動(dòng)物的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)物的作文 篇1

　　你喜歡小動(dòng)物嗎？你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？此刻就去看看各種各樣的小動(dòng)物吧！

　　小狗跑得可快了，你追也追不上，有些狗好奇心異常強(qiáng)，無(wú)論什么東都愛(ài)湊上去聞一聞，就連別的狗拉的大便它也不放過(guò)，有些狗很聰明，會(huì)看家，會(huì)抓小偷，還會(huì)救人，我家的狗就很聰明。有些狗卻很笨，分不清朋友和敵人，這是為什么呢？必須是一些狗被整天關(guān)在屋子里，所以就變笨了。

　　貓我也喜歡，它有一雙明亮的眼睛，尖尖的耳朵，有一些貓喜歡比賽跑步，贏了的.貓自信滿(mǎn)滿(mǎn)，輸了的貓垂頭喪氣，貓很會(huì)爬墻，跳下來(lái)悄無(wú)聲息，真不愧是爬墻高手呀！

　　我還喜歡小兔，白白的皮毛，紅紅的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還長(zhǎng)著三瓣嘴，可愛(ài)極了，就是媽媽不給我買(mǎi)，媽媽說(shuō)，家里的小狗會(huì)咬小兔的。

　　小羊，彎彎的角，細(xì)細(xì)的腿，雪白的毛，更趣味的是，年紀(jì)小小的小羊，卻長(zhǎng)了一把小胡子，看起來(lái)象是老公公了，太可愛(ài)了。還有天空的小鳥(niǎo)，它能夠高高地在天空飛翔，唱出美妙的歌曲。

　　你喜歡這些小動(dòng)物嗎？

動(dòng)物的作文 篇2

　　動(dòng)物作文的教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　描寫(xiě)一種動(dòng)物

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　2.將觀察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達(dá)清楚。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　五、適應(yīng)年級(jí)：小學(xué)小學(xué)中年級(jí)

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料)

　　七、教學(xué)流程

　�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。

　　1.同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?

　　2.下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō))

　�。ǘ�）、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述

　　1.現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說(shuō)是猴子呢?

　　2.今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)(教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà))

　�、�、站起來(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請(qǐng)大家看看黑板上的畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。

　�、谠倏纯春镒拥腵身體、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)

　�、鄹鷦e的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話(huà)說(shuō);“猴子的屁股坐不住。”看錄像時(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)

　　3.深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)，然后舉手回答)

　　（三）動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱(chēng)作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?寫(xiě)完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))

　�。ㄋ模┙涣髁�(xí)作，師生評(píng)議

　　1.請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。

　　2.讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評(píng)議。

動(dòng)物的作文 篇3

　　“救命�。　蔽液驮�(shī)蕊大叫，我們的后面正追著一只惡狠狠的大公雞！原本，我和朋友林詩(shī)蕊在一片竹林里玩得好好的，突然，一只公雞炸著毛朝我們沖來(lái)。�。∥覀儾活櫼磺械仫w奔起來(lái)。公雞的速度那叫一個(gè)快！我們橫沖直撞，慌不擇路，剛到一個(gè)路口，詩(shī)蕊竟然往反方向跑走了，就這樣，我和她分散了。我喘著粗氣，捂著胸口，回頭一看，嘿，那只討厭的臭公雞正朝著我的方向追來(lái)。我沖過(guò)一個(gè)棚子，繞過(guò)幾個(gè)路口，最后躲進(jìn)了朋友家的后門(mén)……

　　這驚魂的一幕就發(fā)生在這個(gè)假期里。每到假日，只要有空，我都會(huì)去山門(mén)農(nóng)村爺爺家玩，爺爺帶我和詩(shī)蕊去挖土豆，砍甘蔗，摘果子……但我們大部分時(shí)間都待在村子里。村子里的動(dòng)物很多，有牛羊豬狗，雞鴨魚(yú)鵝，我們甚至還見(jiàn)過(guò)貓頭鷹。每種動(dòng)物都有各自的領(lǐng)地，魚(yú)和烏龜生活在池塘里；小狗“牛奶”待在狗窩里，但沒(méi)有鏈子栓住的時(shí)候，它會(huì)到處亂跑，有一次居然兩個(gè)月才回來(lái)，我想它肯定很愛(ài)自由；剛才那只大公雞，估計(jì)是我們侵犯了它的領(lǐng)地所以才追我們。我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物保護(hù)領(lǐng)地的意識(shí)真的很強(qiáng)大，除了公雞，我還被爺爺家的鵝給追過(guò)呢。

　　爺爺家養(yǎng)了一大群雞鴨鵝，它們住在田野的一角。以前，它們住的'是木頭和稻草搭成的窩，這個(gè)假期我發(fā)現(xiàn)，它們的窩變成了青磚大瓦房，都住上別墅了！但很多雞在夜里都會(huì)飛到矮樹(shù)上去睡覺(jué)，爸爸說(shuō)雞的祖先是鳥(niǎo)，它們?cè)谟錾衔ｋU(xiǎn)的時(shí)候會(huì)激發(fā)出原始的本能。

　　兩天假期眨眼就過(guò)完了，回到家沒(méi)幾天，奶奶就告訴我一個(gè)不好的消息，在一天深夜，兩只野狗侵略了雞鴨們的領(lǐng)地，襲擊了雞舍，幾只雞鴨犧牲了，我想，那肯定是一場(chǎng)很可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)！

動(dòng)物的作文 篇4

　　不少人看到過(guò)老虎，都說(shuō)老虎是兇猛的食肉動(dòng)物，其實(shí)還有和老虎一樣兇猛的食肉動(dòng)物，那就是龜。

　　我也養(yǎng)了一只龜。我的龜?shù)臍な蔷G色的，殼上的紋樣有的是五邊形，有的還是六邊形，大的小的多彩多樣。烏龜?shù)臍ず孟袼�的防護(hù)盾。你們不要以為它的四肢很軟弱也沒(méi)有爪子，其實(shí)只要把它的四肢掀起來(lái)一看，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)它的四肢下面藏著鋒利的爪子。不要以為它的頭很短，伸長(zhǎng)脖子時(shí)有粉筆那么長(zhǎng)，眼睛亮的可以當(dāng)鏡子照，皮膚軟軟的，滑滑的。

　　為什么我要叫它“神龜”呢?因?yàn)樗��?爪子能抓破一張紙，爬得速度非�？�，給它吃一只活蝦時(shí)，它就猛撲上去，嘴咬住蝦身體，爪子抓住蝦殼，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，還吃的津津有味。

　　我的龜喜歡伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，喜歡脖子一伸一縮著吃東西。它最喜歡吃蝦，有一次我拿蝦在它眼前搖來(lái)?yè)u去，它一看到有美味，就一口咬住，我生氣了，一拎，它也被我拎了起來(lái)，看它這么饞，我就給它吃，于是它就津津有味的吃了起來(lái)。

　　怎么樣，我的烏龜是“神龜”吧，我這只烏龜可是我的寶貝之一，是非賣(mài)品哦!

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