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【熱門】描寫小動物的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的描寫小動物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫小動物的作文 篇1
教學(xué)目標:
1、通過對動物的毛色、樣子的描述,寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習(xí)性,凸顯小動物的特點。
3、抒發(fā)對小動物的喜愛之情。
教學(xué)重點:
學(xué)習(xí)通過寫自己和小動物之間發(fā)生的印象深刻的故事來表現(xiàn)動物的生活習(xí)性,凸顯小動物的特點。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:
同學(xué)們都很喜歡動物吧!請同學(xué)們看一組照片,(生看圖片)看了這組圖片,你一定有很多話想和同學(xué)們說吧!那就趕快說說吧,(生說)這些可愛的小動物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩@節(jié)課就請同學(xué)們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物,讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。
新課:
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢?請同學(xué)們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示,(生匯報,師板書。)
2、回憶通過對本組課文的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些寫作方法?
3、課前老師布置同學(xué)們細心觀察小動物,說說你的`發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。(先說給同桌聽,然后匯報。)
5、教給方法:一般來說,我們寫小動物的文章,外形一段,生活習(xí)性一段,與小動物的感情一段,各段要描述清楚。
6、范文引路:(略)請你對老師的習(xí)作進行評價。
過渡:動物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中,現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎?
生在練習(xí)本上練寫,評價。
總結(jié):聽了同學(xué)們的介紹,我們知道動物的特點是不同的,即便是同一種動物,也有不同的特點。例如:同樣是貓,有的調(diào)皮活潑,有的懶惰,有的溫順,有的兇猛,各有各的特點,因此,觀察時,一定要認真仔細,找出它們各自的特點,弄清它們的生活習(xí)性,了解它們對人類的好處,做生活中的有心人。
描寫小動物的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只非常可愛的小烏龜,它是前幾天我和媽媽在寵物店買的。
它看起來很小,雖然在買時忘了問它有多少歲,但我猜它最多也只有兩三歲吧。
它有一個小小的腦袋,小腦袋上嵌著一對黑溜溜的小眼睛,眼睛四周還有一圈金邊呢!眼睛的下面是嘴巴,嘴巴也很小。別看嘴小但聽爺爺說烏龜能把鐵絲咬斷呢!它的背上有堅硬的殼,仔細看去,硬殼上有許多規(guī)則的六邊形。它的四肢很短,走起路來也很慢,但是一遇到敵人,它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進殼里,這樣敵人就攻擊不到它了。
它睡覺的'樣子也很可愛,睡覺時它也把頭和四肢縮進殼里,就像遇到敵人一樣。
在給它喂食時如果放一些龜食,它一般先不吃,等觀察周圍確定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進食,壽命能長達幾百年!
小烏龜活動時,就會透透氣,在飼養(yǎng)的盆里走走,一會兒動動一會兒又不動了。這大概就是烏龜?shù)摹斑\動”吧!
我給它起了個名字叫“灰灰”,因為它全身上下都是灰色的。我非常喜歡它,每天都在精心地照料它。你也喜歡這只小烏龜“灰灰”嗎?
【點評】這篇狀物的文章小作者對小烏龜?shù)耐庑蚊鑼懠毮仠蚀_,對小烏龜?shù)纳盍?xí)性了如指掌,可見小作者是個細心觀察生活的好孩子。文章語言生動活潑,語調(diào)輕松自如。
描寫小動物的作文 篇3
今天,我來到朋友家觀察鳥。
在她家的陽臺上,我看見兩只小鳥在鳥籠里跳來跳去,神情可得意了!我問阿姨:“阿姨,這兩只鳥是什么品種呀?”阿姨說:“它們叫旋鳳,一只是雄的,一只是雌的。雄的叫小帥,雌的叫小美。”
旋鳳頭上的羽毛像橙色的毽子,黑珍珠般的眼睛下面,長著兩個紅臉蛋,就像化了妝的演員,它還長著一張嫩黃嫩黃的.小嘴,像月牙一般。旋鳳背部的羽毛是深黃色的,腹部的羽毛是鵝黃色的,仿佛在柔軟的內(nèi)衣外面罩上了深色的外衣。它的尾巴向上翹,一雙棕色的小爪子緊緊抓住腳下的竹竿。
突然,兩只鳥叫了起來,好像在說:“我餓了,我餓了,快給我吃的!”它們的叫聲真像親吻的聲音。阿姨忙把各種各樣的種子倒在碗里,它們忙搶了起來,誰也不讓誰。它們吃食的樣子真有趣,先用嘴啄起幾粒種子,然后把脖子一仰,就吞了下去。吃飽了,它們把頭埋在水里,喝了個夠。
喝完了水,小帥一動不動地站著,而小美卻坐立不安,它一會梳理羽毛,一會清理爪子,一會又去啄籠子。
晚上,我依依不舍地離開了朋友家,我希望兩只旋鳳能在朋友家快樂成長!
描寫小動物的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗,身子胖胖的,一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的,好像有許多問題要問我;一只黑乎乎的小鼻子像一塊小石頭,摸起來滑滑的;小小的'嘴巴像一顆小櫻桃,看起來總是濕濕的;那一對耳朵宛如兩片樹葉搭在小小的腦袋兩邊,真是可愛極了!
小狗的警惕性很高。有一次,我看到小狗下趴在院子里懶洋洋地睡大覺,就想逗一逗它。我悄悄地走過去,準備嚇它一跳,可沒想到我離它還有一兩米遠就看見它那兩只耳朵動了幾下,“呼”的一下小狗就躥了起來,看清楚是我后,搖了搖尾巴又蹲了下去。
小狗還很貪吃。一次,媽媽從超市買了一些肉,媽媽剛走進門,嗅覺靈敏的小狗聞到香味立馬沖了過來。圍著媽媽討好般的叫個不停。媽媽沒有理它放下肉徑直去了廚房,小狗趁媽媽不注意跳上桌子,叼起一塊肉,準備一個箭步?jīng)_出去享受美餐,可是,由于地太滑,小狗剛跳下桌子便摔個四腳朝天。起來了還用前爪摸摸這兒揉揉那兒,好像在說:“疼死我了,快來抱抱我吧?”它的舉動惹得我們?nèi)胰斯笮Α?/p>
謝謝你,小狗狗,謝謝你給我們家人帶來了歡樂!
描寫小動物的作文 篇5
我有一條小狗,他在很小的時候就經(jīng)常生病,每隔幾天就要去打針。但是它很乖,從不哭鬧。不像妹妹每次打針都大聲哭鬧,鼻涕眼淚混在一起黏在臉上。小雄是我給我的狗狗起的'名字,因為他就像英雄一樣,打針都不哭。
他最喜歡吃火腿腸了,我每次喂它時,它都特別開心。
小雄不是爸爸媽媽給我買的,是我在路邊撿到的。那天我看它瑟瑟發(fā)抖的在我家門口,我就要求爸爸媽媽收養(yǎng)它。休息的時候,我會帶著小雄去外面玩耍。玩的游戲可多了,有撿棍子、賽跑、跳高……但是我和小雄經(jīng)常會玩撿棍子這個游戲了。玩的時候我和小雄站在一起,然后,我把棍子使勁一扔,棍子就被我扔得遠遠的,小雄就飛奔過去把棍子叨回來給我,而且開心地叫了兩聲“汪、汪”,像是在說:“主人,我厲害吧!”好像在向我邀功呢!
描寫小動物的作文 篇6
從前森林里有一只小狐貍,他的媽媽去世了,他才3個月大。
有一天,他看到一只小鳥掉在了地上他把小鳥放回了巢里,小鳥對他銘記在心,小鳥長大后一直在尋找他,有一天他們碰面了,小鳥飛下去說謝謝你救了我!狐貍問道:你是誰啊?
小鳥說:你不認識我了嗎?我就是那次被你救的.小鳥啊!小鳥又說我的媽媽被人類抓走了,
小鳥嗚咽著說:那天晚上有人類爬上了我的家把媽媽抓走了,我哭了三天三夜,然后遇到了你!
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