動物的作文4篇(必備)
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
有一只膽小的小兔子，只要有一點點風吹草動，你肯定能看到他不見了。長期以來，動物們就給他取了個綽號：小膽兔。最后，森林里的動物望忘記了他的名字，改叫他小膽兔了。
有一天，森林里刮起了龍卷風，小膽兔跑出房子，可沒想到竟然被龍卷風卷起來，扔到不知道的`地方去了。
龍卷風終于停了下來，小膽兔定睛一看，老天吶，幸好被甩到海綿上，不然后果可是不堪設想的！
小膽兔拖著那早已疲憊不堪的雙腿，垂頭喪氣的走著。走啊走，他突然聽見路邊傳來一陣音樂！他來不及細想，立即跳進草叢中。側耳靜聽，才明白是小動物們聚在一起搞“party”呢！看到這一切，小膽兔樂了！他立馬跳出草叢，撲到門前，拼命的敲大門，只聽吱—的一聲門里，一只小兔伸出小腦袋：“是小膽兔啊，快請進吧！”小膽兔正納悶：她怎么知道我叫小膽兔呢？她就一把把小膽兔拉進門來，小膽兔雖然參加了“party”可心里還在想這件事情，那只帶它進來的小兔似乎明白他的心思，向伙伴們使了個眼神，然后，唱起了一支歌：
這里是夢幻國度/啦啦啦/夢幻國度的居民知道全世界的秘密/這里的居民非常好客……
小膽兔陶醉在音樂中，他深深地愛上了夢幻國。與此同時，小膽兔也開始想家了，他于是對伙伴們說：“你們能送我回家嗎？”“對不起，我們無能為力，可夢幻國度的女王有辦法，你今天就睡在這里吧！”
在夢中，小膽兔夢見了女王用一陣風將他送回了家，他看見了媽媽、爸爸、平時玩的小伙伴……他努力地想站起來，一下子沒站穩，掉了下去！他被嚇醒了，定睛一看，天已大亮，可自己還在夢幻國度里哩！伙伴們這時也醒了，這群熱情好客的小伙伴答應和小膽兔一起去找女王，他們于是開始了冒險大行動……
動物的作文 篇2
我養過的動物并不多，只有小金魚和蝌蚪。和小金魚相比，我更喜歡那全身烏黑發亮的小蝌蚪。
前一陣子，我和媽媽到云頂巖爬山，那上面有一個水庫。我在水庫邊上的淺灘看見幾只小蝌蚪，他們還沒長大，連兩條后肢都沒有長出來。我拿出事先準備好的撈魚工具，一下子就把他們撈了起來，我拿出裝滿水的袋子把他們帶回了家。
一到家，我就把他們放到了小魚缸里，在魚缸里放上一些小石頭。看著他們游來游去。過了一會兒，我自言自語道：“你長得像問號，就叫你“小問”吧!”“你搖頭晃尾的，就叫你搖晃吧!”“你一會兒跟他聊天，一會兒跟他講話，就叫你“忽悠”吧！”取完名，我該給他們喂食了，我拿起面包撕了一塊放入魚缸，他們看見了，一動也不動，沒辦法，只好撕成小塊投進去，他們立刻游過去爭先恐后的`吃起來，就這樣，許多天過去了，他們和我越來越親，每當我走到魚缸附近的時候，他們都會連游帶跑的沖過來，他們慢慢長出了兩條細長的后腿，漸漸的他們能跳起來了，我每次去喂食的時候，他們都會站在小石頭上跳上跳下，好像在說：“這邊，這邊，快過來，快點！"有時候，我用魚網撈他們，他們都能從容的跳到小石頭上躲避我的“攻擊”，它們的跳躍力越來越強了，終于有一天，他們跳出了魚缸，消失得無影無蹤了，我翻箱倒柜，始終找不到他們的蹤影。
我傷心的想：“他們也許想家了，也許只是迷路了，過一會就能回來。”媽媽也勸我“俊榕，他們一會兒就會回來的，放心吧！”可是，從此以后他們再也沒有出現。每當我看見那個魚缸，就會想起那些和小蝌蚪在一起的日子。
我喜歡小蝌蚪。
動物的作文 篇3
白鼠
他是一個醫務工作者，用一只母白鼠做腫瘤實驗，他給那只白鼠移植了癌細胞，過了幾天，腫瘤在關在籠子里的白鼠的身上越長越大，可他驚訝地發現一個異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。
又過了兩天，他又發現那只白鼠產下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細胞無情的肆虐下，用無與倫比的頑強和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養長大的小白鼠把它圍在中間?? 他一直都在觀察這個奇異的現象，母鼠在產下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細胞在身體內，早就應當死亡了啊！”面對此情此景，面對這種偉大而悲壯的動物的母愛！他潸然淚下??
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的.也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
動物的作文 篇4
盼著，等著，星期五班會越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會課終于來啦！同學們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進了教室，她微笑地說：“同學們，今天我們又迎來了星期五的班會課，今天，我們的主題是‘管好爬行動物腦開關’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時，爬行動物爬行動物腦開關就會被打開，我們都知道，一時的'沖動有時會釀下大錯，所以這節課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關呢？‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法，一定會得到很多答案，所以本次班會的‘頭腦風暴’環節現在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數十秒的方法，黃征發言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜。”“可以不去理睬他”瞿上杰緊接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經寫了十幾條了，人多力量真大啊！
“同學們，你們想了很多辦法。關鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡單的題目你都不會，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時間像一輛奔跑的馬車，轉瞬間一節課便過去了，同學們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節課的精彩內容，期盼著下節班會課的到來……
這節課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
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