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動物作文

小學生動物的作文

時間:2023-04-04 13:22:24 動物作文 我要投稿

精選小學生動物的作文8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學生動物的作文8篇,歡迎大家分享。

精選小學生動物的作文8篇

小學生動物的作文 篇1

  一只神奇的小動物出現在學校里,一只神奇的小動物。它的出現在老師和同學中引起了軒然大波。放學后,大家圍在一起紛紛議論起來。

  首先發現它的是傳達室的張伯伯。他告訴我們那是一天早晨,他正在校園里的花叢中除草,突然發現上課時間到了。正要回傳達室拉鈴,這時上課鈴自動響了,他想一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。這時,躥出一只貓不像貓,狗不像狗的`動物,轉眼就不見了。它方頭方腦,一對小耳朵向上豎起,沒有看清它的臉,只見它身后一根鋼鞭似的尾巴直堅起,在陽光下發出金屬般的光亮,還不斷發出“嘟,嘟”的叫聲。

  “它還會掃地呢!”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群,一邊說,一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西,在頂端的紅色按扭上一按,那只神奇的小動物飛快的從遠處跑來,一只神奇的小動物。隨著它的跑動,地上的紙屑,灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說:“這是我們學校科技組的最新制作。它是用無線電操縱,電腦控制的機器貓,它的尾巴是一根天線,可以接收我發出的指令,讓電腦指揮它的活動,它肚子下面有一個吸塵器,它的眼睛可厲害了。發出的特有強光,任何老鼠在它面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解說,這個謎才解開了。而我呢,對科技的興趣更濃了。

  從此以后,這只機器貓天天活動在校園里,永不疲勞地為大家服務著。

小學生動物的作文 篇2

  人與動物生活在同一個世界上,地球是大家的,人與人之間要互相幫助。在人和動物之間也不例外。

  一場傾盆大雨剛剛平息,小鴨子在鴨媽媽的帶領下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來來往往的車流,和行色匆匆的'路人。不知不覺中,兩只小鴨子一不小心滑進了路邊打開的下水井中。

  下水井非常深,四周一片漆黑,兩只小鴨子發現媽媽和兄弟們都不在身邊,非常害怕。由于大雨剛過后,污水流得非常急,小鴨子驚慌失措地拍打著水,發出刺耳的“嘎嘎”聲。

  巡警終于把小鴨子救了上來。鴨媽媽又是點頭又是哈腰,不時發出歡快的叫聲。小鴨子見到了自己的媽媽,高興地撲到了它的懷里。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水,然后又把所有的寶寶們都擁到自己的懷里。巡警不想打擾這溫馨的一家,默默地走了。

  目睹這件事的人們,無不為之感動,他們一齊歡呼起來,慶祝這美好的時刻。是啊,動物是人類的朋友,人們對待動物也應該像對待人一樣,這樣就可以構成一個充滿和諧和友誼的美好世界!

小學生動物的作文 篇3

  藍晶兒打敗了達頭兒之后,在半年的時間里,沒有任何特殊事件發生。環游世界的愿望也在藍晶兒的腦海里越來越淡。可老天爺好像認為藍晶兒生來就是冒險的主,這不,又讓藍晶兒“冒險”了一回。

  本來是很平常的一天,可是偏偏那個地方的動物園的狼群中轉了一種病,全死了。那怎么行?人類馬上把目標瞄準草原藍群這個龐大的部落。狼本來就斗不過人,何況是想錢想瘋了的人。人類一下子就把草原藍群到抓了起來,放進動物園。

  狼館有幾畝大,按照正常的狼群來說,這是一個合適的范圍。但草原藍群可是一個龐大的狼群,比正常狼群的領地范圍大了幾倍。草原藍群的狼一只只都悶悶不樂,干什么都沒精神,這樣的狼可沒人看,動物園園長也焦頭爛額。

  又到喂食的時間了,工作人員把肉從一個小口投進去。狼王藍晶兒已經絕食幾天了。藍晶兒的目光跳到那個小口上:那么大,口又那么低,我還 餓了幾天,瘦了許多,是不是可以......跳出去?藍晶兒被自己的想法嚇了一跳。可喂食完畢,小口就要關上了,藍晶兒來不及多想,刷的站起來,沒有一絲一毫的停頓,跑向小口,跳了出去。整個過程不到一秒鐘!

  藍晶兒一跑出狼館就又奪命狂奔,再見了,草原藍群,再見了,兄弟姐妹們,再見了......

  話說人們反應過來的時候,藍晶兒已經消失在人海中了,可藍晶兒不知道,還 在拼命奔跑。在藍晶兒終于跑不動的時候,她發現她在老虎館。老虎的氣味并沒有把藍晶兒嚇到,藍晶兒一步步接近老虎館,最后,她和老虎中間只剩一層玻璃間隔了。老虎當然也聞到了狼的`氣味,不過他出生在動物園國。在動物園長大,從小嬌生慣養,比家貓還 不如。但這些藍晶兒都不知道,藍晶兒之所以不怕,是因為她知道籠子是什么,有什么功能。

  藍晶兒與老虎對視,人們并沒有說“狼來啦!”“狼和老虎要打起來啦!”之類的話。而是說“怎么冒出來一只哈士奇?”“這哈士奇膽子太大了吧!”之類的話。的確,藍晶兒的毛色與黑白色的哈士奇是一模一樣,甚至有“三把火”,配上藍晶兒的藍眼睛,也難怪人們會把藍晶兒認成哈士奇。

  哈士奇,學名西伯利亞雪橇犬。在這個寒冷的地方很多人飼養,所以流浪的哈士奇也不罕見,但敢闖進動物園的,也算是千載難逢的奇跡了。很快,相關部門趕來,把藍晶兒請進了“流浪動物收養所”。

  在這個收養所里過算幸福了,白天在收養所等人收養,晚上自己出去玩,這正和狼的“白天睡覺,晚上活動”規律。在收養所里的大多是哈士奇,通過觀察,藍晶兒很快知道了人愛怎樣的狗。藍晶兒決定試一試,她調皮而不過火,呆萌而不真傻,親近人而不是讓人惡心的那種。很快藍晶兒博得了收養所里最好的食物和地位,贏得了人們的喜愛。在下一個要收養哈士奇的人來時,藍晶兒被領養走了。

  說來也巧,這個人是藍晶兒逃出來的那個動物園的常客,她喜歡帶寵物去動物園,但她的貓死了,就只能再養一只。她聽說有一個敢進動物園的哈士奇,就想領養,然后就把藍晶兒領走了。藍晶兒和動物園又會擦出怎樣的火花呢?

  (未完待續)

小學生動物的作文 篇4

  今天,又是一個好天氣。也是我們學校一年一度的秋游日。我們大家早早的來到了學校,同學們都帶著大包小包的零食,并不像是去秋游,倒是像是去野餐。

  野生動物園真有趣!那邊的鸚鵡有大的,小的,花的',黑的,到處是鸚鵡的叫聲,到處都是鸚鵡的影子,有的在站在樹枝上叫,有的飛了起來,有的在撲翅膀,還有的在……

  野生動物園真有趣!那邊的熊貓是咖啡色的,并不是黑白相間的。熊貓可是國家一級保護動物,只有兩只熊貓,居住的環境就很大很大。動物管理員還很偏愛他們呢!

  野生動物園真有趣!隨著小火車的開動,我看到了可愛的澳州袋鼠,笨笨的大棕熊,還看了獅子捕雞,最調皮的要數雙峰駝了,它一口就把老師手上的草給咬了過去,還吃得津津有味。

  野生動物園真有趣!我們來到鱷魚館看鱷魚,那些鱷魚張著嘴,舒舒服服地曬著太陽,有些鱷魚比較勤快,在水里不停地游著,好像在尋找食物。

  時間快到了,我要跟有趣的野生動物園說再見了。

小學生動物的作文 篇5

  我家養貓,兩年里接連五次產仔,正好讓我能仔細地觀察到貓的繁殖過程。

  雌貓喂養到一歲半左右,開始每隔一個月會有一次發情期,每次三四天。發情時一到晚上會發出像小孩啼哭似的嚎叫,俗稱“叫春”。這是呼喚雄貓的信號,于是,不斷有雄貓光顧我家。不久,雌貓的肚子一點點大了起來,而且變得貪吃,想必是要保證肚子里小貓的營養。

  大約三個月后,懷孕的母貓將分娩,臨產前二三天,它會到處亂嗅,這是為快出世的幼仔尋找隱蔽的“嬰兒室”。

  家貓的生產不避人。其信號是貪吃的“孕婦”突然“絕食”,而且變得坐臥不寧,不時發出叫聲,不斷地舔自己的`陰部。大約三四個小時后,它的陰部開始不停地排出血水。這時母貓的叫聲便輕了,不一會兒,它開始追著自己的尾巴打轉,像幼貓玩耍時那樣,一圈,二圈,越轉越快,突然“啪”的一聲,一包濕摘渡、不停地蠕動的東西從它的體內被甩了出來。母貓停止了轉圈子,爾后,輕輕地把那濕渡渡的胎胞外膜咬開,并把外膜吞了下去,這才顯出小貓的模樣。

  剛出生小貓的頭很大,耳朵軟軟地攏拉在腦袋后面,堅不起來,看上去像個圓球,眼睛閉著。母貓把它舔干凈,它立刻發出細聲細氣的“妙妙”叫聲。母貓叼住它的后頸皮,把它輕輕送進早已選定的“嬰兒室”。從此,母貓幾乎足不出“戶”,小貓是不會移動的,吃飽了,就趴在媽媽的身上或身邊呼呼大睡。

  過了大約十二天,小貓才睜開眼睛,于是能搖晃著爬行,這時它的后腿還無法站立起來,肚子貼在地上,前腿也是軟軟的,分得很開,且全身不住地抖動。什么時候它不發抖,說明它已經長大了。

小學生動物的作文 篇6

  我家養了四條小魚兒,有三條斑點魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的魚缸里快活的游來游去呢!

  這些小魚可快樂了!但是有一天,有兩條小魚游的.速度比以前慢,我不禁有些擔心:這兩條小魚游的速度怎么比以前慢呀?它們會不會是吃得太少游動了呢?它們會不會餓死呢?奶奶告訴我:“兒的確會餓,但是我們不能亂給它東西吃。”以后我要查一查,魚能吃什么東西。

  我愛小魚!

小學生動物的作文 篇7

  我家有兩只活潑可愛的小雞,一只叫皮皮,一只叫奇奇。

  自從它們來到我家的那一刻起,我便喜歡上了它們,皮皮和奇奇一天到晚嘰嘰嘰叫個不停,(好象在)唱著動聽的歌兒。

  皮皮有著毛茸茸的毛,尖尖的小嘴上,有著一抹紅色的火焰,還有一雙明亮的`小眼睛,一雙靈巧的小腳。

  奇奇也有著一身毛茸茸的毛,尖尖的、淡黃的小嘴,有一雙圓小而有神的眼睛,一雙細長的小腳。

  我們每次喂食的時候,它們都是你讓我,我讓你。有時又好象已經約(“約”改為“商量”)好似的,一起去啄食。

  看著它們活潑可愛的樣子,我越來越喜歡我的小雞了。

  媽媽感言:非常老師,您好!我是YY5群的水晶。

  女兒今年8歲,二年級,她非常期待得到老師的點評。這是她二年級上學期寫的日記。紅包的字,是媽媽和穎穎商量后,修改的。

  當時,女兒在學校門口買了兩只小雞,她給這兩只小雞起了名字:皮皮和奇奇。她說要寫這兩只小雞。于是她蹲著觀察了小雞好久。但最后卻對我說:“媽媽,我不知道怎么寫。”以下是媽媽輔導的過程。

  媽媽:你觀察了這么久,有沒有發現這兩只小雞有什么不同?

  穎穎:它們的嘴巴有點不一樣,皮皮的嘴巴尖上有點紅色,奇奇的有點黃。

  媽媽:還有什么不同嗎?比如眼睛。還有它們吃東西時,是怎么樣的?

  于是,女兒提出,她自己先說口說一遍,當她說完皮皮的特征時,媽媽提醒她,用對稱來描述奇奇。在幾次口說后,完成了這篇日記,本著尊重鼓、勵孩子的原則,我沒有做修改。

  一天,女兒問我,能不能把她的日記發給非常老師點評。期待得到老師的點評,讓我們母女在老師的激勵中成長。

小學生動物的作文 篇8

  我最喜歡的'動物像一個白絨球,它就是小白鼠。

  它全身潔白,小小的腦袋上長著兩片薄薄的小耳朵,小小的爪子被陽光照射時露出了鮮紅的顏色。

  它吃東西也很可愛,嘰嘰嘰兩下子把一個花生吃完了。它吃飽了就睡覺,睡覺醒了就在籠子里嬉戲,真可愛

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