有關千里馬作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的千里馬作文5篇，希望對大家有所幫助。

千里馬作文 篇1

　　一個著名老中醫的女兒，天生麗質，因為生在醫學世家，自幼就對醫術有所感悟。后來小姑娘上了醫科大學，又讀了研，畢業后，順利地進了市中醫院。工作兩三年，業績不錯，又因為貌美，她慢慢在中醫圈里小有名氣，有些患者甚至慕名去找她看病。

　　本來就應該這么順風順水發展下去了，不料因一次偶然，她的人生出現了大轉彎。

　　那天，一個電視臺的導演去看病，正逢她當班。導演見她端坐那里，氣質不凡。正好臺里要拍城市宣傳片，需要一個女醫生的形象，導演便請她出演。這當然是個好事，她欣然應允。本色出鏡，她表現得相當不錯。后來電視臺做一檔醫學健康節目，找不到合適的主持人，導演想起她來，力邀她去試試。

　　這就不是鬧著玩的了，如果去了，就等于換了職業。雖然也還跟醫學有關，但那是電視臺的主持人，可不是醫院里的醫生。而這兩個職業比較起來，當然還是前者對一個女孩子的誘惑更大。反復思量之后，她決定放棄多年研習的專業，去接受那個光鮮的挑戰。

　　試鏡通過。她就這么搖身一變，從一個每天給病人把脈看病的美女醫生，變成了在鏡頭前滔滔不絕的`主持人。

　　最初，她非常滿意自己的這次華麗轉身。盡管做電視壓力很大，但那種成就感也是空前的。她忙著給自己充電、練習發音，加快腳步適應工作節奏。

　　電視臺那是什么地方？美女扎堆，人才如流。她這樣的，放在醫院里非常出眾，一扔到電視臺，立刻就沒影兒了。

　　她也漸漸感覺到自己做主持人完全沒有做醫生那么游刃有余，每次做節目時都是絞盡腦汁、膽戰心驚，仿佛每天都在爬一座看不見頂峰的山。但不管怎么努力，臺領導還是對她有種種不滿——嫌她臉圓不上鏡，嫌她語速慢，嫌她聲音啞。從容貌到應對能力再到專業素質，都只能給她及格分。每次審片會上，各種各樣的意見都會劈頭蓋臉落到她身上，面對那些挑剔指責，她真是郁悶得要死。但那也不能怪領導，人家說得都有道理。而有些東西，真不是依靠后天努力能修煉出來的，比如聲音，比如口才。所以盡管難受，盡管委屈，她也只能憋在心里，哀己不幸，怒己不爭。

　　外人只看到她的光鮮亮麗，哪里知道那背后的辛酸眼淚。

　　她后來回頭想，覺得那些做醫生的日子簡直太輕松愉快了。那時候她有從小到大的專業積累，也有天生的對醫學的悟性，加上貌美懂事，患者和領導都對她欣賞有加。那才是屬于她的土壤。她想，如果一直留在那里，她的人生要比現在快樂一百倍。但是顯然，她已經不可能再回去了。

　　就好像一匹千里馬，本來在草原上跑得好好的，卻忽然被人發現有耐寒耐渴長途跋涉的能力，于是經不住誘惑，投身到了向往已久的沙漠。可是在沙漠里的千里馬，哪里是駱駝的對手，它的優勢被埋沒，成了隊伍里最差的一員。可是等它承認自己不是在沙漠里奔跑的料，卻已經置身沙漠腹地，不可能再回到草原重新起跑了。

　　其實社會進化到這個份兒上，分工已經極其細化、精準，實在容不得你三心二意、臨陣磨槍了，你必須拿出自己最強的強項來，用最大的時間和精力來打造，如此才有出人頭地的可能。你是說相聲的料就全心全意把相聲說好，不要因為歌唱得也不錯就想著改行去唱歌。一副好嗓子對你說相聲可能是個很好的輔助，但拿它當主業就未必能成事兒了。

　　這是很多優秀的人一生碌碌無為的原因。他們不了解自己，也不了解世界，不知道自己最優秀的地方在哪里，也不去堅持自己最擅長的項目。棄優從劣，顛倒主次，于是你成了沙漠里的千里馬，貌似懷才不遇，其實是選錯了路。

千里馬作文 篇2

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。老師說這篇文章抒發了作者的懷才不遇，他在自比為千里馬。

　　韓愈，我想，才華橫溢的文學家，為什么不當自己的伯樂呢？

　　世間有才華的人固然不少，真正能賞識他們的人卻很少呀。如果沒有人發現自己的才能，自己也可以是自己的伯樂。

　　就像韓信，他深知自己有帶兵多多益善之才，理應為將，所以才于亂市眾目睽睽之下佩劍而受胯下之辱。他是膽小如鼠嗎？不，他知道若與那惡霸相斗，即便取勝，也必將因傷人而為官府所抓，他是為保留自己的'才華啊。于是他忍了一時之辱，卻成就了一世之名將。

　　還有陶公，他身處亂世，深知官場之fu敗，也知道自己志不在此，于是斷然宣布“不為五斗米折腰”，從此隱居田園，失去了仕途，卻成就了田園詩派的佳話。

　　試想，若韓信護一時之尊，與地痞流氓斗得兩敗俱傷，可還會有運籌帷幄之中決勝千里之外的佳話？可還會有劉邦建大漢的偉業？若陶淵明戀居官場，可還會有清新的田園詩？可還會有那鐘情于菊的隱士？所謂“非才之難，所以自用者實難。”千里馬并不可貴，可貴的是做自己的伯樂。

　　其實每一個人都可以是千里馬。你也許并不多么優秀，但三百六十行，總有一行的狀元為你而留。“三人行必有我師焉。”世界之大，只要你想，總有一片天地供你大放光彩。

　　誠然，想成為千里馬，不能光靠伯樂，還要策之以其道，食之盡其材，鳴之通其意；要擁有堅定的目標和邁向更高處的信念，不斷努力，不斷進取。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”只要付出足夠的努力，一定會得到你想要的結局。

　　假如我是千里馬，我會做自己的伯樂，絕不因懷才不遇而自怨自艾。假如我不是千里馬，我依舊會做自己的伯樂，把自己發掘成一匹真正的千里馬。

千里馬作文 篇3

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外現，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?韓愈這寥寥幾筆寫盡了千里馬的苦衷，其空有一身才干卻發揮不了，可以說是人生中最痛苦的事之一。韓愈的這一說雖然寫于唐朝，但是在當今社會，類似等待伯樂而不得志的千里馬還是大有人在。

　　這里，我想提醒那些等著被人賞識重用的高手們，如今是知識爆發的年代，可以說讀書是我們青少年唯一的出路，幾乎只要家長有條件，都會給孩子上學，并給他們吃偏飯，你們這種人才是不可計數，人家公司想怎么挑就怎么挑，你這樣坐在家中，等待機遇，你當你是誰呀?諸葛亮還是姜太公?機遇常常青瞇有準備的人。這句話在此我將它改為機遇常常青瞇毛遂自薦的人。說到毛遂，我不得不佩服他的自信，他以一句臣乃今日請處囊中耳，使遂蚤得處囊中，乃脫穎而出，非特其未見而已。打動了平原君，且成功完成了使命，使他終得名垂青史。

　　因此，我要問大家的是：你假使是一個有才學的人，是愿做一匹千里馬，等待伯樂來讓你大發光彩，還是愿意做毛遂，抓住一閃而過的機遇，努力證明自己呢?能被伯樂一眼相中，你的人生固然坦蕩燦爛，而學用毛遂自薦，可能所有的局面都需要你親手打拼。也許有些人愿意一下子登上人生的顛峰，不必受那磨練之苦;也有些人愿意自己踏踏實實的從底層做起，也許到不了前者的境界，但他的一生也算得精彩。如果要讓我選擇，我倒更愿意選擇后者。為什么?因為前者的順利成功，別人會更多地歸因于運氣，與你本身實力的多少無關，即使你肚藏乾坤，別人也反說你是暴發戶，而我之前也說明了，如今知識分子如此的多，卻你一個人又怎樣呢?會被相中的機遇是小之又小!而后者的成功，大部分靠你個人拼搏而來的，成功后回首自己背后辛酸的'腳印，會讓我感到一種無比的自豪，別人亦會由衷地尊敬我，承認我的實力。

　　千里馬，守著伯樂來發現，假如世無伯樂，那千里馬也就免不了被埋沒的悲劇，與其坐等別人，還不如毛遂自薦，在成功與失敗的拼搏中，綻放自己生命中最燦爛的一刻。希望大家讀了鄙人拙作之后，有所感悟，挑戰自己，做一個讓人仰視的人。

千里馬作文 篇4

　　黃庭堅：“世上豈無千里馬，人中難得九方歅。”墨子說：“歸國寶，不若獻賢而進士關于千里馬的優秀作文關于千里馬的優秀作文。”韓嬰道：“良馬有策，遠道可致;賢士有合，大道可明。”一句句便把一匹匹馬中騏驥不同的命運描繪出。

　　千里馬成為馬中騏驥，原因是可想而知的。它們就是憑借自己的真才實學——日行千里才打倒其他馬種，使命運鋪出一條“黃金道”。縱觀歷史，戰國時期的晏子雖長不及六尺，但他憑著自己的才智，妙語連珠，針鋒相對，使楚王對自己大加贊賞，維護住自己的人格，捍衛住國家的`尊嚴。他不正是憑借著自己的真才實學，向世人顯示自己的不朽價值嗎?一粒珍珠，即使是裝在簡陋的木盒里，也掩飾不住它璀璨的光芒。而一塊頑石，無論它擁有怎樣的華麗包裝，終不會得到人們的青睞。伯樂不就是這樣發現千里馬嗎?

　　可是，“千里馬常有，而伯樂不常有。”若只依靠伯樂拿著放大鏡，按百駒圖去尋找馬中騏驥，豈不會讓千里馬萬良馬被駢死于槽櫪之間?趙國的毛遂主動自我推薦，愿意隨平原君出使楚國求救，平原君應允。毛遂后來憑借智勇和口才說服楚國。當千里馬有表現的動力，不就可以更好地受到伯樂的青睞嗎?但其間卻又覆滿荊柯，雖伯樂經驗豐富，真心為國選良駒，但伯樂畢竟為人，有自己的好惡，稱其心意者自然受他青睞，而使之反感者也難免被拒之門外。這豈不會給那些阿諛奉承者和以權謀利者打開了方便之門，讓千里馬的命運顛簸不平嗎?但千里馬的命運亦不會因為被相中而從此一帆風順。如果知而不用，用而不任，亦不能讓千里馬發揮其能呀!隋煬帝只因司隸大人薛道衡、著作郎王胄才華比自己高便將此等人才殺害，正是由于隋煬帝的不容賢能才加速隋朝的滅亡。而唐太宗李世民重用逆臣魏征，平民馬周，善用人才，才使社會安定，出現“貞觀之治”。

　　自古以來，就有求賢如渴之人，讓賢自退之人，惟賢是舉之人，薦賢不避之人——這是值得肯定的;而埋沒人才，禁錮人才是一種罪過，用非所學，大材小用是一種浪費，疑神疑鬼，求全責備是一種失誤。

　　漫長歷史間，“得賢則昌，失賢則亡。”在我國的現代化建設中也需要“千里馬”，我們需要呼喚真正的“千里馬”，呼喚正宗的伯樂，呼喚“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”，呼喚人人去改變千里馬的命運!

千里馬作文 篇5

　　唐代大詩人韓愈曾在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬。”這也引發了后世對“世先有伯樂還是先有千里馬”的話題之爭。

　　假若“伯樂”代表著機遇，“千里馬”代表著能力，那么兩者是相輔相成，缺一不可的。我個人認為能力比機遇更重要。

　　大千世界里，機遇無處不在。仲永五歲就能寫詩，被鄉鄰稱贊并以錢幣乞之；唐伯虎自幼顯示了繪畫的天賦，拜大畫家沈周為師。最終，仲永成為一個普通人，而唐伯虎成為著名畫家，這些歷史典故都告訴我們——我們身邊并不缺乏“伯樂”，成為“千里馬”則是通往成功的必由之路。

　　具備能力的人，可以自己去創造機遇。花木蘭女扮男裝“代父從軍”，巾幗不讓須眉；貝多芬在莫扎特家中即興發揮音樂天賦，受到了青睞；卓別林勇敢上臺替母親表演，成為喜劇名家……這些中外傳奇人物，不是在每天的'哀嘆中消極地等待著“伯樂”，而是自己在主動創造機遇，讓自己的才華在世人面前綻放。

　　我們不但要創造機遇，還要學會抓住機遇。項羽設下鴻門宴，卻沒有把握好自己創造的機遇，放了劉邦一馬，結果他失敗后“烏江自刎”。項羽并非無能，而是他沒有學會果斷地抓住機會。

　　作為中學生，我們該如何成為新時代的“千里馬”呢？國家的富強需要千千萬萬的建設者，義務制教育對我們青少年而言其實就是一種機遇。我們學生就應該努力汲取知識，充實學問，打好自身基礎，努力讓自己成為一匹千里馬！

　　我想對大家說：機遇只會垂青那些有能力，有準備的人。我們只有先成為“千里馬”，才能夠找到賞識自己的“伯樂”！

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