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動物的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的動物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
我們班的第一次旅游是我最難忘的一次旅行。聽潘老師說五年級的同學(xué)們將要去長沙動物園玩，我們開心得不得了，非常期待這次旅行。
這是一個春光明媚的早上，我們早早地來到學(xué)校，有秩序地上了旅游車。一路上大家有說有笑、打打鬧鬧，在參觀完雷鋒故居后我們來到了長沙生態(tài)動物園。動物園廣場中央矗立著一個巨型花籃，花籃里面春意盎然，旁邊掛著許多蜂窩形狀的花盆。我們迫不及待地走進(jìn)園中，第一個進(jìn)入的是老虎館，哇！真是大開眼界呀，這里有各種各樣威風(fēng)凜凜的老虎，它們在玻璃窗內(nèi)盯著我們，還發(fā)出各種聲音，好象在歡迎我們，老虎不愧是森林之王，那吼聲讓人都不敢呼吸，生怕惹惱了森林之王。
跟著大部隊(duì)的步伐我們來到了袋鼠館。只見兩只袋鼠正在摩拳擦掌，它們像拳擊手一樣發(fā)動了攻擊，兩個拳頭碰在一起，好像擦出了火花，我們津津有味地看著它們火拼。一會兒，白袋鼠就把棕袋鼠反倒在地，還擺了一個酷斃了的造成型，仿佛在那炫耀。
“森林劇場馬上就要開始表演了”。突然廣播聲在動物園空中飄蕩。大家聽到這個廣播就興奮了，朝森林劇場蜂擁而上。最先映入我們眼簾的.是一個巨大的建筑物——-劇院，龐大的劇院聳立在群山之中，顯得異常打眼，在春天縷縷陽光的照射下劇院的房頂閃閃發(fā)亮。陸陸續(xù)續(xù)地同學(xué)們都聚集到了劇院，到處都是人山人海，場面非常壯觀。“有請小狗熊來給大家表演！”隨著音樂的旋律，兩只可愛的小笨熊入場了。它們看上去笨拙，可沒想到身子可靈活了，它們踩著獨(dú)輪車滑稽地在場中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們看得目不轉(zhuǎn)睛。
動物園一行讓我們懂得了許多關(guān)于動物的知識，了解了動物的習(xí)性，為動物們的聰明感到驚嘆。我熱愛大自然，熱愛這些可愛的動物們。
動物的作文 篇2
今年春天，我在外婆家邊上的池塘捉到了一些小蝌蚪。它們的身子烏黑烏黑的，像是穿上了一件黑色的外套，渾身滑膩膩、軟乎乎的。尾巴又細(xì)又長，上面還裹著一層薄薄的膜。頭上的眼睛小得看不見；嘴巴也很小，仔細(xì)瞧一瞧是個小小的紅點(diǎn)點(diǎn)。
這時，爸爸看見了小蝌蚪，也跑過來湊熱鬧。只見小蝌蚪的尾巴一擺一擺地漾起了一圈圈的波紋。全身游動時像一個黑色的逗號。正準(zhǔn)備給小蝌蚪喂食的我才突然想起：小蝌蚪吃什么呀？我問爸爸，爸爸說：“這問題我也不知道。看來，我們要請教電腦老師了。”我在網(wǎng)上一查，原來小蝌蚪是吃比較嫩的菜葉。我剛把菜葉放進(jìn)去，小蝌蚪就爭先恐后地游過來享受美食了。
突然，爺爺從背后躥了出來，嚴(yán)厲地說：“怎么把小動物帶到家里來了，弄這東西還怎么有心思學(xué)習(xí)呢？”爺爺真是老腦筋，我可不服氣，一場唇舌戰(zhàn)開始了，我說：“爺爺，難道你小時候沒有養(yǎng)過小蝌蚪嗎？難道玩小蝌蚪就不能讓人長知識嗎？”雖然我的話有理，但爺爺鋒芒一轉(zhuǎn)，又說：“那如果它們長大后變成了癩蛤蟆怎么辦呀？”我不解地看著爺爺，爺爺?shù)靡饬耍咸喜唤^地說：“不懂了吧，告訴你，青蛙和癩蛤蟆都是由小蝌蚪變成的，你一旦養(yǎng)的是癩蛤蟆，那多惡心啊。”爺爺?shù)脑捳姘盐艺×耍瑳]想到媽媽在邊上說：“癩蛤蟆有什么不好，它們雖然長相難看一點(diǎn)，但不是照樣也會捉蟲子？據(jù)說癩蛤蟆捉的蟲子比青蛙的還多呢。”媽媽的`話激發(fā)了我對小蝌蚪更大的興趣，我問媽媽：“你怎么知道得這么多？”媽媽說：“我就是小時候玩出來的，玩也能長知識的。”哈，媽媽的話真是說到我的心里去了，爺爺聽了，尷尬地笑了，看來他也心軟了。他不但取消了不讓我養(yǎng)蝌蚪的念頭，還要和我一起來養(yǎng)小蝌蚪呢。
看著這些可愛的小蝌蚪，我眼前不由浮現(xiàn)出未來美好的田野。
動物的作文 篇3
我的好朋友家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。我經(jīng)常去他家逗小烏龜玩，覺得它很可愛。它有一個小巧玲瓏的頭，還有一雙烏黑透亮的小眼睛，鼻子尖尖的'，嘴巴扁的幾乎看不見。脖子上有一層厚厚的皮，背上還有一個硬硬的殼，就像一個穿著盔甲的小士兵。
太陽出來的時候它就慢慢地從水缸里爬出來，懶洋洋地曬著太陽。很多時候，它幾乎一動也不動地享受陽光。最有趣的是我拿小棒輕輕碰它的時候，它的頭一下就縮進(jìn)去了，真不愧是“縮頭烏龜”呀！
我非常喜歡它。
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