我的動物的作文大全[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的動物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的動物的作文 篇1

　　我家里養了兩只可愛的小倉鼠，一只叫歡歡，一只叫樂樂。歡歡身穿米黃色的毛衣，兩只眼睛大大的，像兩顆黑寶石。樂樂的毛是黑色的，它的肚子很大，像個充氣的皮球。它們整天快樂地玩耍。

　　每天早上，歡歡和樂樂都會乘著“便車”從二樓滑下來，來到一樓，我把菜葉子放進去，它們就開始吃飯。然后，樂樂就爬到跑步機上，飛快地跑步，好像在說：“每天早上都要鍛煉身體哦！”而歡歡呢，它就會對著吸管沒完沒了地喝水，似乎在說：“多喝水才能長大！”

　　一天中午，我發現歡歡樂樂不見了，我把家里找了個遍，也沒看見任何蹤跡。最后，我忽然發現門口有一些栗子殼，呵呵，原來它倆躲在門下��！我好不容易才把兩個“小調皮”抓起來，放進它們的窩里。

　　歡歡樂樂睡覺的時候可好玩了。睡覺前，它們首先會運些食物到小房子里去，睡覺時，歡歡就會把身子圈成一個球形，手里還拿著食物，邊睡邊吃。原來，小倉鼠也會“夢游”啊。有時候，明明閉著眼睛，歡歡還把身子立起來，推推旁邊的樂樂，似乎在傳達“緊急信號”呢！還有時候，歡歡會和樂樂緊緊地抱在一起，相互取暖，有趣極了！

　　歡歡和樂樂吃東西的樣子很奇怪。它們會先用手把食物拿到嘴邊，把殼咬下來，然后再津津有味地吃起來。每次我看見了，都會用小刀把食物切開，給歡歡和樂樂吃。

　　歡歡和樂樂跑得很快。有一次，我把歡歡和樂樂放到一個人煙稀少的.廣場上，我一發命令，歡歡和樂樂就像離弦的箭一樣沖到我身邊，似乎在向我要獎品呢！我一邊笑，一邊把食物撒到地上，歡歡和樂樂瞬間吃得一干二凈，心滿意足地回到倉鼠籠里去了。

　　這就是我家的兩只可愛的小倉鼠——歡歡和樂樂，我非常喜歡它們，你見了，也一定會喜歡的。

我的動物的作文 篇2

　　我喜歡鴿子，它是鳥類中記性最好的一種鳥。

　　它是白色的，眼睛像黑寶石一樣亮閃閃的，它脖子上的羽毛細細的，真像一條項鏈，和肚子上的羽毛相接真有一點看不出來。鴿子的嘴是黑色的，它的嘴又長又尖，你不注意時它就已經把你的手啄破了。它背上的羽毛也是白色的，飛到天空中的時候和白云融合在一起了。肚子上的.羽毛雪白雪白的，毛茸茸的，像一件襯衫穿在身上。爪子是橘色的，非常鋒利，像一雙小勾子一樣，可以緊緊的抓住石頭或樹枝，不讓自己掉下去。尾巴在天空中飛翔的時候是張開的像一把小扇子。它的翅膀是白色的，張開的時候就像巨人的大手一樣美麗極了。

　　它吃飯的時候最有趣，我給它撒了一點食物，它卻不理我，我在那里站了一會，它卻把頭轉過去，直到我走了，它才轉過來，左轉轉，右看看，發現沒有人，就啄一粒米，又快速的抬起頭來看了看發現沒有人又吃了一粒，就這樣，各自把米粒就吃完了。

　　上一次，鴿子飛出去玩了，幾天了，它也沒有回來，我焦急的在窗戶那里等，它還是沒有回來，這時爸爸看我那么焦急，就問我怎么回事。我說：“我把它放走了，讓它出去玩，可是它幾天還沒有回來，一定是迷路了。”爸爸說：“沒事，鴿子是記性最好的�！被氐椒块g我發現鴿子不知什么時候已經回來了，正在我的屋子里吃東西呢。

　　我家的鴿子太有趣了。我喜歡它。

我的動物的作文 篇3

　　——仁元

　　屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。

　　——題記

　　我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環境呢！

　　黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的'，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。

　　黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！

　　每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！

　　黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！

　　媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

　　從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：

　　一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。

　　二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

我的動物的作文 篇4

　　我最喜歡的動物是小狗，我奶奶家就養了一只小狗，名叫白白，身體的毛是白色的，稍微有幾根金黃色的毛。

　　每次，我去奶奶家它就撲到我的身上，跟我親個沒夠。我奶奶也非常喜歡這只可愛小狗，每次奶奶出門的時候都要帶著它。只要我奶奶認識的'人它也認識。

　　洗澡時，它一動不動的趴在那里似乎在想什么事情。吃飯時，奶奶總是先給它盛好飯，讓它自己吃。睡覺時非常好玩，如果它睡的正香，你用小木棍去動它，立馬就汪得一下把你嚇跑了。跟我做游戲時，如果我抬起手來騙它有吃的，它立即向我手上跳去，它要是太餓了就會跳的很高把你的手給咬破。

　　不過，它也很聽話，如果它在和別的狗咬架時，你讓它過來，它就會聽你的立刻跑過來。

　　它可真聽話啊！我非常喜歡我的小狗白白！

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