我的動物作文7篇（精）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的動物作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的動物作文 篇1

　　我喜歡的小動物有很多，比如兔子、小狗、倉鼠……但是在眾多動物里，我最喜歡的是小貓丹尼。

　　有一天我正在玩，突然，一只小貓狼狽地跑到我家，所以我也就成為了它的飼主。

　　丹尼全身的毛都是白色的，只有尾巴尖上有一塊是黑色的。在下雪天我經(jīng)�？床灰娝�，因為丹尼除了尾巴尖兒和眼睛，其他地方都是白色的，簡直和雪融為了一體。我找遍了院子才終于找到了它。我對它說：“小淘氣以后可別讓我找了�！彼�似乎點了點頭，表示聽懂了，我摸著它的頭感嘆道：“你可真有靈性�！�

　　一年過去了，我想起丹尼到我家的時候就是去年的今天。于是我把零花錢拿出來買了一個小蛋糕，給丹尼過生日。我把丹尼帶到我房間放起了生日歌，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我看著它搖頭晃腦的樣子，興奮地說：“你可真聰明，可以聽懂歌了�！�

　　生日歌唱完后，我去拿了一袋牛奶給丹尼喝。丹尼優(yōu)雅地喝掉了牛奶，又優(yōu)雅地吃掉了那塊蛋糕，就趴在我的'床上睡著了。我想這可真是一個“紳士貓”呀。

　　第二天，我想穿拖鞋下地，小貓飛快地把我的拖鞋給叼來了。大概是它跟我很久了，把我穿拖鞋的習(xí)慣給記下來了，我心里一陣感動。

　　吃完晚飯后，我和丹尼一起進入了夢鄉(xiāng)。不知道丹尼正在做什么樣的夢呢？有沒有夢到我？

我的動物作文 篇2

　　星期五一放學(xué)，我就急匆匆地往家跑。進了小區(qū)，不遠處有一只可愛的小狗，它就是我家鄰居養(yǎng)的狗，名字叫“小寶”。它可乖巧啦！

　　“小寶”全身長著光滑的毛，看起來像擦過油似的；它的腦袋圓溜溜的，像個大足球。腦袋兩旁長著一對時常耷拉著的耳朵，它們特別靈敏喲！兩顆黑葡萄般的大眼睛，忽閃忽閃著，但它們幾乎被它的毛遮住了；眼睛下的小巧玲瓏的鼻子是小狗的“護身機關(guān)”，只要有人經(jīng)過，小狗的鼻子便會發(fā)出哼哼的聲音，下面的嘴巴也汪汪地叫個不停，如果是壞蛋就會被嚇跑呢！

　　“小寶”很愛干凈，吃東西總挑干凈的吃；睡覺也挑干凈暖和的地方睡；大小便也不亂撒，總是走到廁所方便。

　　記得有一回，我到鄰居家去玩。我一邊津津有味地看著電視，一邊吃著美味的牛肉干。突然，我覺得有什么東西擱在我的腿上，我低頭一看，原來是“小寶”，它把兩條腿放在了我的腿上，好像在問我要吃的`呢。我站了起來對它說：“你和我賽跑，你贏了我就給你吃”。說完我就馬上跑了出去，“小寶”好像聽懂了我說的話，馬上追了過來，像離弦的箭一樣沖向了終點。最后，它比我先到終點，我實現(xiàn)了我的諾言——給它吃了美味的牛肉干。它一邊吃一邊還發(fā)出“嗯嗯”的聲音，好像在說：“真香啊，真好吃啊”。

　　怎么樣，“小寶”可愛吧！

我的動物作文 篇3

　　有人喜歡毛茸茸的兔子，有人喜歡調(diào)皮的金魚，有人喜歡可愛的貓咪，但我喜歡我家的烏龜，它叫線線。

　　線線的頭很小，兩粒芝麻大小的眼睛一直睜開著。別看它的'嘴也小小的，但吃起東西來可厲害了。堅硬的外殼上像被貼了一層西瓜貼紙似的。四肢有筆桿那么粗，上面有四根腳趾，中間有蹼相連。從它的頭部起就有一條條線，一直延伸到尾巴。它那條小尾巴是短短的三角形，在水里游動時，小尾巴一擺一擺的，可有意思了！

　　線線很膽小。有一次，爺爺正在撥毛豆，突然對我喊：快來！快來看看。我急忙奔過去一看，��！原來在豆子中有一條菜青蟲，正慢慢悠悠地爬著。我看了爺爺一眼，爺爺立馬懂我的意思，把蟲子放在烏龜旁，說：線線，吃蟲子吧。我興奮極了，埋頭觀察。

　　只見蟲子在一點點蠕動，到了線線旁邊，線線沒動彈。蟲子沒有察覺到危險，繼續(xù)往前爬，一直到了線線嘴邊。突然，線線張開嘴。哇！我瞪大了眼睛，正當(dāng)我想看看線線是怎么吃蟲子的，可是老天跟我開玩笑，線線閉上嘴并縮起了頭。哎，真是只膽小的烏龜。我心想。

　　垂頭喪氣之時，爺爺又抓到了一條蟲子，這一回我讓爺爺把蟲子輕輕放在線線的背上。線線好像察覺到了什么，猛地把頭縮進了殼里。過了許久，蟲子一步步爬，又掉進了水里，線線依舊是按兵不動，瞅準(zhǔn)時機，再把蟲子給吃了。吃的時候又把頭縮進了殼里。

　　我心想：線線，你也太膽小了吧！不過，我還是很喜歡你這時刻警惕的模樣。

我的動物作文 篇4

　　一天下雨時，我剛回到家，就發(fā)現(xiàn)一只可愛的小白兔可憐兮兮地躺在我家門口，我趕緊把這只小白兔抱回家，把小白兔放在了暖和的地方。

　　這只小白兔長著雪白的皮毛，長長的耳朵，眼睛像一對紅寶石，尾巴短短的，非常可愛。

　　小白兔醒后，它看到我，仿佛知道我是它的“救命恩人”一樣，朝我撲了過來，在我身旁活蹦亂跳的。到晚飯時間了，我給小白兔一根胡蘿卜，它剛看見就拿著蘿卜，左啃右啃的，好像餓了很久�？粗�它狼吞虎咽的'樣子，我哈哈大笑起來。第二天，它更加精神了，在我家院子里亂蹦亂跳的，真讓人頭暈呀！

　　小白兔既活潑又可愛，我最喜歡我家的小白兔了，它讓我每天都很快樂。

我的動物作文 篇5

　　課堂設(shè)計：

　　這節(jié)課的重點是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習(xí)性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學(xué)程序是按照范文評說 寫文 讀文 評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學(xué)生評議的基礎(chǔ)上點撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導(dǎo)語到結(jié)束語都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習(xí)性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導(dǎo)（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評的很準(zhǔn)確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習(xí)作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的`。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物�。⊥趵蠋熃裉爝�特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛的小動物》

　　3、解題 構(gòu)思

　�。�1）齊讀課題，解題 。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　　（2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　�。ê啠� 外 形 特 點

　　生活習(xí)性 特 征

　�。ㄔ敚�

　　一 件 事 喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　　（1）動筆起草，快速成文。

　　（2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結(jié)

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書： 真情實感 合理想象 。

　　這是習(xí)作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習(xí)作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。 我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設(shè)計

　�。ê啠� 外 形 特 點

　　生活習(xí)性 特 征

　　一 件 事 喜愛之情

我的動物作文 篇6

　　“說蹊蹺真蹊蹺，站著沒有坐著高，見到熟人搖尾巴，見到生人‘汪汪’叫。”你們猜猜這是什么呀？謎底就是我喜歡的小動物——小狗。我家養(yǎng)了一條小狗，名叫“嘟嘟”。它的小腳胖乎乎，肥嘟嘟的，走路時一搖一擺，所以叫“嘟嘟”。“嘟嘟”是一條活潑、機靈、勤勞的小狗。

　　“嘟嘟”身披一件雪白的毛衣在它小的時候，它就像一團毛絨絨的小球，在大路上滾來滾去。它的小眼睛水汪汪的，炯炯有神，仿佛兩顆旱煙色的'玻璃球似的，鑲嵌在一張圓溜溜的小臉龐上。微微上翹的棕色鼻子在眼睛下方一動一動。四只小腳胖乎乎的，你別看它身體雖然肥胖，但它跑得可快了。

　　“嘟嘟”是個“飛毛腿”。上回妹妹來我家玩，她偶然的將她家的小狗“乖乖”也帶來了。它倆可好了，好似一對好朋友。它倆還進行了一場跑步比賽�！班洁健币婚_始，就以迅雷不及掩耳之勢向沖終點沖去。最后“嘟嘟”獲得了冠軍，它可高興了，一下子撲到我身上，我倆都笑了。

　　“嘟嘟”很貪吃。吃飯時，它會悄悄地跑到桌子下面，我們將吃完的骨頭扔給它，它就會用小腳把骨頭按住，再慢慢地啃。在嘴里嚼東西時，會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。吃完后，又會鉆出來，用它那渴望的眼神望著我，好像在說：“小主人，我沒吃飽，我還想再吃。”“嘟嘟”最喜歡吃肉，如果我家煮肉，我就會拿一塊逗它玩，故意把肉舉得高高的，它看見了，圍著我團團轉(zhuǎn)。有時，它還會跳起來搶肉，搶到肉，便立刻狼吞虎咽地吃了起來。

　　“嘟嘟”吃飽了，就爬去房頂上睡覺。它把頭放在前腳上，半閉著眼睛，無憂無慮地睡大覺，任憑我怎么喚它，它都不理不睬。

　　人們常說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！边@一方面“嘟嘟”也不賴，記得有一次，吃完飯后，我站在門口，看見有許多垃圾，臟兮兮的，覺得很不順眼，就回家拿起鉗子、袋子到門口開始清潔任務(wù)�！班洁健边^來一看，就忙來和我一起撿。我用火鉗夾，“嘟嘟”用嘴叼。經(jīng)過我倆的努力，終于把門口的垃圾清理完了。我看著它這么勤奮，就給了它一塊又大又香的肉，“嘟嘟”心中的喜悅可想而知。

　　“嘟嘟”還是條有感情的小狗。每天我去上學(xué)，它總要把我送到門口，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說：“小主人，快點回來，我等你！”放學(xué)回來后，它就跑到路口，圍著我跳來跑去，然后，我倆就高高興興地回家了。

　　小狗“嘟嘟”很可愛，它是我的好朋友，我非常喜歡它。

我的動物作文 篇7

　　我喜歡小狗，因為它很帥。

　　它三角形的小耳朵耷拉在圓圓的小腦袋上。兩顆黑黑的眼睛像兩顆晶瑩的寶石，全身潔白的'絨毛，一根小尾巴總是一搖一擺。它走起路來一搖擺，好像在顯擺自己有多帥氣。

　　它非常貪吃，有一次，我們從超市里買回來了一袋火腿腸�；氐郊遥�我把火腿腸放在冰箱里。小狗看見了火腿腸，于是展開了偷吃計劃。下午，我們?nèi)�家人都在睡午覺，小狗收起爪子，輕輕地走到冰箱旁，伸出爪子輕輕地把冰箱撥開，從里面小心翼翼地抓出那一袋火腿腸，狼吞虎咽地吃起來。我聽見有吃東西的聲音，心想莫非家有老鼠，我起來一看，什么都知道了，原來是這條小狗在偷吃火腿腸。我走到它旁邊說：“你吃得真香呀！”小狗猛地一回頭，一看是小主人，回叫了一聲“汪”開始賣萌了，裝可愛了。這時，我的怒氣被丟掉了九霄云外。對它說：“我是不會懲罰你這個小可愛的”。每次它偷吃東西的時候都賣萌，所以它也是個名副其實的“貪吃狗”了。

　　它還很淘氣，每天排放很多“狗便炸彈”。有一次，我們?nèi)�家人去購物不帶它，我對它說：“一定要乖哦。”它“汪”地應(yīng)了一聲，然后我們才放心地走了�？晌覀儾艅傋�，房子就大變樣了，臥室里，床上，臺燈上，門口里，沙發(fā)上都遍布著它的超級便便，我們回到家，下巴都延長到了3厘米。我就把小狗痛打了一頓�？伤自捳f得真是好：“江山易改，本性難移。"它就是改不掉這毛病。

　　我家的小狗雖然很貪吃、淘氣，但我還是很喜歡它。

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