關于我的動物作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的動物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的動物作文 篇1
人各有所愛，或愛小狗，或愛小貓，亦或愛小兔子什么的。而我卻獨獨愛上了小雞。覺得小雞是世界上最可愛的小動物了。
前幾天媽媽從外面買回來了好幾個小雞，有白色的毛的，有黃色的毛的，有黑色的毛的，還有些黑白灰混雜的小雞。它們毛茸茸的，可愛極了。抓起一個放在手心，它會啄你的手掌，弄得你直癢癢的。把它放在地上，它會到處亂跑的，到處逃竄，甚是可愛。我喜歡把它們放在一個小盒子里面，它們會縮團在一起，翅膀連著翅膀，身體挨著身體，毛茸茸的一大團。當我在書上看見說小雞喜歡吃蟲子，我還特地跑到田野里去找蟲子，可是春天能有多少蟲子呢。好不容易找到幾個蟲子，還不敢把它們抓回來，就連同那一片葉子一起摘了回來�；仡^想想真的不知道當時哪里來的勇氣去弄它們，以前可是從來都不敢動它們的呀�；氐郊野涯菐灼~子丟給它們，卻發(fā)現蟲子太大了 ，小雞們吃不了。倒發(fā)現它們在啄著那些葉子，原來它們也是愛吃這些葉子的`呀。
這些雞長的越來越大，就不好玩了，喜歡小的，毛茸茸的小雞，它們真的好可愛呀。
我喜愛動物的作2：
鸚鵡指鸚形目眾多艷麗、愛叫的鳥。鸚形目有鸚鵡科與鳳頭鸚鵡科兩科，種類非常繁多，有82屬358種，是鳥類最大的科之一。它們以其美麗無比的羽毛，善學人語技能的特點，更為人們所欣賞和鐘愛。
鸚鵡是典型的攀禽，對趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的喙強勁有力，可以食用堅果。鸚鵡中體形最大的當屬紫藍金剛鸚鵡，身長可達100cm，分布在南美的玻利維亞和巴西。雖然在某些地區(qū)常見，但人們?yōu)橛罅空T捕，已使它們面臨嚴重威脅。最小的是生活在馬來西亞半島、蘇門答臘、婆羅洲一帶的藍冠短尾鸚鵡，身長僅有12cm，這些鸚鵡攜帶巢材的方式很特別，不是用那彎而有力的喙，而是將巢材塞進很短的.尾羽中，同類的其他的情侶鸚鵡，也是用這種方式攜材筑巢的。
鸚鵡種類繁多，形態(tài)各異，羽色艷麗。有華貴高雅的紫藍金剛鸚鵡、全身潔白頭戴黃冠的葵花鳳頭鸚鵡、能言善語的亞馬遜鸚鵡、五彩繽紛的彩虹吸蜜鸚鵡、小型葵花似的玄鳳鸚鵡、小巧玲瓏的虎皮鸚鵡和牡丹鸚鵡、大紅大綠的折衷鸚鵡、形狀如鴿的非洲灰鸚鵡。
我們現在要好好保護鸚鵡，不在讓鸚鵡受到侵犯!
我的動物作文 篇2
我最喜歡的小動物當然是小狗啦！我家就有一只小白狗，名叫小白，我非常喜歡它。
小白的頭圓圓的，像一個小皮球那樣大。它有一雙黑寶石似的眼睛，它的鼻子像一個三角形，牙齒鋒利的像鋸齒一樣。我每天放學回到家的時候，小白就會搖頭擺尾歡快地跑過來迎接我，好像在說：小主人，歡迎你回來！真是可愛極了！
小白非常貪吃。有一次，我正在吃零食，小白就跑過來眼巴巴地看著我，好像在說：小主人，給我吃一點吧！我給它一點后，它
就叼起零食到一邊吃去了，過了一會兒，它吃完了，就又跑過來望著我，好像又要我給它一點零食吃，你們說它饞不饞？
小白可調皮了。有一次，我出去玩，一不小心，回家的那串鑰匙掉了，我正準備去撿，忽然，小白嗖地一聲，沖過去叼起那串鑰匙到處跑，我追也追不上，最后看著它把鑰匙丟進了草叢，我累得氣喘吁吁找了半天才找到鑰匙�？墒俏遗u它時，它卻耷著腦袋裝無辜。
雖然小白很調皮，但是也有懂事的時候。有一次，我和朋友出去玩，一不小心我的`鞋子被絆掉了一只，朋友惡作劇，抓起那只鞋子丟進了池塘里。小白見狀，跑進水里把我的鞋子給叼了回來，我高興地把它抱在懷里。
你說，既貪吃又調皮還懂事的小白，誰不喜歡呢？
我的動物作文 篇3
我家有一只哈巴狗，它叫小貝。
它有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛，下面長著一個三角形的鼻子，鼻子下面長著一張很小的`小嘴，它身上的毛很長，身上和腿上都長著黑白相間的花紋，胖乎乎的身子后面長著一條長長的尾巴。
每當爺爺起床要去散步的時候，它就會從被窩里爬出來，在門口汪汪地叫，生怕爺爺不讓它去。
每次我放學回家到家時，小貝就在我旁邊轉來轉去，好像在說："小主人，抱抱我，抱抱我。"
這就是我們家的開心果—小貝。
我的動物作文 篇4
可能在很多人的心中，他們最喜歡的動物應該是什么貓啊狗啊之類的動物。為什么喜歡貓呢？因為在很多人看來貓是指一種很讓人可憐的動物；至于狗就更不必說了，狗可謂是家家戶戶作為寵物最常見的動物了，狗的忠誠一直是很多人所欣賞的。
但是你要是問我我最喜歡的動物是什么，我會說是鷹�？赡苣銜@訝，鷹那么丑陋的動物，有什么值得喜歡的？其實仔細觀察鷹的話，鷹的外表是有一種俊酷的感覺，甚至可以用“高冷”來形容。喜歡鷹，并不是喜歡它多么好的外表，更是喜歡鷹的一種個性。
鷹在捕獵之前總是會在天空飛翔尋找自己的獵物，一旦發(fā)現之后，就會猛撲下去，將獵物一舉擒獲。因此鷹很少會有失手的獵物。這種勇猛而又迅速的攻擊模式很讓我看好。既然已經確定了目標，就馬上行動，一舉拿下目標。這種行為很值得我們能學習。我喜歡將這種行為稱之為王者的'行為，鷹有一種天空王者的氣派，那銳利的雙眼，鋒利的爪，讓地面的獵物為之發(fā)抖。
我們就應該做一個擁有鷹一樣氣派的人，看到自己的目標，果斷出擊，不要猶豫，不要讓本該屬于自己的獵物逃走。
我的動物作文 篇5
在我家的魚缸里養(yǎng)著一只小烏龜，因為它整天懶洋洋的，所以我給它起名叫懶龜龜，我很喜歡懶龜龜。
懶龜龜穿著綠盔甲，在殼上有十三片大鱗，外面有一圈小鱗，它的頭有上兩條橙色的花紋，兩只眼睛小小的，很可愛。
懶龜龜愛吃的東西很多，小魚、小蝦、水草、水果……它都愛吃，每當我從魚缸前走過，它都會用四肢拼命的向我游來，好像在說：“小主人，快給我點吃的.吧！餓死我了�！�
懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了再一步一步地向前爬去。
后來我發(fā)現懶龜龜還是個電視迷呢！每當我看電視的時候，它就爬上石頭，把頭伸到缸外，盯著電視一動不動，那呆呆的樣子，好像它也看得懂似的。不過，過不了多久，它就進入了甜密的夢鄉(xiāng)。
我的動物作文 篇6
我喜歡猴子，雖然它沒有兔子那樣可愛溫順，沒有老虎那樣兇猛，但是它很靈活。爬樹是它最拿手的，就算兩個柱子離的很開，但它還是能穩(wěn)穩(wěn)當當的跳到另一個柱子上。
現在我來介紹活潑的猴子的外形：它的眼睛圓圓的.，身上沒有像白兔子那樣潔白的毛，但是它有一身灰色的毛，也很可愛。它的尾巴充滿了力量，可以掛在樹上晃來蕩去。它的特點就是很愛模仿人的動作，很聰明，它喜歡吃我們扔的食物。當它拿到食物時，它會放在水里洗一洗，或者在地上擦一下再開口吃。
我很喜歡它，我也好想像它一樣靈活。
我的動物作文 篇7
我喜歡的小動物—小狗
我的鄰居家里有一只調皮而可愛的小狗，叫盼盼。
盼盼長著一身棕色發(fā)白的容貌，它的眼睛大大的，亮亮的，看起來挺精神。它的尾巴又松又軟，高高地卷起來，它高興的時候，尾巴左右搖擺，像一朵綻開的鮮花。它的腿毛絨絨的`，一天到晚跑來跑去，好像它對什么事情都很好奇。
經過一天的緊張的學習，我很疲勞。我一放學回家，小狗就迎面撲來，在我的身上舔來舔去，不時地把前爪搭在我的腿上，叫我抱一抱它�？匆娏怂曳潘闪撕芏�。
我很喜歡吹豎笛，每次我到鄰居家吹豎笛時，盼盼就仰起頭，隨著我的笛聲一聲聲吼叫著，好像在給我做伴奏。我非常喜歡我鄰居家的小狗盼盼，因為它不時地給我?guī)砜鞓贰?/p>
我的動物作文 篇8
我養(yǎng)過兩只小烏龜，一只叫“房子”，一只叫“不怕”。它們都有著堅硬的、深綠色外殼，四條小短腿，頭頂上有兩個紅點，還有一條小尾巴。
我總能辨出它們來�！安慌隆眲幼髅艚�，“房子”總是慢吞吞的.�！安慌隆焙苡赂�，敢爬紗窗。而“房子”很膽小，一碰它就把頭縮進龜殼里。
它們都喜歡生活在水里，有時也會趴在石頭上曬太陽�？墒菦]過多久，它們就死了，也許是它們太想家，想回到大自然了吧。
我很想念它們。
我的動物作文 篇9
課堂設計：
這節(jié)課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作， 同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養(yǎng)學生的競爭意識。
一、課前準備
觀察小動物：
1、要抓住小動物在外形上的特點。
2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？
二、課堂指導（共分4個環(huán)節(jié)）
1、導入新課
同學們：今天我們共同上一節(jié)習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的'很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物��！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談論的話題：板書 《我喜愛的小動物》
3、解題 構思
�。�1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。
�。�2）范文評說，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。
a、師讀：
b、生評：
得出寫作思路及要求：同時板書
（簡） 外 形 特 點
生活習性 特 征
�。ㄔ敚�
一 件 事 喜愛之情
4、起草修改
師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。
�。�1）動筆起草，快速成文。
�。�2）讀文。
�。�3）評文。
三、教師總結
這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：
板書： 真情實感 合理想象 。
這是習作的基本要求。
不過，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設計
�。ê啠� 外 形 特 點
生活習性 特 征
一 件 事 喜愛之情
我的動物作文 篇10
在春天這個處處充滿生機的季節(jié)，我總是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。
雪正是因為它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，遠處看，就像一團白色的火焰在燃燒，雪的眼睛有杏仁那般大，生氣時鼻翼一鼓一鼓地，就像一個大明星。
然而，最讓我印象深刻的則是雪的勇敢。那一次，叔叔與我一起去遛狗，當時，正是早上，早上的雪看起來很慵懶，像一個老人在貪婪的享受陽光，我們一路走到公園，公園里的人很多，好像稍不留神，就會被人海吞沒似的，我低頭看了看雪，它這時的精神一下子提起來了。正當我們熟練地拐上了一條羊腸小道時，叔叔突然露出了恐懼的神色，手緊捂著口袋，我還來不及問是怎么回事，雪早已如脫韁的野馬般沖了出去，在雪前面，有一個跑得很快的人闖進了我的眼簾。該不會是。
我扭頭忙問叔叔：“叔叔，是不是你的`錢包被人搶了？”只見叔叔機械般的點了點頭，我想和雪一起去追小偷可哪里還見他們的蹤影？我只好悻悻作罷，安慰著叔叔，可只才過了一會兒，只見雪叼著錢包，搖著它那雪白的尾巴，后面跟著警察叔叔，還沒等我開口，警察叔叔就把雪好好夸獎了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的懷里，任主人輕輕撫摸它的皮毛。
雪有一個很特別的習慣，那就是在雪吃飯時，眼睛總會時不時地轉一下，警惕地看著周圍，好像會有人和它搶食吃似的。而雪最讓我深印在腦海中的形象卻是我們要打它的時候，這時它的叫聲就變得奇怪極了，“嗚嗚”的叫聲和可愛的模樣讓人不忍心打他。
不知明年春天還會不會想起你呢，雪？
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