刻寓言。然而，在現(xiàn)實生活中，我們也不乏見到“有眼不識千里馬”的遺憾場景，這既是對人才的一種浪費，也是對社會進步潛力的一種忽視。

　　有眼不識千里馬，往往源于偏見、短視或是對未知領(lǐng)域的畏懼。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們往往傾向于用既定的框架和標準去衡量一切，對于那些不符合傳統(tǒng)觀念或超出常規(guī)的人才，往往難以給予應(yīng)有的重視和機會。正如古語所云：“世有伯樂，然后有千里馬；千里馬常有，而伯樂不常有。”真正的千里馬，或許就隱藏在平凡之中，等待著那雙能夠穿透表象、洞察本質(zhì)的慧眼。

　　然而，有眼不識千里馬的后果卻是嚴重的。它不僅會讓那些才華橫溢卻未得賞識的人才感到沮喪和失落，甚至可能因此埋沒他們的才華，讓社會失去一份寶貴的資源。同時，這也反映出我們在人才培養(yǎng)和選拔機制上的不足，需要我們深刻反思并努力改進。

　　因此，我們應(yīng)該努力成為自己和他人的`“伯樂”，學會用開放的心態(tài)和包容的眼光去看待每一個人。不要僅僅以學歷、經(jīng)驗或外表等外在條件來評判一個人的價值，而是要深入挖掘他們的內(nèi)在潛力和獨特優(yōu)勢。只有這樣，我們才能真正做到人盡其才、才盡其用，讓每一匹“千里馬”都能在適合自己的舞臺上馳騁奔騰。

　　總之，“有眼不識千里馬”是一種遺憾，也是一種警示。它提醒我們要時刻保持謙遜和學習的態(tài)度，不斷提升自己的識別能力和鑒賞水平。只有這樣，我們才能在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代中，發(fā)現(xiàn)并珍惜每一份寶貴的人才資源，共同推動社會的進步和發(fā)展。

　　有眼不識千里馬作文 7

　　“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”這句話深刻地揭示了一個道理：即使有千里馬，如果沒有伯樂的賞識，也可能被埋沒。

　　在生活中，我們常常會遇到這樣的情況。有些人明明有著非凡的才能和潛力，卻因為沒有被及時發(fā)現(xiàn)和賞識，而一直默默無聞。就像一匹千里馬，在沒有遇到伯樂之前，只能在普通的馬群中徘徊，無法展現(xiàn)自己的真正實力。

　　我曾聽說過這樣一個故事。有一位年輕人，他才華橫溢，有著出色的繪畫天賦。然而，他生活在一個偏僻的小鎮(zhèn)上，周圍的人都不懂得欣賞他的作品。他的畫作被人們視為普通的涂鴉，沒有人給予他應(yīng)有的認可和鼓勵。年輕人感到非常沮喪，他開始懷疑自己的能力，甚至想要放棄繪畫。

　　但是，命運總是充滿了轉(zhuǎn)折。有一天，一位著名的畫家路過這個小鎮(zhèn)，偶然看到了年輕人的畫作。畫家被他的才華所震撼，立刻意識到這是一位不可多得的千里馬。畫家給予了年輕人高度的評價和鼓勵，并將他的作品推薦給了更多的人。從此，年輕人的命運發(fā)生了改變。他的畫作開始受到廣泛的.關(guān)注和贊譽，他也成為了一位備受尊敬的畫家。

　　這個故事告訴我們，有眼不識千里馬是一種悲哀。我們不能僅僅憑借外表或者一時的表現(xiàn)來判斷一個人的價值。每個人都有自己的閃光點和潛力，我們應(yīng)該像伯樂一樣，擁有敏銳的眼光和寬廣的胸懷，去發(fā)現(xiàn)和賞識那些被埋沒的千里馬。

　　在學校里，老師也應(yīng)該成為學生的伯樂。每個學生都有自己的特長和優(yōu)點，老師要善于發(fā)現(xiàn)學生的潛力，給予他們充分的鼓勵和支持。不要因為學生的一時成績不好或者表現(xiàn)不佳而忽視他們的存在。只有這樣，才能讓更多的學生發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，成為真正的千里馬。

　　同時，我們自己也要有信心和勇氣，相信自己的能力。即使暫時沒有被人發(fā)現(xiàn)和賞識，也不要氣餒。要不斷地努力和提升自己，等待機會的到來。因為，只要你是一匹千里馬，總有一天會遇到屬于自己的伯樂。

　　有眼不識千里馬作文 8

　　在浩瀚的歷史長河中，不乏英雄豪杰與非凡之才，他們?nèi)缤�千里馬般，擁有超凡脫俗的能力與智慧，卻往往因為時運不濟或伯樂難尋，而未能盡其才、展其志。這便是“有眼不識千里馬”的遺憾與嘆息。

　　古往今來，多少才子佳人，空有滿腔熱血與非凡才華，卻只能默默無聞，甚至被埋沒于市井之間。他們就像是被遺忘在角落的明珠，雖有璀璨光芒，卻無人發(fā)現(xiàn)，無人賞識。這便是“有眼不識千里馬”的悲哀。

　　試想，若是當年楚莊王未能啟用孫叔敖，戰(zhàn)國七雄的格局是否會有所不同？若是劉備沒有三顧茅廬請出諸葛亮，三國鼎立的局面又怎會如此精彩紛呈？這些歷史典故，無一不在告訴我們，識別并珍惜千里馬的重要性。

　　然而，在現(xiàn)實生活中，“有眼不識千里馬”的現(xiàn)象依然屢見不鮮。有的領(lǐng)導者，只看重表面的'光鮮與短暫的業(yè)績，卻忽視了那些默默無聞、腳踏實地的實干者；有的家長，過分追求孩子的分數(shù)與排名，卻忽略了孩子獨特的興趣與潛能。這樣的“有眼不識”，不僅是對人才的一種浪費，更是對社會進步的一種阻礙。

　　因此，我們應(yīng)當學會做那個慧眼識珠的伯樂。在紛擾復雜的世界中，保持一顆清醒的頭腦，用公正、客觀的眼光去審視每一個人，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在平凡之中的非凡之才。同時，我們也要勇于展現(xiàn)自我，不怕挫折與失敗，用自己的實際行動證明自己的價值，讓“有眼不識千里馬”的遺憾成為過去。

　　總之，“有眼不識千里馬”是一種遺憾，更是一種警醒。它提醒我們要珍惜人才、尊重人才、善用人才，讓每一匹千里馬都能在屬于自己的賽道上馳騁奔騰，共同繪制出更加輝煌燦爛的歷史畫卷。

　　有眼不識千里馬作文 9

　　在浩瀚的歷史長河中，有許多關(guān)于人才被埋沒的故事，它們?nèi)缤�夜空中閃爍的星辰，雖不耀眼卻引人深思。今天，我想講述的便是一個關(guān)于“有眼不識千里馬”的寓言式故事，以此來探討識別與珍惜人才的重要性。

　　從前，在一個偏遠的小村莊里，住著一位名叫李老漢的農(nóng)夫。他勤勞樸實，但眼界有限，對世間萬物總抱有一種固有的看法。一日，村中來了一位衣衫襤褸、風塵仆仆的年輕人，他自稱是遠方而來的旅人，因迷路至此，且擅長馴馬之術(shù)，尤其能識別并訓練出日行千里的寶馬。

　　起初，村民們對這位年輕人的話半信半疑，畢竟在這窮鄉(xiāng)僻壤，哪里會有千里馬？更別提什么馴馬高手了。李老漢更是嗤之以鼻，認為他不過是個夸夸其談的騙子。然而，年輕人并未因此氣餒，他主動提出愿意幫助村中馴養(yǎng)馬匹，以證明自己的實力。

　　不久，年輕人選中了一匹看似普通、瘦弱不堪的老馬作為試驗對象。在眾人的嘲笑與不解中，他開始了他的工作。日復一日，年輕人用他那獨特的方法，耐心地與老馬交流，喂養(yǎng)、訓練，從不間斷。數(shù)月之后，那匹原本不起眼的老馬竟變得膘肥體壯，眼神中閃爍著前所未有的`光芒。

　　終于有一天，年輕人帶著老馬來到村口，隨著一聲響亮的口哨，老馬如離弦之箭般沖出，瞬間消失在眾人的視線中。當夕陽西下，老馬載著年輕人風馳電掣般歸來時，整個村莊沸騰了。人們這才意識到，他們曾經(jīng)多么“有眼不識千里馬”，更未料到那位看似平凡的年輕人竟是真正的馴馬高手。

　　這個故事告訴我們，人才往往隱藏在平凡之中，需要我們有識人之明，勇于打破常規(guī)，給予他們展示才華的機會。在現(xiàn)實生活中，我們更應(yīng)當時刻保持謙遜與開放的心態(tài)，學會欣賞與尊重每一個人的獨特之處，因為每一個“千里馬”都可能在不經(jīng)意間，為我們帶來意想不到的驚喜與成就。

　　有眼不識千里馬作文 10

　　在浩瀚的歷史長河中，有無數(shù)才華橫溢、志向高遠的人才如同璀璨的星辰，照亮了時代的天空。然而，并非每一位千里馬都能幸運地遇到自己的伯樂，有時，即便是最明亮的星光，也可能因為“有眼不識”而黯然失色。

　　“有眼不識千里馬”，這句話蘊含著深深的遺憾與無奈。它不僅僅是對人才被埋沒的哀嘆，更是對社會識人用人機制的一種反思。在這個紛繁復雜的世界里，每個人都有其獨特的才能與潛力，就像千里馬擁有日行千里的能力一樣。但往往因為種種原因，這些才能未能得到應(yīng)有的認可與發(fā)揮。

　　有時，是因為伯樂的缺失。在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代生活中，人們往往忙于應(yīng)付眼前的事務(wù)，缺乏時間去深入了解一個人的內(nèi)心世界和真正才能。于是，那些不善于張揚、性格內(nèi)向的千里馬便可能被忽視，他們的光芒被歲月的塵埃所掩蓋。

　　有時，則是因為環(huán)境的局限。有些千里馬雖然才華橫溢，但所處的環(huán)境卻限制了他們的.發(fā)展。比如，一個才華橫溢的科學家可能因為資金短缺、設(shè)備落后而無法進行深入研究；一個優(yōu)秀的藝術(shù)家可能因為缺乏展示平臺而難以被大眾所知。

　　然而，無論面臨怎樣的困境，真正的千里馬都不會輕易放棄。他們會堅持不懈地努力，用自己的才華和汗水去證明自己的價值。同時，社會也應(yīng)該建立更加公正、透明的識人用人機制，讓每一個有才華的人都能得到應(yīng)有的機會和舞臺。

　　“有眼不識千里馬”是一種遺憾，但更是一種警示。它提醒我們要時刻保持敏銳的洞察力，去發(fā)現(xiàn)和珍惜身邊的每一個人才。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加繁榮、美好的未來。

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