（精華）動物的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
上午，我去人民公園的小型養鴿廠玩。我拿了幾十袋子的玉米籽，撒向它們。只見它們爭先恐后地來覓食，那樣子真是可愛極了。
后來，在草地上，我看見一個老爺爺提著鳥籠，他走到一棵樹下打開鳥籠，小鳥飛出來了，停在枝頭上對著那位爺爺叫，好像在說：“老爺爺，再見了!”看到這里，我突發奇想，對，去賣鳥場買鳥去。隨即，我拿出五十元買了十只小鳥。到了樹林，我一下子全把它們放飛了，只見它們拍拍翅膀，向著高高的藍天飛去。看到這一情景，我高興得一蹦三尺高。
下午，我又去了動物園，看見一個籠子里有鴨子、老虎、熊，老虎身上有一半毛都掉了，熊餓得不像樣子，我便拿出一些食物準備給它，飼養員說：“它們可厲害了，不能靠近的。”唉，我無奈地走了，心里真有說不出的'氣憤。
我想，等我長大了，一定要創建一個保護動物的節日，讓所有的動物都能回歸大自然。
動物的作文 篇2
蛇.兔子.鴨子.老鷹去報名參加動物學校。
在動物學校一共只有三節課：游泳.體育.飛翔。第一節開課了，鴨子和蛇都游得很快，兔子為了證明自己很強，差點淹死。而老鷹卻從來不上游泳課。第二節是體育課，兔子一馬當先跑了第一名，而蛇在跑步中被路上的石子劃破了肚皮；鴨子一扭一扭地往前跑，時不時還摔一跤，把腿上給擦破皮；老鷹依然不上。校長發現老鷹不去上游泳和體育課，就把老鷹找來，對他說：“你為什么不去上游泳課和體育課呢？”“不去上游泳課是因為我怕淹死，我才不會像兔子一樣，不會還要硬試。”老鷹答道。“那體育課呢？”“我怕跑步時把爪子給磨破，這兩節都是我不喜歡的.課。”老鷹說。“那你可以去試試呀！”校長勸道。“不去！”老鷹很堅定地答道。在校長的多次勸導下，老鷹不耐煩了，立即退了學。于此同時，第三節課開始了。蛇.兔子.鴨子站在起跑線上，準備飛翔。“啪啪啪”三聲，它們全都摔死了。
老鷹退學后，一直在練飛翔，結果兩年的努力。老鷹終于取得了成功。
這只老鷹告訴我們一個道理：要堅持不懈地朝著自己的特長去奮斗.努力，這樣才能取得成功。而不能像其它動物一樣，為了證明自己是最強的，連性命都可以不要，真不值得呀！
動物的作文 篇3
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的.益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
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