動物的作文通用3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的動物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物的作文 篇1

　　嘰嘰嘰這是哪來的聲音��？老師讓我猜是什么在叫，我一次就猜中了——小雞，老師把盒子打開一看，果然，看到兩只調皮的小雞。它們好像在說：我餓了，我餓了，快給我點好吃的吧。

　　小雞的顏色是淡黃色的，它的身體像棉花團一樣。我輕輕的用手摸小雞感覺軟綿綿的，像穿了一件棉襖。我稍微用力抓它一下就摸到它的骨頭了硬邦邦的。

　　它的頭是淡黃色，像雞蛋一樣大小。黑亮亮的眼睛像子彈一樣圓溜溜的。它的耳朵藏在眼睛后面，凹進去了像個小黑洞，如果不仔細看是不會發現的，小雞的耳朵不怕風吹不怕雨淋。

　　小雞那尖尖的嘴巴是橙色的像一把彎刀，嘴巴上還長著兩個小孔和芝麻一樣大小，那就是小雞的鼻子。

　　它的身子是毛茸茸的，橢圓形的像鵝蛋。它的翅膀短短的，張開后像一把諸葛亮用的鵝毛扇。當我把小雞放在手里的.時候，小雞總是張開翅膀好像要飛。

　　小雞的腳爪有四個腳趾頭，雞腳的橫紋像斑馬線。我把小雞放在掌心上，它踩著我的手掌心感覺癢癢的、還有點痛痛的，它使勁掙扎，好像在不停的發抖，好像在說：請你放開我，真討厭！

　　老師給我們一些飼料讓我們喂小雞，小雞低著頭認真地先啄一啄飼料，再挑選自己最喜歡吃的。使勁兒搖搖頭，好像在說：真好吃，太棒了。

　　如果我有一只小雞，我一定天天帶它出來散步，讓它成為我最好的伙伴。

動物的作文 篇2

　　春天的早晨，小丁丁一大早就出去了，跑到小河邊，就一下子抓了十幾條小蝌蚪，他就蹦蹦跳跳地跑回家了。

　　回到家，小丁丁看到奶奶正在聽收音機，收音機里的小朋友說：“我們要保護青蛙！”小丁丁想：我該怎么辦呢？小蝌蚪可是青蛙的寶寶呀。

　　于是，小丁丁拿出百科全書，找到有關青蛙的`那一頁。小丁丁認真地看了好久好久，書中說：“青蛙主要吃害蟲，對保護農田有利。蝌蚪雖然很小，但是它還可以吃蚊子的幼蟲孑孑呢！”小丁丁看了以后，馬上把小蝌蚪放回了小河。

　　以后，小丁丁就一直宣傳有關于青蛙的知識，一看見有人捉青蛙就馬上說：“我們要保護青蛙！”

動物的作文 篇3

　　今天，森林里熱鬧極了。動物們決定去大象家開聯歡會，第一個來到大象家的是小白兔，跟著小白兔后面來的`是小班馬、小母豬、小老虎……大象家來滿了客人。最后來的是小白鵝，小白鵝來得最晚，大家要罰它吹喇叭，小白鵝就的的噠噠地吹起喇叭來。

　　聯歡會開始了，小白兔當主持人，他要求動物們盡情娛樂。先是小斑馬上場，小斑馬蹦蹦跳跳的跳起舞來，邊跳舞邊彈著小吉他。然后就到小老虎上場，小老虎不會跳舞也不會唱歌，小老虎就咚、咚、咚的敲大鼓。最后上場的是小狐貍，小狐貍什么都不會就會吹長笛，說著就的的哩哩地吹起長笛……

　　聯歡會開到深夜一點鐘，結束了。動物們高高興興地各自回家了。

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