(精)動物作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的動物作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
動物作文 篇1
動物是人們浪費了整個歷史過程的自然資源。動物們,已為他們的皮毛和羽毛的食物,殺死,運動,或者只是因為他們的方式進行。對成千上萬種動物已經從地球上永遠消失。更是數以百計的瀕危動物名單。約170個美國單獨種被認為處于危險。
為什么要照顧?因為我們需要動物,因為它們一旦消失,就永遠也不會有任何more.Animals不僅僅是漂亮或有趣。他們不僅僅是人類的`食物來源。每種動物都有其在維持自然平衡。銷毀某種動物會導致許多問題。例如,當農民大量死亡的鷹派,農民和糧食存儲玉米被摧毀的大鼠和小鼠。為什么?因為鷹吃,沒有任何鷹派大鼠和小鼠,以保持它們的數量,鼠類就會迅速繁殖。
幸運的是,有些人正在努力幫助拯救這些動物。有些團體籌集資金,讓人們了解這一問題。他們試圖讓政府通過法律保護處于危險的動物。不少國家已通過了法律。這些法律禁止的任何動物或殺害瀕危名單上。慢慢地,一些瀕危動物的數目正在增加。
動物作文 篇2
我有一個動物朋友,它是我奶奶家養的一只白色的葵花金剛鸚鵡。
白色葵花金剛鸚鵡是奶奶的朋友給她的。它有四十厘米長,全身羽毛是雪白的,所以我叫它小白。小白頭頂上有一排黃色的`長羽毛,豎立起來像盛開的葵花。它嘴巴是黑色的,還有尖利的爪子。奶奶說:它的嘴巴可有勁了,可以把筷子咬斷。于是我找來了一個筷子給它,只見它用爪子抓住筷子,用嘴一咬,筷子就裂開了。天啊!還好是筷子,不是我的手指,我心里想著。小時候我看過一部叫《里約大冒險》的電影,就是關于金剛鸚鵡的故事,故事里白色葵花金剛鸚鵡是個不折不扣的大壞蛋,但是這只小白既漂亮又聰明,可討人喜歡了。
小白吃的食物可健康了,主要是各種干果、糧食、水果和一些蔬菜。它的家是一個圓形的大籠子,籠子高一米八,直徑一米,上邊吊下來一根裹著棉布的螺旋狀鋼絲繩,這是它玩耍的道具。在籠子中間掛著兩個盤子,一個是放食物的,另一個是喝水用的。奶奶說,金剛鸚鵡需要喝干凈的水,不然會拉肚子。下邊的鐵盤子是裝鳥糞的,天天都要打掃。小白真是一個講衛生的動物啊。
小白很聰明。有一次我和爸爸媽媽一起去看奶奶,剛一進屋就聽見有人說你好,一看原來是小白在打招呼。奶奶告訴我:小白可聰明了,能說很多話,如果不把籠子門鎖上,它自己會開門出來。于是我有時間就去奶奶家教小白說話,開始的時候,我說很多句話,它才能說一句,后來時間長了,它和我熟悉了,也漸漸話多了起來。
去年,奶奶說家里的金剛鸚鵡太寂寞容易得抑郁癥,于是把它送到了野生動物園。雖然小白被送走了,可是我經常會想起和它玩耍的情景,它仍然是我的好朋友。
動物作文 篇3
靜一靜,靜一靜,咦,這是誰在說話呢?原來是在開百獸大會,虎大五坐在高高的寶座上聽動物們訴苦。
畫眉妹妹含著眼淚說:“我的姐姐被人類抓走了,他們要把姐姐送到動物園給人們唱歌。”
“是呀,是呀!”小猴子高呼:“我們的住處是大樹,可現在,大樹越來越少,這些大樹都被那些可惡的人們拿去蓋房子了。”
小貓細聲細氣地說:“開始,人們把我買來,我還很小,非常可愛,人們把我當寶貝似地養著。可日子一天天地過去了,我也一天天長大,也變丑了,人們就把我拋棄了。”
“對,對。”有過同樣經歷的動物開始哭了起來。虎大王問:“那這可怎么辦呢?”猩猩伯伯說:“我們給人類的'主席寫封信吧!”這個主意得到了大家的一致贊同。
動物們把信寫好后讓鴿子傳送給主席。主席看后說:“請動物們放心,我會主持公道的。”
這個消息傳播出去后,沒過多久,人們就意識到了自己的錯誤,向動物們道了歉。
從此以后,動物和人們又恢復了最初的和平。
動物作文 篇4
暑假的一天,我和姐姐隨媽媽和姨媽到公安去走親戚。大人們有的在打牌,有的在拉家常,我和姐姐無所事事。姨媽見我倆這么無聊就提議去沙市動物園玩,我和姐姐立馬精神亢奮起來。
我們高高興興地上了車,不到半個小時就到了動物園門口。姨媽去買票,我和姐姐隔著墻看到了幾只漂亮的孔雀和一群可愛的鴿子,售票處宣傳圖上的各式各樣的動物讓我的心早已飛到了動物園里面。
一把奪過姨媽手中的票,我們就飛跑進去。東瞧瞧、西望望,好奇得很。首先投入眼簾的是一只老虎和一只獅子,沒想到它們竟然如此大!我有些驚嘆。它們懶懶地伏在地上,對我們的到來不加理睬,似乎在安詳地打著盹兒,完全沒有想象中的威風。但這種溫順也讓我感到可愛,至少沒嚇到我的小心臟。
有些不舍地離開它們,下一站竟是魚館。成千上萬條千奇百怪的魚在里面游來游去,我睜大眼睛仔細欣賞著。忽然,一條紫色的小魚搖著可愛的尾巴游了過來,越來越近,它小小的,眼睛圓圓的,紫色的外表就像穿著一件飄逸的裙子。它竟然看著我,嘟了嘟嘴巴,還吐出幾個小圈圈,簡直萌翻了!我真是太喜歡它了,好想把它帶回家。“妹妹,快來!這里有海龜!”姐姐的叫聲讓我不得不向它揮揮手。跟在姐姐后面,我在魚館還看到了鯊魚、海豚、海象等動物。
再往前走,我有了害怕的感覺,因為一群兒狼正兇神惡煞地望著我們,姐姐尖叫一聲跑了,我不敢多逗留也連忙離開了。我有些摸不著頭腦了,老虎、獅子和狼到底誰更兇一些呢?
在一座小山上,我竟驚喜地看到了我的同類——猴子,不知是不是我屬猴的緣故,它們好像有些怕我,只是跳到石頭上瞅著我。那圓溜溜的`腦袋和眼睛一看就機靈無比,我不禁為自己的屬相而自豪。
一路上,我們還看到了憨態可掬的狗熊、優雅美麗的天鵝、高大壯實的長頸鹿……
在我走得有些累時,我們還有幸看到了一場海獅表演,它一會兒頂球、一會兒套圈、一會兒轉圈……讓我們大飽眼福了一回。
置身在動物園里,我有一種從未有過的滿足感,那些原本只在電視上看到的動物今天就這樣活生生地展現在我眼前了,我真是太開心了!
動物作文 篇5
今天上午,我和媽媽去大街上玩,愛護小動物。路上,我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的.樹葉。那樹葉綠得可愛,讓我看了都覺得非常高興。
我跟著媽媽繼續往前走。
走著走著,我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水
水里有幾條魚在游,啊,那幾條魚真是可愛,它們在水里不停地游來游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!
我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀,我可以出錢把魚從漁人手里買過來,然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。
于是,我就向漁人詢問,買下這幾條魚要多少錢。他說:“你出五元錢就全部拿去吧!”我說:“好!”于是,我向媽媽要了五元錢給了漁人。
接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚,立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。
我對著它們遠去的影子說:“好魚兒,你們快游吧!游得越遠越好。同時,你們還要機靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活,永遠自由!”
然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。
動物作文 篇6
今天我和爸爸媽媽去動物園里玩。爸爸媽媽在買票的時候,我很激動,因為聽說里面有好多有趣的動物。
動物園里人山人海,我就緊緊地拉住媽媽爸爸的`手,一進大門,第一眼就看見了籠子里的鸚鵡,籠子的上面寫著:“它可以學人說話!”于是媽媽走到近處對著鸚鵡說:“你好!”小鸚鵡認認真真地回答:“你好!”我萬分驚訝,于是,我也走近了一些,說:“早上好!”鸚鵡也回答說:“早上好!”我們都哈哈大笑。爸爸對我說:“走,我帶你去看金絲猴!”我興高采烈的來到金絲猴的籠子前,我看見金絲猴很調皮,一會兒去爬鋼絲,一會兒去打秋千。我正吃香蕉的時候,金絲猴們都爬到了欄桿上,想讓我把香蕉扔給它們,動物園不能亂投食,我給金絲猴扮了個鬼臉就走了。我們又來到了眼鏡蛇的館里,我在玻璃房子的面前,我看見了真的眼鏡蛇,我就一下子鉆到了爸爸后面,真的好可怕。
我們又去很多地方,我對爸爸媽媽說:“動物園里的動物們都可真有趣!我以后還要來玩。”
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