我的動物的作文[精華]

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的動物的作文8篇，歡迎大家分享。

我的動物的作文 篇1

　　鸚鵡的嘴是彎曲的，像一個鉤子，它也有五顏六色的羽毛，鸚鵡可以學會說話。因為它能學會一些簡單而有趣的`單詞，所以它成了一只美麗、聰明而不幸的動物。它很漂亮，因為它戴著一頂紅色流蘇帽，穿著一件綠色襯衫，這真的很讓人驕傲。說它聰明，是因為它聰明，會讀名字，會背誦數字。說它不幸是因為它的“能力”不僅沒有給它帶來任何好運，反而使她失去了自由。它最初出生在山里，但在一個富裕的家庭長大，被關在籠子里。

　　我還知道一個成語——，意思是有些人喜歡和別人一樣說話。

　　我們不應該抓鸚鵡，我們應該讓鸚鵡更自由。

我的動物的作文 篇2

　　我喜歡的動物有很多，比如：小雞、蛇、山羊、牛、等等……但是，我最最喜歡的還是我老家的那只黃黃的、胖胖的小鴨子了。

　　每當我放暑假或者寒假的時候，我都能在老家見到它。小鴨子的小嘴巴扁扁的黃黃的，嘴巴上還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。他們身上的羽毛金黃色的，小腳是橙色的，腳掌的'樣子像楓葉。從遠處看，小黃鴨就像一個黃黃的毛茸茸的小圓球在草地上，可愛極了。它的眼睛黑溜溜的藏在毛發的中間，好像黑寶石一樣，它們的尾巴總是向上翹起，像一群驕傲的王子。

　　每次我回到老家的時候，我總是會先到小黃鴨的“住宅”去逗它玩。記得有一次，我跑到小黃鴨的“住宅”去玩，我看見它正在悠閑的睡大覺呢！我突然靈機一動，想嚇唬小黃鴨，于是沖著它大叫，嘿嘿，把正在睡覺的小黃鴨嚇了個半死。只見它在“住宅”里面四處逃竄，好像在說：“發生了什么事？”我看到這情景，不禁站在一旁捧腹大笑。

　　小黃鴨在我回來之前總會給我下幾個蛋，有時候它下的蛋連我外婆外公的手都拿不下了。所以，每次它下蛋的時候，我總是得到一邊等著，等它下完了蛋，我再和外婆外公一起去把鴨蛋一個個地撿到籃子里。撿了鴨蛋以后再把鴨蛋煮熟了吃掉。

　　這就是我喜歡的小動物，你喜歡的小動物是什么呢？

我的動物的作文 篇3

　　我有許多一樣的寵物，它們的身子像雪一樣白，腳比小米還要小，不分白天黑夜地吃著葉子，說到這里你們應該知道我養的寵物了吧，對了，就是蠶。

　　說起我是為什么養蠶的，那就要從前年說起了。一天，我看到鄰居家哥哥，姐姐都養蠶了，我就向媽媽要說：“媽媽，哥哥姐姐都養蠶了，我也要養，”“不行，養那些蟲子干什么。”媽媽生氣地說，我傷心地去找朋友玩了。星期一，語文課上，老師說：“這次考試如果誰考的好，我就獎他蠶。”聽完，我高興得差點蹦起來了，我的養蠶夢還沒破滅。課堂上我專心聽講，作業認真完成，真是功夫不負有心人，經過我的.不懈努力，考試我終于得了99分，老師獎給我6只夢寐以求的小動物——蠶�；氐郊椅倚⌒囊硪淼匕阉鼈兎旁谝粋�大盒子里，然后再向媽媽要錢去買桑葉。

　　我一日三餐精心地喂養著它們，看著它們一天天長得肥肥壯壯，后來干脆就連葉子放在面前都懶得吃了，你看它們被我喂得多懶呀！

　　一天，我看它們不吃不喝，這可把我給急壞了，媽媽看見了忙問“你在想什么呀，”我說：“蠶不吃不喝這可怎么辦呀，”媽媽說：“那是它們要做繭了�！狈艑W后我急匆匆地趕回家看了看，一下子驚呆了，它們織得也太快了吧，已經把自己包起來了。不久就成了6個繭。一星期后，6只美麗的蠶蛾破繭而出，看著它們翩翩起舞的樣子，我高興極了，后來它們又產下密密麻麻跟黑芝蔴還小的卵，我還等著明年它們后代出生那！

　　這就是我喜歡的小動物，它們可愛吧。

我的動物的作文 篇4

　　我們身邊有很多的動物，有帶著黑眼圈的大熊貓，有尾巴搖搖擺擺的小狗，有學舌的可愛鸚鵡，還有……在這么多種類的動物中，你們最喜歡哪一種動物？

　　我最喜歡的一種動物，大家肯定都猜不到，因為我喜歡的是家里的小雞仔。嫩黃嫩黃的小雞仔每天都跟在雞媽媽的身后嘰嘰喳喳個不停。小雞很鬧騰，很調皮，不過身上又有著一股子愛學習的好寶寶的模樣。

　　在老家住的'一段時間，我最喜歡做的一件事就是搬著小板凳靜靜的看著小雞仔們玩鬧了。自從有了小雞仔之后，雞媽媽的任務可多了。每天里，雞媽媽都得帶著這一群不消停的雞寶寶在院子里逛悠。雞媽媽會告訴小雞仔怎么在草地里找小蟲子，怎么刨土等等。雞媽媽教的很認真，只不過這些雞寶寶們實在是太鬧騰了，不少的小雞仔還會在雞媽媽蹲下身來的時候，一蹦一跳的直接站在了雞媽媽的后背上。當雞媽媽站起身重新往前走的時候，站在上面的小雞仔那可是一副神氣十足的模樣，就好像自己登上了什么巔峰。

　　別看小雞仔小小的一只，但肺活量十足，可以嘰嘰喳喳一整天，全然都感覺不到疲累。小雞仔有時候看起來還挺勇氣十足的，但又有時候膽小如鼠。就比如，當我想去與它們玩耍的時候，這些活蹦亂跳的小雞仔一只只的都躲在了雞媽媽的身后，那樣子好比我就是天空上盤旋的老鷹，會把它們抓掉，然后吃掉一般。幾次嘗試著走近，小雞仔都在躲藏，慢慢地我也就不去接近它們了，而是在一旁看著它們鬧騰。

　　我喜歡這些鬧人的雞寶寶，它們算是我最喜歡的一種動物了，它們是多么可愛的小雞仔。

我的動物的作文 篇5

　　我家里有一只小狗，叫“財團”，我非常疼它。為什么我會喜歡它呢？看下面就知道了。

　　“財團”是一只母的小泰迪，現在已經一歲半了。它的外表是這樣的：它有一身卷的棕色毛發很討人喜歡，如果仔細看它就會覺得它很可愛了。它的頭很小，被毛發一蓋就顯得格外柔軟。它還有一條短的不能再短的小尾巴，基本看不見，如果不仔細看，還一還會以為它是條無尾狗呢。不管怎么說都非�？蓯�！

　　它也十分安靜，它每天都是吃了睡睡了吃，偶爾去玩玩球什么的.，沒干過一件正經事兒，唉！它現在真的胖成團子了。去鄭大玩時，我經常帶上這只“小麻煩”，讓它在清草地里“健身”，但是它跑的比蝸牛還慢，真是太胖了。

　　現在我開始喜歡各種狗了，我學習認識了許多種狗狗，有泰迪、比熊、博美、阿拉斯加、哈士奇、金毛、拉布拉多等。有一次我媽媽去郊外參加活動路上碰見一只警犬，我說媽媽你看那只警犬好可愛哦，警犬如果聽見我的話估計已經懵了。我喜歡狗的原因是它們忠誠于主人并且智商很高，而且訓練有素的狗還會為主人獻出生命，實在很感人。

　　我真喜歡人類最忠實的朋友——狗。

我的動物的作文 篇6

　　我家有一只既聽話又淘氣的小狗，它的名字叫佳佳。這只小狗是一個阿姨送給我的。

　　小狗佳佳的頭上長著兩只三角形的小耳朵，黑溜溜的大眼睛，濕濕的小鼻子，一張小嘴巴，嘴巴里還有鋒利的牙齒，他的腳不長不短，走起路來連蹦帶跳，可愛極了！它渾身雪白雪白的，唯一有一個地方最獨特——尾巴。佳佳的.尾巴也是雪白的，但上面有土黃色的小斑點，看起來像幾顆小痣。

　　佳佳對我很溫和，我對佳佳也很好。記得有一次，我從零食柜里翻出一根香腸來，我才剛打開，原本熟睡的佳佳就味道了香腸的味道，向我直奔而來，差一點我的香腸就成了佳佳的香腸了。我邊吃邊看著它，它饞得口水直流，我便說：“你真饞。”我又把香腸放在它的嘴里，讓它咬一口，它咬了一口，我又咬一口，就這樣，我倆把這根香腸吃了精光，它吃飽了，叫了幾聲“汪汪，汪汪�！狈路鹪趯ξ艺f：“謝謝你，小主人，我吃飽了，我要睡覺去了，再見！”說完，它又跑回自己的窩，睡覺去了。

　　但佳佳發起“火”來，也是不得了的，記得有一次，我拿出一根香腸給它吃，我想了一個主意，讓它吃不到香腸，于是，我把香腸往上一提，它果真沒吃到，我覺得很好玩，就一直這樣捉弄了它幾次，我把佳佳給惹“火”了，它干脆鼓足了勁，一口咬在了我的手上，我疼得哇哇大哭，就把香腸丟在了地上，跑回自己的臥室哭去了，佳佳見我走了，可沒拿吃的，佳佳便大吃了起來，吃完了它就去玩了。

　　佳佳吃東西的時候最有趣，如果給它一塊大骨頭，它就撲向骨頭，把骨頭按在地上，然后吃一口，又東望望，西看看，看有沒有人和它搶，沒有有繼續吃，它就這樣吃，直到吃完為止。

　　佳佳吃飽了，喝足了，就在院子里玩，有時它咬自己的尾巴，越沒咬到，它就越急，結果自己轉了幾十個圈也不知道，轉得自己頭上直冒星星，如果我和佳佳玩，那我一定會把它的前腳抬起來，和它跳舞，直到玩累了為止。

　　佳佳睡覺時的動作更是多了去，一會兒爬著睡，一會兒四腳朝天的睡，一會兒又側著睡，最可笑的是：把我給它蓋的小被子弄成了床單，

　　佳佳的本領更是厲害了，只要有陌生人來敲門，哪怕是隔著十米它也聽得見，記得有一次，我表姐來我家玩，表姐才一進門，佳佳就叫了起來，那聲音不知有多洪亮，我趕緊叫了一聲：“佳佳，你現在不聽話我就不給你東西吃了。”它好像聽懂了我的話，不情愿的閉上了嘴。

　　這就是我喜歡的一種動物——小狗，我喜歡這只聽話的小狗，可惜的是，它在我六歲時就死了，我一定要讓佳佳相信，我很喜愛它，因為它是我唯一一只最聽話的小狗。

我的動物的作文 篇7

　　我家有個魚缸，里面生活著一群可愛的小金魚，有獅頭、虎頭、珍珠和繡球魚，它們可懂禮貌了。每天早上，我走到魚缸前，它們都會搖搖小腦袋，張一張小嘴巴，好像在說：“早上好，小主人。”中午，我走到魚缸前時，它們還是搖搖小腦袋，張張小嘴巴，又好像在說：“小主人，中午好，吃飯了嗎？”晚上，我走到魚缸前時，它們閉上了小嘴，搖了搖小尾巴，又好像在說：“晚安，明天見�！�

　　珍珠可漂亮了，它頭上戴著一頂紅紅的皇冠，白乎乎的身體上長著珍珠般的鱗片，每當珍珠碰到其它同伴時，就會炫耀自己那像綢緞似的尾巴。

　　我給它們喂食時，它們都會撅起小嘴吧。一張一張的可有趣了。

　　虎頭可頑皮了，它可喜歡和我捉迷藏了，別看它長著紅紅的大腦袋，胖乎乎的身體，看起來笨手笨腳的，其實它很聰明，有時它會藏在同伴背后，有時它會躲在水底，有時會躲在水草后面，讓我很難找到。

　　繡球可是個膽小鬼，它的身體黑乎乎的，頭上的兩個紅繡球都快被嚇掉了，只要我用小魚網輕輕碰一下水面，它就會使勁地擺動著那長長地尾巴，身體一抖一抖的'，好像在發抖似是的。

　　你們喜歡可愛的魚兒嗎？

我的動物的作文 篇8

　　課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物

　　教學目標：1知識與技能。

　　要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的

　　交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。

　　3情感態度價值觀

　　培養學生關心、熱愛小動物。

　　重、難點：

　　要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　課 時：兩課時

　　教學過程：

　　一、 話導入，揭示課題。

　　這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

　　2板書課題：我喜歡的動物

　　二、自讀習作內容,明確習作要求.

　　1學生自讀語文園地四的習作.

　　2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

　　(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

　　3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

　　三、教師點撥,交流習作.

　　1、 你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

　　2、 引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

　　(2)你喜歡的動物有哪些特點?

　　(3)你喜歡的動物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動物的'脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動物是如何進食的?

　　(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

　　3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

　　4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

　　四、指導寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

　　可愛、調皮……

　　2次寫動物的外形、習性、活動.

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態,比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

　　寫出生動性,用上比喻句.

　　(2) 習性:

　　寫出符合的生活習性.

　　抓住細節描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動:

　　寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

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