寫動物的作文

時間：2023-10-10 09:13:56 動物作文我要投稿

寫動物的作文精選（8篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫動物的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫動物的作文精選（8篇）

寫動物的作文篇1

　　它是一條很可愛很乖巧的小狗，名叫花花，花花是外公撿回來的一條狗，想起它，我就高興......

　　花花可乖巧可愛了，每次還沒跨進外公家的門檻，花花就興奮地、跳著、跑著出門迎接我，舔舔我的.鞋尖，咬咬我的鞋帶，還沖我搖尾巴。我多么高興啊！這時，我會拿出我的零食，喂給花花吃，什么巧克力呀、糖果呀、魷魚絲呀......忽然，花花叼起魷魚絲，一溜煙跑了，跑到僻靜的地方去享受美味了。

　　自打那以后，我愛上了外公家，并喜歡經常去，一半是可以看看外公，一半是因為花花。去之前，我總要帶點糖果、巧克力、魷魚絲，特別是魷魚絲，我要多帶點，因為花花愛吃。也從那以后，花花和我交往更密切了。

　　我愛我的花花，想起它，我就高興 ......

寫動物的作文篇2

　　[設計理念]

　　讓學生觀察動物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習作。這種教學流程能激發學生的寫作興趣，打開學生的習作思路，旨在體現生活的個性，培養學生的自主，自能作文的能力。

　　[教學過程]

　　一、分組觀察,積累素材

　　課前，教師布置學生在家里或去動物園，進行觀察活動。學生可以根據自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學自動組成興趣小組。老師提出要求：你們要認真觀察，我們上課時舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。

　　二、擺設擂臺，分組交流

　　1、觀察同一種動物的學生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發言。

　　2、抓住特征、指導描述。

　　每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　　(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

　　(3)還可以寫你和它之間發生的事情。

　　(4)指導口述：

　　要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況，可以根據小動物特點，選者一個或幾個方面，把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。

　　3、民主評議，選出“冠軍”。

　　三、明確要求，自主習作。

　　1、引導學生審題，讀懂習作提示：按一定的順序寫，寫出對小動物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。

　　2、學生回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面去寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習，分塊習作，用“我”手寫“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。

　　四、修改習作，交流評價。

　　1、小組修改，讓學生從小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。

　　2、集體修改：在小組互評的基礎上，每一個小組推薦一篇認為進步大的`習作進行集體交流。教師引導學生力求從：是否把內容按一定順序寫清楚了;語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習作工整抄在習作本上。

　　3、評出優秀習作三至五篇，推薦到有關報社去投稿，以給學生充分鼓勵。

　　[習作1]

　　我的小寵物——寶寶

　　我養了只小白兔，名叫“寶寶”，它非常可愛。

　　兔子剛買回來以時，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂，當成它的家。

　　小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把寶寶抱來玩。可是，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?

　　這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。

　　教師簡評：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。

　　[習作2]

　　小烏龜

　　我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。

　　它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢!

　　我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。

　　教師簡評：本文對龜的外形描寫具體、細致，也寫出了“我”的喜愛之情。

　　[習作3]

　　貓情

　　我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養貓。

　　一天，在上學路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農貿市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。

　　中午，我吃完飯，就來到農貿市場，在一個角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。

　　我滿懷喜悅地抱著它往學校走，突然想到學校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。

　　午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心。可是想到晚上，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。

　　到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經感覺到有點異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說：“哦，原來是這樣。”我輕輕地松了一口氣。

　　晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地撫摸它的頭，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實得多了。

　　第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發現那只貓跑進了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學去了。

　　中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養貓。這樣吧，我們把貓養在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應，但還是無可奈何地點了點頭。

寫動物的作文篇3

　　“狗吃草”也許這個秘密你早已知道，但我是自己想出來的。

　　那時我才七八歲，一放長假，我和爸媽就會去關于外婆作文家，關于外婆作文家也養了一條大狗，我特別喜歡它，每次我一去那兒，都會給它喂食。

　　但有一次我去看大狗時發現它正在吃草，心里納悶：“這狗不一直是‘肉食主義’嗎？今天改拉？改吃素啊？”于是我急急忙忙走進關于外婆作文家，大聲問道：“這跳狗剛才我看見怎么凈吃草呀，難不成剛剛吃完，肚子又餓？它的食量也太大了吧！還是吃飽了飯沒事干，跑去吃才，無聊。”關于外婆作文應了，笑咪咪地正要告訴我：“那是因為……”關于外婆作文才說出四個字，關于媽媽作文開了，說：“讓她自己先想。”我瞪了關于媽媽作文一眼，就出去了。

　　我還是在琢磨，狗為什么吃草呢？我對關于媽媽作文說；“想不出，快告訴我。”而關于媽媽作文卻無動于衷，最后還是說：“你想想，以前的人類為什么也會‘吃草’？”我頓時恍然大悟，知道了這其中的奧妙。

　　以前，人類生病都是去尋找草藥，可直接咀嚼，或熬成藥湯，狗不也是一樣，它認為在草中能找到自己的解藥，所以便開始吃草，也有各種不同的情況，例如狗本身就是“素食主義者”，所以狗吃草的迷團終于被解開了。

　　現在，我終于知道也發現了狗吃草的`秘密。

寫動物的作文篇4

　　野生動物，我們共同生活在同一片藍天下，但有些野生動物被一些愚昧無知的人類欺負。不過，你們放心，我會呼吁身邊所有的人來保護你們的！

　　如果，我是警察，我會對你們說：我會幫你們脫離危險，把那些濫捕濫殺你們同伴的壞人抓起來，讓你們能過上安全的`生活！

　　如果，我是小動物保護協會的一員，我會對你們說：我會努力保護你們的家園，不讓你們受傷害。

　　如果，我是一名獸醫，我會對你們說：我會為你們治病，減少對你們的折磨。

　　但是，我現在誰也不是。我只是一名小學生，作為小學生我想對你們說：野生動物，對不起，雖然我的力量很小，但是我會用我的行動去帶動身邊的人，去加入野生動物保護行列。保護你們，人人有責。

　　記得有一次，我去石家莊動物園玩，看到有一只可愛的小熊貓在桌子上趴著，我以為它是假的，后來，只見它搖了搖小尾巴，我才知道那只小熊貓原來是真的！接著，它一不小心從椅子上摔下來了，飼養員見狀，三步并作兩步沖了過去，一把抱住小熊貓，小熊貓才沒受傷，而飼養員的背部卻被地上的竹子劃傷了。當時，我的心被觸動了：人類和動物，應該是最親密的伙伴

　　人們常說，動物是人類的朋友，我希望每個人都會為保護動物貢獻出自己的力量！保護你們，也就是保護我們共同的家園！

寫動物的作文篇5

　　記得第一次見到你，你正在花園里散步。瘦弱的身子走起路來一搖一晃。你有一雙黑葡萄似的眼睛，水汪汪的，骨碌碌的`上下轉動著。烏黑的小鼻子濕潤潤的，頭上豎著一對三角形的耳朵，身后的小尾巴一甩一甩。一身黃褐色的毛又稀疏又暗淡。逛了一圈后，你就趴在那里曬太陽。你很聽話，見到路人也不亂叫。我心想：誰家的小狗真乖啊！第二次見到你，外面正下著大雨。我和媽媽撐著傘，路過花園，你趴在大雨中，蜷縮著身子一動也不動。我心想：下這么大的雨，你為什么不回家？你的主人在哪里？后來我才知道，你是一只流浪狗，就生活在花園里。之后我經常見到你，你一次比一次瘦。有一次，我看見你被一只大狗追咬著，嚇得躲進了草叢里。現在，天氣這么炎熱，你又在哪里呢？會不會又被大狗欺負呢？噢！可憐的流浪狗！

寫動物的作文篇6

　　吃過午飯，我到書房里去看書，突然發現門鎖上有一只翠綠色的小東西，仔細一看原來是一小蟑螂，我想把它抓住，小蟑螂拼命向下跑，由于跑下去太快，結果摔了個四腳朝天我立刻把它一舉拿下。

　　剛被抓起來的時候像沒頭的蒼蠅橫沖直撞好像整個房間都裝不下它，過了好久它才安靜下來，我這才可以認認真真地觀察它，它的那兩條扁觸角搖搖晃晃地，十分神氣，小齒在它的身上十分鋒利，像兩條“鋸子”似的`。

　　“鋸條”是用來防身用的，我以前就被螳螂抓傷過，如果被它的鋸子夾到就回非常痛的!

　　螳螂身體是翠綠色的，在森林里的很多，就這樣可以在草叢中躲藏，讓人們抓不到它們，它爆發力很厲害，我發現螳螂跳遠可以達58厘米，這是不容置疑的。

　　媽媽走進來說：“快把蟑螂給放了，我們不能傷害小動物。”

　　我來到樓下隨便放了一個地方，媽媽說：“把它放在草地上。”我又把它放在草地上。

　　保護大自然中的所有動物，不能讓大自然生靈涂炭，這多么高興的一件事。

寫動物的作文篇7

　　妞妞是我們家可愛的小狗。它是爺爺的朋友送給我的禮物。據說，它的祖先是日本的銀狐，它是世界名犬之一。

　　它長著圓圓的腦袋，兩只三角形的耳朵豎立著，一雙明亮的大眼睛像玻璃球似的嵌在瓜子臉上，長長地鼻子和嘴巴合成一體，鼻子總是濕漉漉的，好像涂上了薄薄的一層黑色亮光劑。它經常張開大嘴，露出雪白而鋒利的牙齒，血紅的長舌頭時不時地吐露出來。它披著一身雪白雪白的皺毛，背上像銀絲線，肚下像白絲絨。它有著一條非常迷人的'尾巴卷貼在屁股上面，像一朵盛開著的銀白色菊花。它四肢發達，體格健壯，一天到晚總是蹦蹦跳跳，瘋個不停。

　　妞妞非常聰明，它會根據我們發出的指令坐下、趴下、站立、握手、行禮。它每次一看到我就纏著我，跟前跟后自告奮勇地充當我的小衛士。

　　妞妞比較貪吃、貪玩。每頓飯吃一大碗，比我吃的還多。每次看到我吃東西它總是跳著想要讓我給它吃一些，它閑著無聊不是啃木頭就是咬玩具。它總是找機會趁人不注意，從門縫里擠進家中。

　　妞妞雖然頑皮好動，但是看家很負責任，來了陌生人它總是大叫報警。可是它有時候也六親不認，我們夜里回來它也大叫，讓人哭笑不得。

　　妞妞是一只既聰明可愛又頑皮搗蛋的小家伙，它的到來給生活增添了一些麻煩，但是，它給我們全家又帶來了許多的歡樂。

寫動物的作文篇8

　　有一天，一只勤勞的大象來到自己的香蕉林，自言自語地說：“自全靠我自己的勞動說獲得的勞動成果啊。”大象把長長的鼻子一甩，就把一大船香蕉拿了過來，一個香蕉樹上的香蕉摘完了，另一個香蕉樹也摘完了。2小時后，大象說：“終于摘完了一半的樹。”突然，一只狡猾的狐貍邊唱邊跳的向一片香蕉林走去。護理看見了說：“哇！這么多香蕉，一定很好吃我要弄一個嘗嘗。”

　　晚上，大象抱著一把香蕉吃的津津有味，狐貍看見直流口水。狡猾的`狐貍敲敲門，大象向門走去說：“是狐貍妹妹啊，這么晚找我做什么。”狐貍說：“我在路上時看見一只餓倒的小熊，一時找不到吃的，所以找大象哥哥你來幫忙。”大象二話不說，直接重箱子里拿出兩把最大的香蕉給了狐貍。狐貍走了離大象家不遠的一棵樹下說：“你個大象真笨，這樣就被我騙了。”大象愣住了，把鼻子一甩就把香蕉拿了回來。

　　第二天，狡猾的狐貍趁大象沒有在家，就悄悄的去大象家偷香蕉，你一把又一把的放進大口袋里，突然大象回來了，狐貍慌慌張張的在大象家里亂串，大象看見了說：“你這狡猾的狐貍，騙不成就來偷。”大象看見護理口袋里的東西，一下子把狐貍扔進了水里。

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