(通用)動物的作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的動物的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動物的作文 篇1
游泳用的尾巴魚的各種游泳動作，是依靠鰭的運動。如果斷了胸鰭，魚就前沉；若把背鰭切除，魚便后沉。假如把尾巴，即尾鰭割去，魚便失去方向，不能前進。這說明魚體是靠尾巴推進轉向的。
飛行用的尾巴鳥的尾巴在飛行時起著舵的作用。在短短的鳥尾巴上，叢生著又長又寬的羽毛，展開時好像扇子，能夠靈活轉向。
平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠種類很多，它們都有一條粗壯而有力的尾巴。平時，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撐身體。在跳躍時，尾巴就像“稱桿”，以維持身體的平衡。
襲擊用的尾巴生活在熱帶地區的非洲鱷，體長５米，重約１噸，尾巴又長又粗，這是相當危險的“重型武器”。當非洲鱷見到獵物在河邊飲水時，只須用尾巴一掃，就把獵物打落水中，然后張開大嘴，飽餐一頓。
警告用的尾巴美洲的響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的.功能。蛇尾有一條條角質的環紋，這些角質環紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發出聲響。這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食方法。
捕食用的尾巴蝙蝠白天棲息在較暗的地方，晚上才出來捕捉昆蟲。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷縮，和后肢之間的皮膜構成一個吊籃形。蝙蝠為什么要裝成吊籃形？因為它依靠這個“隱身秘法”，可以捕捉身旁較大的昆蟲。
動物的作文 篇2
這只小烏龜是爸爸在上班回家時買給我的。
它身穿著一件綠色的戰甲，背上背著一個很重的殼，仿佛是古代的盾，可以拿來抵御外敵。
它爬得很慢，1分鐘只能爬10厘米不到的距離。它最喜歡吃魚了，每次把魚給它吃的時候，它都吃得很快，它一邊吃一邊時不時地看我，仿佛在說：嗯，真好吃！要是每天都能吃到魚就好了。
有一天我放學回家，發現小烏龜不見了，我把樓上樓下找了個底朝天，可就是不見它的'蹤影。這時鄰居家的貓叫了一聲，我連忙跑過去看一下有沒有小烏龜的蹤跡，沒想到，我的小烏龜竟然在偷鄰居家小貓的魚吃呢。我趕忙把小烏龜拿回來，把魚還回去，它竟慢慢地伸出頭來，咬了我一口，仿佛在說：我本來都要偷成功了，你卻來壞我好事，哼！我心里想：現在的小動物的智商可真高，都會偷東西了。
還有一次，我把我家的小烏龜帶到了別人家玩，我朋友那里也有一只小烏龜，它慢慢地爬到了那只小烏龜背上，竟要它馱著它走，這霸道模樣，惹得我們直大笑。
這就是我的動物朋友，一個霸道的小家伙。
動物的作文 篇3
我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟十分的可愛，也十分的令人厭惡，但嘟嘟是我最喜歡的一只小動物。因為嘟嘟的可愛，感染了我。
告訴你們哦！嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦！
嘟嘟的.厭惡之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學了都會被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關進一個可愛的小籠子里。
嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧！
從養狗中我學的了，原先狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和厭惡，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。
動物的作文 篇4
如果我可以養一種動物，那么我最想養的就是它。因為它真的很萌。小時侯，烏它黑烏黑的，小巧玲瓏；一長大，就變成雪白雪白的，從遠處看它像一團白色的'球。我一摸它，它就會爬上我的手指，然后“撒嬌”。
它很愛吃桑葉，老是先把嘴巴變長，“咯咯”地吃，每次它都把桑葉變成標本！
它的本領是吐絲。絲密密麻麻的，一圈緊繞著一圈，像溜溜球。它是誰呢？其實它是——蠶。
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