小動(dòng)物的作文9篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小動(dòng)物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小動(dòng)物的作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)樗芸蓯?ài)，又很愛(ài)干凈。
有一次， 我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只小白兔， 它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的尾巴，紅紅的眼睛，十分可愛(ài)；我可高興了，抱回了家，可是小兔可能對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境沒(méi)有了解， 怕得不得了， 蜷在那里動(dòng)都不動(dòng)， 我給了它一點(diǎn)草吃， 可是它不吃，我又拿起了一個(gè)叫"水花生"的草，她先嘗了一小口，可能是和它的胃口，它大口大口的吃了起來(lái)， 一會(huì)兒就吃完了兩根呢！
它非常的聰明，我們只教育過(guò)它三回，它就從不在家中和自己的窩里大小便， 每天早晨，當(dāng)婆婆將它放在草坪上時(shí)， 它就迫不及待的大小變，那個(gè)急急忙忙的樣子，和搞笑呢！我家門前的草在它的"貢獻(xiàn)"下長(zhǎng)的可好了，不信， 你你可以到我們家草坪上看看，那里的草和其他地方比起來(lái)，是又肥又多！
有一次，它在門口吃草吃著吃著它就跑了， 我們找到天黑了，也沒(méi)有找到它，我傷心的回家了，第二天一早， 我又起的很早去找它，只見(jiàn)它很可憐的縮在一個(gè)草從下面， 我過(guò)去一抱，它動(dòng)都不動(dòng)，身上還瑟瑟發(fā)抖， 我一看，呀， 它的`后腿不知道被什么動(dòng)物咬下來(lái)很大一塊皮， 我把小兔抱回家，婆婆說(shuō)是給貓咬的， 我們就把家里的消毒藥水來(lái)出來(lái)給小兔上藥，這個(gè)藥是非常非常疼的，可是小兔子很堅(jiān)強(qiáng)，一動(dòng)都不動(dòng)……，真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)啊！
你們說(shuō)小兔可不可愛(ài)！愛(ài)不愛(ài)干凈化！
小動(dòng)物的作文 篇2
土黃色的皮膚，水汪汪的大眼睛，加上又細(xì)又?jǐn)嗟耐龋瑴惓闪艘恢蝗侨讼矏?ài)的臘腸狗！
“隆……隆……”
春雷響了，臘腸狗也活躍了起來(lái)：東奔西跑的，為這絢麗多姿的春天平添了幾分生趣。
臘腸狗的跑步姿勢(shì)可是十分的特別。
瞧啊！它四肢盡最大的力氣去邁出每一步，它臉上的肌肉飛速地抖動(dòng)著，它的身體真夠輕盈的：在前腳掌落地時(shí)，后腳掌就趕了上去，這真叫我們嘆為觀止！
和它運(yùn)動(dòng)時(shí)比起來(lái)，它的休息時(shí)光真是別具一格：：它在休息時(shí)會(huì)蜷縮成一團(tuán)，那碩大的.耳朵也會(huì)隨即“掉”下來(lái)，用粗糙的嘴舔著自身的毛皮，猶如黑寶石一般的眼睛也漸漸閉了起來(lái)，似乎在享受著莫大的樂(lè)趣一般，但它依舊處于戒備狀態(tài)，你只要一動(dòng)，它警覺(jué)的目光就會(huì)向你掃來(lái)……
小動(dòng)物的作文 篇3
在每個(gè)人的生命里也許都出現(xiàn)過(guò)它。或可愛(ài)、或調(diào)皮、或慵懶……它就是你最喜歡的小動(dòng)物。
不管是圈養(yǎng)在家的、還是生活在自然的，無(wú)不在牽動(dòng)著我們的`一顆心。因?yàn)椋鼈兛蓯?ài)，萌萌噠。
那么就說(shuō)出你最喜歡的小動(dòng)物！讓大家一起愛(ài)上你最喜歡的它吧！
小動(dòng)物的作文 篇4
課堂設(shè)計(jì)：
這節(jié)課的重點(diǎn)是訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和思維表達(dá)能力，題目是《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評(píng)說(shuō) 寫文 讀文 評(píng)文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評(píng)范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導(dǎo)，這樣一個(gè)完整的`寫作思路就形成了。接著，讓學(xué)生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進(jìn)入評(píng)議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習(xí)作， 同學(xué)們相互評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出修改意見(jiàn)。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥、小結(jié)。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎(chǔ)上得到了升華，同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟淖h論中，提高了修改文章的能力。
另外，這堂課從導(dǎo)語(yǔ)到結(jié)束語(yǔ)都提到我女兒及其習(xí)作，目的是激勵(lì)同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
一、課前準(zhǔn)備
觀察小動(dòng)物：
1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。
2、要抓住小動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？
二、課堂指導(dǎo)（共分4個(gè)環(huán)節(jié)）
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天我們共同上一節(jié)習(xí)作課，由王老師——我擔(dān)任你們的指導(dǎo)老師，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)兩次面，我聽(tīng)過(guò)你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學(xué)之間互評(píng)的很準(zhǔn)確，說(shuō)話流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家常夸你們，就因?yàn)檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習(xí)作，請(qǐng)你們給評(píng)一評(píng)，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫得好。
2、選材
師：多大了？屬什么的？
生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。
師：我女兒10歲，屬豬的。
師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物啊！王老師今天還特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。
師：這就是我們今天要談?wù)摰脑掝}：板書 《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》
3、解題 構(gòu)思
（1）齊讀課題，解題 。
師：你讀出了什么？
生：應(yīng)該用第一人稱寫，只限制寫小動(dòng)物，并寫出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
（2）范文評(píng)說(shuō)，得出寫作思路及要求
師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習(xí)作給大家讀一讀，請(qǐng)你們拿好紙、筆，準(zhǔn)備評(píng)文。
a、師讀：
b、生評(píng)：
得出寫作思路及要求：同時(shí)板書
（簡(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
（詳）
一 件 事 喜愛(ài)之情
4、起草修改
師：余下的時(shí)間請(qǐng)按照這個(gè)寫作思路及要求寫出你心中的小動(dòng)物。
（1）動(dòng)筆起草，快速成文。
（2）讀文。
（3）評(píng)文。
三、教師總結(jié)
這節(jié)課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習(xí)性等寫出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。很好！可見(jiàn)你們平時(shí)能夠細(xì)心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：
板書： 真情實(shí)感 合理想象 。
這是習(xí)作的基本要求。
不過(guò)，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對(duì)她的習(xí)作給予了很高的評(píng)價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì)把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。
附：板書設(shè)計(jì)
（簡(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)
生活習(xí)性 特 征
一 件 事 喜愛(ài)之情
小動(dòng)物的作文 篇5
可愛(ài)的小烏龜
我家養(yǎng)了兩只烏龜，一只大，一只小，大的叫小灰，小的叫小青，他們?cè)谖壹疑?年了。
小青和小灰有很多共同的特點(diǎn)，它們背上總是背著一個(gè)硬硬的殼，殼上都布滿了花紋；它們那圓圓的眼珠子就像兩顆小小的寶石，顯得很機(jī)靈；它們的'尾巴很短小，經(jīng)常躲在殼里；它們都喜歡吃肉，吃飽以后就在魚(yú)盆里一動(dòng)不動(dòng)的休息。隨著天氣漸漸的變冷，它們吃得越來(lái)越少，后來(lái)什么也不吃了——它們要冬眠。春天來(lái)了，它們就會(huì)活潑起來(lái)，伸出脖子到處找吃的。也許是它們冬天都不吃東西的緣故吧，它們總是長(zhǎng)得很慢。
烏龜?shù)哪懽涌烧嫘“。矣梦业氖种敢慌鏊臍に蜁?huì)立刻把頭、腳、尾巴全部縮進(jìn)殼里，好半天都不出來(lái)。有時(shí)它們?cè)诜块g里懶洋洋的散步，一聽(tīng)到有什么聲音，就趕快停下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)，直到確定沒(méi)有危險(xiǎn)才會(huì)再次行動(dòng)。最好玩的是大烏龜背小烏龜，小青經(jīng)常會(huì)爬在小灰的背上由小灰馱著慢慢的爬行，但是聽(tīng)到有什么聲音，小青就會(huì)馬上從小灰的背上滾下來(lái)，把頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，非常可愛(ài)！
我還做過(guò)小實(shí)驗(yàn)，把手指貼在透明的魚(yú)盆上，兩個(gè)小家伙就會(huì)搶著張大嘴巴來(lái)咬我的手指。在魚(yú)缸里放進(jìn)一條小金魚(yú)，小金魚(yú)就成了它們欺負(fù)的對(duì)象了，它們會(huì)把小金魚(yú)的大尾巴咬成禿子，真是見(jiàn)什么就想吃什么的“好吃龜”。
烏龜?shù)目蓯?ài)、好玩，讓我越來(lái)越喜歡它們了。
小動(dòng)物的作文 篇6
前幾天，媽媽給我買了兩條小金魚(yú)，一條小金魚(yú)的魚(yú)鱗像一顆顆寶石，非常美麗。另一條小金魚(yú)的魚(yú)鱗像一顆顆珍珠，漂亮極啦！
我每天都要觀察小金魚(yú)，小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，嘴巴還一張一閉的，我問(wèn)媽媽：“這是為什么呢？”媽媽回答說(shuō)：小金魚(yú)在呼吸啊。”
到了晚上，我來(lái)看小金魚(yú)，它們一動(dòng)不動(dòng)呆在一個(gè)角落里，我為媽媽：“小金魚(yú)是不是死了？”媽媽看了看說(shuō)：“小傻瓜，小金魚(yú)在睡覺(jué)呢！”然后媽媽查資料給我看，原來(lái)是金魚(yú)的`眼睛里面有一層又細(xì)又透明的眼皮，它們睡覺(jué)的時(shí)候把細(xì)細(xì)的眼皮閉上就可以了，所以眼睛看起來(lái)像睜開(kāi)似的。
這就是我的小金魚(yú)，讓我學(xué)到許多知識(shí)的小金魚(yú)。通過(guò)觀察小金魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)只要多觀察，多動(dòng)腦就能學(xué)到很多新的知識(shí)。
小動(dòng)物的作文 篇7
地球上有許許多多的小動(dòng)物，它們都是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈優(yōu)榇笞匀蛔隽撕芏嗪檬拢覀儜?yīng)該保護(hù)它們。
我要保護(hù)青蛙，因?yàn)樗梢猿蕴锢锏?飛蟲(chóng)。我也要保護(hù)貓頭鷹，因?yàn)樗梢宰ヌ锸螅锢镌僖膊粫?huì)遭到破壞。我還要保護(hù)螳螂，因?yàn)樗梢杂盟膬砂汛蟮秺A住飛蟲(chóng)，這樣它就可以把飛蟲(chóng)吃掉。
所以說(shuō)，我們要保護(hù)它們，不能讓它們受到傷害。大家一定要注意，不要傷害這些有益的小動(dòng)物！我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂折花草，不亂傷害動(dòng)物。如果看到別人傷害小動(dòng)物，要阻止。
我想：只要我們大家共同努力，小動(dòng)物們一定會(huì)生活得更好，地球一定會(huì)變得更美麗！“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它們哦！
小動(dòng)物的作文 篇8
我家有一小貓，名喚花花。花花身穿花馬褂，一對(duì)警惕的耳朵總是豎著。兩只猶如燈泡的眼睛，一到晚上就發(fā)出幽幽的光，神氣極了。
花花很能吃。每天中午我回到家，它便用那毛茸茸的身體蹭著我的腿，還不停地叫喚著。好象在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我飯吃呀！”我給它一碗飯吃，花花邊吃邊叫，高興地說(shuō)著：“真好吃，謝謝小主人。”不一會(huì)兒，一碗飯就被花花消滅了。
花花不但很能吃，還很貪睡。在冬天的白天，花花喜歡懶洋洋地在太陽(yáng)底下睡覺(jué)。有時(shí)它會(huì)找個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái)睡覺(jué)，不想讓你打擾它。任你怎么喚它，它就是躲著不出來(lái)，夏天的時(shí)候，它喜歡在蔽陽(yáng)的地方睡覺(jué)，有時(shí)睡上一整天，它也不覺(jué)得累。
花花雖然很貪睡，但是一到晚上，它那對(duì)警惕的`耳朵就聆聽(tīng)著周圍一切聲音。那雙炯炯有神的眼睛掃描著周圍的每一個(gè)角落，作好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，等待獵物的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一只小老鼠探頭探腦地鉆出洞來(lái)，花花并沒(méi)有急著去捉那只小老鼠，而是等那只小老鼠放松警惕之后，花花立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲上去捉住那只小老鼠。只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一聲慘叫，那只小老鼠已經(jīng)氣絕身亡了。花花銜著那只老鼠到我的面前，來(lái)領(lǐng)功。我表?yè)P(yáng)它一會(huì)，花花又去準(zhǔn)備下一次的戰(zhàn)斗了。
花花真是一只既懶，又聰明又有責(zé)任心的小貓咪。
小動(dòng)物的作文 篇9
說(shuō)起小寵物，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)不少小寵物，有小烏龜、兔子、金魚(yú)、大蝸牛、金花松鼠，但是最喜愛(ài)的、印象最深的還是金花松鼠。
記得有一年夏天的周末，我和爸爸去逛花鳥(niǎo)魚(yú)市，我在里面轉(zhuǎn)了好幾圈沒(méi)有什么讓我感興趣的東西，最后我把目光落在兩只小金花松鼠身上，金棕色的毛還帶著5條特有的條紋，看著它們覺(jué)得好可愛(ài)，就讓爸爸把它們買回家。一到家它們倆就東張西望，好一副調(diào)皮的'樣子。不多會(huì)兒它們就熟悉了我和家里的環(huán)境，它們吃飯時(shí)不再那樣用驚恐的眼神看著我，而是大搖大擺地在籠子里面走著，細(xì)嚼慢咽的樣子很可愛(ài)。
我還在百度查了它們的生活習(xí)性，可以不喂水，喜歡吃堅(jiān)果和青菜葉子，菜葉子一定要洗干凈，要鋪墊適量的草，還要搭個(gè)小樹(shù)枝便于他們活動(dòng)。我給它倆各起了個(gè)名字，一個(gè)叫皮皮，因?yàn)槠てぬ貏e調(diào)皮，皮皮的眼睛黑黑的、小小的像兩顆芝麻，耳朵大大的仿佛一切聲音都逃不過(guò)它的耳朵。一個(gè)叫跳傘忍者，因?yàn)樗芟矚g從高處往低處跳，而且老被皮皮追得吱吱嘰嘰叫。跳傘忍者的眼睛和皮皮正好相反，黑黑的、大大的，像兩顆黑葡萄。
我還發(fā)現(xiàn)了它們很多趣事。它們兩頰有兩個(gè)富有彈性的袋子，是用來(lái)儲(chǔ)藏食物(玉米粒、瓜子、花生)，餓了就拿出一顆吃，它們還是特別愛(ài)清潔的小動(dòng)物，總時(shí)不時(shí)地用小爪子捋它們的毛。吃堅(jiān)果時(shí)左顧右盼一會(huì)兒，慢慢地仰起頭，咬爛食物再咽下去，吃的時(shí)候總要用爪子摸摸脖子，起初我以為它們被卡住了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它在演戲給我看，好一對(duì)兒會(huì)表演的小家伙。它們特別愛(ài)打架，跳傘忍者的尾巴長(zhǎng)，很倒霉，皮皮尾巴短總占上風(fēng)。皮皮一口就咬下跳傘忍者的幾根絨毛，每次跳傘忍者被咬后就沖向我來(lái)，于是我就把跳傘忍者從籠子里抱出來(lái)，輕輕撫摸它的頭和身子，跳傘忍者吱吱嘰嘰叫幾聲就好了。
終于有一天它倆打架時(shí)，跳傘忍者被咬死了，沒(méi)過(guò)幾天皮皮也孤單而亡，我很是傷心了幾日呢。雖然它們陪伴我的日子不是很長(zhǎng)，但是它們帶給我很多快樂(lè)!
這就是我最喜愛(ài)的小寵物，它們是我特別喜歡的倆個(gè)淘氣蛋兒!
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