(通用)寫動物的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫動物的作文3篇,歡迎大家分享。
寫動物的作文 篇1
在一個長方形的花盆里,生活著一只可愛的小蝸牛,小蝸牛背上有一個沉甸甸的殼,那是蝸牛的家,無論走到哪里它都不會丟失。它的殼跟螺螄殼有點像,但又不全一樣:螺螄殼的尾巴尖尖的,而它則是扁扁的。小蝸牛有兩根觸角,碰一下,觸角就會縮進去。我發現小蝸牛的脖子上有兩條黑線,碰一下,觸角也會跟著縮短。它可真會害羞。
小蝸牛生活的天地很狹窄,就一個小小的花盆,它一會兒呆在小小的.假山上,一會兒爬到樹枝上。我發現它爬過的地方都會有白白閃光的痕跡,極像一條銀線,留在樹上,留在土壤上,留在小小的假山上。當它爬到樹頂上時,我就把它拿下來,但它毫不氣餒,又繼續爬上去。它的絕活是倒掛金鉤和翻墻去壁,一會兒像一塊吸鐵石牢牢的吸在墻上,一會兒又伸出長脖子,東瞧瞧,西看看,真神氣。
有一天,我看著小蝸牛,起了同情心,它居住在這樣一個窄小的花盆里,沒有一個同伴,太寂寞、太孤獨了,像我一樣,整天被關在家里,不能出去玩,太無聊了。小蝸牛也一樣,它應該有自由的權力,我不能把它關在家里。于是我把它放回在自然,讓它尋找自由和快樂吧!
寫動物的作文 篇2
動物是我們的好朋友,我們的世界會變得這么和諧、美麗,也都是多虧了這些朋友——動物。它們既有活了千年的千年海龜,也有兇惡無比的老虎,還有小巧玲瓏的小猴子等等。在我記憶的大門里,有許多與動物朋友們的經歷。可是,讓我最想寫下來的還是美麗動人的孔雀。
去年,爸爸媽媽領我去昆明動物園看動物。在那里我看到了小巧玲瓏的小猴子,笨拙的大象,聰明伶利的海豹,可愛的`鴿子,雪白的大白鵝……可是令我印象最深刻的還是美麗動人的孔雀。在我們進去看孔雀時,孔雀們在那里悠閑的“散步”,有的孔雀還時不時展開美麗的翅膀,真像是一位美麗的姑娘在那兒翩翩起舞,是那樣的美麗動人!頭上“戴”著一個金黃的黃冠。等到它們玩膩了,就回它們的“小房子”里休息,或者躺在草地上曬著屬于它們的陽光。
一只美麗動人的孔雀,最多么美麗動人的啊!我好期待自己也能像孔雀一樣過著無拘無束的生活啊!
評語:劉雯同學的這篇文章寫出了自己在昆明動物園看到孔雀的情景,寫出了孔雀的美麗、高貴,文章運用了擬人、比喻等修辭手法,還不錯,望繼續加油!
寫動物的作文 篇3
我家養了三條可愛又可恨的小金魚。
它們全身紅色,只有肚皮上有一點兒是橙色的。它們全身披著金色的鱗片,就像穿著金色盔甲的戰士。哦,忘記告訴你們了,它們簡直就像是三胞胎,不光身上的顏色一模一樣,就連身體的大小也差不了多少。
三條小金魚就像一家人,那條稍微兇一點的像爸爸,我給它取名叫“沙沙”;另外一條溫順一點的像媽媽,我給它取名叫“麗麗”;還有那條特別活潑的像它們的寶寶,我給它取名叫“紅紅”。“沙沙”和“麗麗”經常用小尾巴遮擋著“紅紅”,不讓自己親愛的寶寶曬太陽,而“紅紅”呢?干脆就在爸爸媽媽的懷里睡大覺呢!
小金魚吃東西時,可有趣啦!有一次,我從袋子里拿出了幾顆魚食,扔進魚缸里。一開始,小金魚們都不吃,我就以為它們真的不吃了,正打算走開。可就在這時,“沙沙”突然張大嘴巴,朝魚食沖了過來。它吃了一顆又一顆,接著又朝另一顆魚食游去。誰知那顆魚食就像故意逗它似的,東躲西藏,就是不讓它吃到。等沙沙吃完,我來了興趣,又放了幾顆魚食進去。這時,三條小金魚同時沖了上來。我見那條剛吃過魚食的“沙沙”又沖上來了。我便心上一計,用手把它推到一旁。它生氣了,用小嘴拼命啄我的手指。我又拿來了一塊小木板,把“沙沙”關在了一邊。忽然,我看見另外兩條小金魚正在爭先恐后地搶著食物。
我這時想:這些無知的'小東西,為了一點食物,居然也會拼個你死我活,倘若我們人類也像它們這般見識,社會不就亂套了?
這時,我又看了看關在最邊上的“沙沙”,這家伙樣子既可愛又可憐。嘻嘻,我看著它嘿嘿地笑了兩聲。
又有一次,我看見三條小金魚在魚缸里像碰到鬼似的,在水里非常驚慌地游起來。我上前拍了拍魚缸,說:“小家伙,你們害怕什么呀?聽話!老實一點!”它們似乎聽懂了我的話,很快又恢復了常態。我想:小金魚還挺懂人性的嘛!小金魚呀,你們真是淘氣又可愛!
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