我牛不作文2篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我牛不作文，歡迎大家分享。

我牛不作文1

　　走進工農院小49班教室，你會發現后排坐著一個穿牛仔服、樣子酷酷的“帥哥”，那就是我。我祖祖輩輩都姓曾，同學們卻說我姓“牛”，想知道為什么嗎?跟我來!

　　愛穿牛仔服

　　在所有服飾中，我對牛仔服情有獨鐘。我覺得穿牛仔服隨意、有個性。有一段時間，流行穿“補丁”牛仔，我很喜歡，嚷著要媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷地從衣柜里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋處剪了幾個洞，又用碎布縫上。我穿著“自創牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嘿，你也真夠艱苦樸素的，這年代還穿補丁衣服！”我不屑地笑笑：“哼，你們懂什么！”

　　愛發牛脾氣

　　別看我個性張揚，但做起事來還是一絲不茍的。一次，有個家長到學校接孩子，隨手把一張面巾紙丟在操場上。我走過去請她撿起來，她卻置之不理。我氣極了，說：“請你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的衣服說：“你是大人啊，就這么給孩子們做榜樣？”那位家長被我說得面紅耳赤，只得把面巾紙拾起來扔進了垃圾箱。

　　愛鉆牛角尖

　　學習上，我喜歡“打破沙鍋問到底”，老師說我愛鉆牛角尖。一次上公開課，老師給我們講居里夫人的`故事，快講完時，我舉起了手。

　　“曾超，你有什么問題嗎？”老師微笑著問我。

　　“老師，居里夫人叫什么名字？”

　　老師說：“居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。”

　　“老師，居里夫人沒有自己的名字嗎？”

　　“有哇！”

　　“那為什么不叫她自己的名字呢?她自己的名字叫什么？”

　　老師一下子被我的問題噎住了，她沒料到我會問這樣的問題。同學們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌下狠狠踢了我一腳，我這才醒悟過來，這是公開課!教室后面坐著校長和好幾位外校老師呢!

　　雖然有過這樣的教訓，但我依然改不了我的“老毛病”，經常弄得老師“下不了臺”。

　　瞧，這就是我。你說，我“牛”不？

我牛不作文2

　　走進英林學校六年二班教室，你會發現一個穿牛仔裝，樣子酷酷的帥哥，那就是我。我的祖祖輩輩都姓李，同學卻說我姓牛，你們知道為什么嗎？跟我來！愛穿牛仔衣在所有的服裝中，我對牛仔衣情有獨鐘。我覺得穿牛仔衣隨意，有個性。有一段時間，大街小巷流行穿“補丁牛仔”，我很喜歡，嚷著要媽媽給我買，媽媽卻不肯。我偷偷從柜子里把自己的新牛仔褲拿出來，在膝蓋出剪幾個洞，又用碎布縫上。

　　我穿著“自創牛仔”上學，同學們嘲笑我說：“嗨，你也真夠樸素的，這個年代還穿補丁衣服！”我不屑的說：“哼，你們懂什么，這叫時尚、個性！”愛發牛脾氣別看我個性張揚，但做起事來還是一絲不茍的。一次，有個家長到學校來接孩子，順手把一張面巾紙扔在操場上。我走過去請她撿起來，她卻置之不理。我生氣極了，說：“請你把垃圾撿起來！”她轉身就走，我拽住她的.衣服說：“你是大人呀，就這么給孩子做榜樣？”那位家長被我說的面紅耳赤，只好把紙扔進垃圾箱。愛鉆牛角尖學習上，我喜歡打破沙鍋問到底，老師說我愛鉆牛角尖。

　　一次公開課，老師給我們講“居里夫人”的故事，快講完時，我舉起了手。 “李東升，你有什么問題嗎？”老師微笑著問我。 “老師，居里夫人叫什么名字？”老師說：“居里夫人是舉世聞名的科學家，是法國科學家居里的妻子。” “老師，居里夫人沒有自己的名字嗎？” “有啊！” “那為什么不叫她自己的名字呢？她的名字叫什么呢？”老師一下子被我的問題噎住了，他沒料到我會問這樣的問題。

　　同學們都用詫異的目光看著我，同桌在課桌底下狠狠踢了我一腳，我這才醒悟過來，這是公開課！教室后面坐著校長和好幾位校外老師呢！我雖然有過這樣的教訓，但我依然改不了我的“老毛病”，經常弄的老師“下不了臺”。瞧，這就是我。你說，我“牛”不？

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