精選愛護(hù)動物的作文錦集8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛護(hù)動物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛護(hù)動物的作文 篇1

　　動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩�有很多對我們有益的動物�?你們知道我認(rèn)識的動物是什么嗎？告訴你們吧，它們是：蜘蛛、水槍魚、壁虎，這些動物都是吃蟲子的。

　　蜘蛛是一個會結(jié)網(wǎng)的能手!它結(jié)了網(wǎng)就可以把害蟲捉住了。其實，它的網(wǎng)是粘粘的，透明的，難以看見，等蚊子、蒼蠅經(jīng)過的時候，一不小心就會被蜘蛛網(wǎng)粘住，蜘蛛就會美餐一頓了!不但蜘蛛會吃蚊子，也有別的動物愛吃蚊子，但它們捉害蟲的地方是不同的.。水槍魚是在河里，一看到岸邊的野草上的害蟲，就游到離那東西很近的地方，然后，吸一點水朝害蟲噴去，害蟲打中了！落下來，落到了水槍魚的嘴里。壁虎是在墻上找蚊子吃的，只要它看到墻上有一只蟲子，就輕手輕腳地接近蟲子，讓蟲子感覺不到，然后，一下?lián)溥^去，吃掉蟲子就慢慢地回家了。我們要愛護(hù)有益的動物，讓害蟲變得更少，美化我們的環(huán)境。

愛護(hù)動物的作文 篇2

　　你們有沒有想過：當(dāng)人與動物交換了身份，這個世界將會怎樣！

　　也許有一天大街上是這樣的：每一個人在地上爬行著，他們的腿和手變成了前腳和后腳。脖子上掛著鈴鐺，想券商患者一根繩子。繩子飄在空中，是誰在拉著這跟繩子呢？讓我們往上看，哦！原來是它們的主人，小貓和小狗。噢，不對！他們并不小，至少對于人類來說是這樣的。

　　也許有一天馬戲團(tuán)里是這樣的'：高高低低的人們在馬戲臺上表演跳火圈、走鋼絲。也許你會問：這些不都是動物表演的嗎？如果人在上面表演，那么誰來看呢？不，你錯了朋友：那都是以前了，現(xiàn)在是動物主宰這個世界！你往觀眾席看！到處都是動物。珍稀的，平凡的，大的小的，都在那里看人表演。似乎這才是他們想要的生活。

　　當(dāng)人與動物交換了身份，世界就會變成這樣！那個時候，就是人類的厄運(yùn)。所以，趁現(xiàn)在，保護(hù)你身邊的動物，給他們一個舒適、溫暖的家。

　　要記住：動物是人類的朋友，保護(hù)動物就是保護(hù)人類自己！

愛護(hù)動物的作文 篇3

　　去年暑假，我們?nèi)ゼt山森林動物園游玩，雖然與可愛的動物們近距離接觸，內(nèi)心充滿了歡喜，但也隱隱感到了一絲疼痛。人類有什么資格為了自己尋歡而把這些無辜的動物們關(guān)在了狹小的籠子中？他們也渴望大自然的家園與行動的自由啊！ 親愛的人們，你們能聽到了那些可愛的動物發(fā)出和平與自由的心聲了嗎？你們看到那些可愛的動物渴望回到家園的眼神了嗎？你們想到他們對“善良人類”的暴行是有多么的恐懼了嗎？你們能感受到他們內(nèi)心對大自然發(fā)出的吶喊了嗎？

　　我們渴望擁有鳥語花香，青山綠水，碧海藍(lán)天；我們渴望欣賞螞蟻搬家；我們渴望聽到鳥兒的歡鳴；我們渴望看到魚兒在清澈見底的水里自由地嬉戲…….這是一幅多么優(yōu)美的畫卷啊！而這樣的.畫卷需要我們與動物攜手共繪！ 親愛的人們，我們要善待地球上的一切生物，這不僅僅是因為我們有憐憫之心，更因為它們與我們同命運(yùn)、共呼吸，當(dāng)它們被殘殺殆盡時，人類就是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是人類自己了。誰敢斷言那一棵棵倒下的樹木不是人類為自己準(zhǔn)備的棺木？誰敢肯定那動物的尸骨不將被人類的尸骨所代替？誰敢否定那被黃沙吞噬的道路，不是人們自鋪的黃泉路？誰又敢預(yù)料那被污染的水源不是人類流淌的血液？

　　自然選擇了我們和動物共同生活在地球上，我們就要和動物和諧相處，但人類的愚昧與貪婪卻導(dǎo)致每年至少有6萬個物種滅絕，長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托? 令人欣慰的是，人類已經(jīng)認(rèn)識到人與動物、環(huán)境和諧相處的重要性，并有很多有志之士為之而努力。20xx年，在澳大利亞舉行的溫布爾登網(wǎng)球公開賽中，一只小鳥突然飛進(jìn)正在激烈比賽的賽場，恰巧被以高速擊打得飛速騰空的網(wǎng)球打中，小鳥當(dāng)場落地身亡。擊中小鳥的那位運(yùn)動員，立即中止了比賽，他走到小鳥的身旁，當(dāng)著那么多觀眾的面，為自己的這一過失，虔誠地跪倒在這只小鳥的前面。他的行為深深地感動了在場的所有人。

　　親愛的人們，只要我們懷著一顆感恩的心，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物。那么鳥語花香，青山綠水，碧海藍(lán)天的美麗畫卷將會展現(xiàn)在我們面前！

愛護(hù)動物的作文 篇4

　　看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想？魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。

　　在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的.朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧。

　　保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己！

愛護(hù)動物的作文 篇5

　　有一天，小女孩打開家門，見到了兩個小動物，鳥兒在歌唱，蠶寶寶吐著絲建它到新家，小姑娘在聽鳥兒的歌。

　　鳥兒突然發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶，準(zhǔn)備把它吃了，小姑娘趕緊把蠶寶寶拿下來，對鳥兒說：“它是蠶寶寶，不是害蟲，它是我們?nèi)祟惖暮门笥选！毙▲B點點頭明白了。小姑娘高興地走了。

愛護(hù)動物的'作文 篇6

　　我們金魚家族世世代代在這片天賜的池塘中繁衍，聲息。

　　我的父親——哦，就是金魚長老，他是我們家族的最有威望的魚。

　　每一天，我們都非常開心和快樂地與伙伴們嬉戲著，玩耍著。又是，我們也穿過那片水道，去隔壁池塘的蝌蚪家串串門；去和小蝦們捉迷藏；去和小蟲們聊聊天；去和泥鰍們賽跑。我們每一天都過得十分開心。

　　然而，直到有一天我遇見了你……

　　那一天，我的父親正在給小金魚們講故事，我們正聽得津津有味時，突然從天上掉下很多很多蚯蚓和魚類最愛的小吃。當(dāng)饞嘴的魚兒們看到突然有這么多美味的食物時，他們就像青蛙見到飛蚊一樣，貪婪地?fù)淞顺鋈ァ？墒钱?dāng)她們咬住那些美味的食物時，他們卻一個一個地從水里飛了出去。看到這些，我非常地害怕，慌忙去找我的父親。

　　我好不容易找到了我的父親。可是我的父親看上去也似乎非常的緊張。他的嘴里囁嚅什么：“不好了，不好了，是人類，是，是人類……”。“人……類？什么是人類啊？！”我異常惶恐地問父親。“人類，是這個世界上最可怕的生物！我曾曾祖父的師兄渡渡鳥，一個繁衍了數(shù)千年的大家族，僅僅二百年，便在人類的掠殺下灰飛煙滅了！這些生物，遠(yuǎn)比那些吃魚的水鳥要可怕得多啊！”平日里鎮(zhèn)靜的父親，此時卻也驚恐不已。我決心去看看人類，看看他們是什么樣子？看看到底能制造所么令人發(fā)指的暴行？！

　　“哈哈哈，這么多的金魚，一定能賣不少的錢啊！”一個看上去令人生厭的男人說道。我探出水面，看起來，人類都是如此丑惡！

　　我的目光停留在了一個比其他的人都要瘦小的人的身上。恩，他看上去還是個孩子。他眉頭緊鎖，低下頭去看一個紅桶，他要干什么？只見他向四周望望，迅速地抬起紅桶，八通里的東西，都倒進(jìn)了湖中——我的同胞！我急忙扎進(jìn)水里，去找尋我的同胞：“怎么樣，沒受傷吧？還好嗎？”“這些可惡的生物，遲早會遭報應(yīng)的！”一條小金魚憤憤道。

　　我又不把頭探出水面，那個孩子卻被一個大人推開了。那個孩子的目光里寫滿了無奈……他的眼神里有著正義，也有著書不盡的無奈。那個大人走開了。他又走到紅桶旁邊，解救我的同胞手上的'動作更加麻利。我看到，看到了他的雙手有些顫抖……

　　我正暗自感嘆，那個人，不，那個好人的舉動。要是所有人類都能像這個好人一樣，愛護(hù)我們動物就好了！

　　緊接著，一群又一群金魚回到了湖中。我正想再看一眼那個好人，沒想到，我看到的只是可惡的人類撒下的一張又一張充滿罪惡的大網(wǎng)……

　　我的目光再一次停留到了那個孩子的身上……

愛護(hù)動物的作文 篇7

　　一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

　　公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的`小石頭，夾在中間，準(zhǔn)備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說：“要愛護(hù)小動物，它是我們的朋友，不應(yīng)該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，說：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

　　我要呼吁同學(xué)們，一定要愛護(hù)動物！

　　星期天，小朋友們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到動物園，動物園里可熱鬧了！

　　在所有動物中，小朋友們特別喜歡它。你看，在猴山的四周圍滿了一圈小朋友，他們有說有笑地拿出爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備的各種糖果、面包、飲料和水果扔給小猴子吃，看著小猴子吃得津津有味的樣子，逗得小朋友們捧腹大笑。不知不覺中，小猴子越吃越多，感到肚子脹得像個大皮球，難受極了。飼養(yǎng)員看了，急忙將小猴送到了動物醫(yī)院去治療。小猴經(jīng)過打針、吃藥，病才慢慢地好了。

　　過了幾天，小猴又能到猴山上跟小朋友們見面了。但這一次，飼養(yǎng)員叔叔在旁邊豎起了一塊牌子，小朋友們看著牌子異口同聲地念到：“愛護(hù)動物，請不要亂扔食物”！

　　今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。

　　小貓一會兒跑到這兒，一會兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點回家吧。小貓時不時地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。

　　那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個個頭稍高點兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命啊！”我的心立刻顫了一下，小貓好可憐啊！這時一個男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。

　　我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢單力薄，不能沖上去保護(hù)它，那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護(hù)小動物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動物。

愛護(hù)動物的作文 篇8

　　我有一個朋友，他十分愛護(hù)小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒郁悶。真是孫猴子的臉——說變就變.

　　記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的，雨水像冰一樣冷，好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲：“潘學(xué)錕，快停下來，那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉(zhuǎn)過了頭，只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的`說：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶著乞求的語氣地說：“求求你了，不然那只小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里，那只鳥不在了，他十分著急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨門武功“鷹爪功”來抓我。“真是好心沒好報。”我憤憤地說。他說：“你手受傷換來了一只小鳥的生命，不好嗎？你應(yīng)該往好處想……”

　　事后我想了想，他真是心地善良。

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