小動物的作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小動物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小動物的作文 篇1

　　前幾天媽媽給我買了一只長著雪白雪白毛的小白兔，我給它取了一個名字——雪兒，當(dāng)時我高興的直跳，心想：這下晚上放學(xué)就有伴了。

　　雪兒全身雪白雪白的，像是用玉雕成的'，雪兒很喜歡打滾，他打滾的時候，像個棉花球似的在地上滾來滾去，特別有趣。

　　雪兒的眼睛紅紅的，像兩顆大紅寶石。雪兒的嘴是三瓣嘴，那最總會露出潔白如玉的牙齒，美麗極了。

　　雪兒的前腿短，后腿長，前腿、后腿共同一用力，就會跳出很遠(yuǎn)，我都捉不到它。雪兒喜歡吃青草、白菜和水果……

　　我喜歡這只小白兔——雪兒!

　　【簡單評語】文中作者對家中小白兔的外觀進(jìn)行了詳細(xì)描寫，表達(dá)了作者對小白兔的喜愛之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章語言流暢，對小白兔的描寫采用比喻的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如：“他打滾的時候，像個棉花球似的在地上滾來滾去，特別有趣。”

小動物的作文 篇2

　　今天下午，我打開電腦上了qq，在qq空間里看見了“驚天地泣鬼神”的一幕。

　　一些人準(zhǔn)備取小熊的膽汁，這時，一只母熊掙脫了鐵籠，用巨大的熊掌掐死了小熊，然后把頭撞上墻壁，死了。也許這是它們最好它們的辦法，因為它們解脫了。

　　看完這一則故事，我快哭了。這么可愛的小熊，這么偉大的母熊，是誰狠心奪走了它們的生命?是人類。口口聲聲說保護(hù)大熊貓的是誰?也是人類。這不是自相矛盾嗎?大熊貓是我國的國寶，可一些熊貓看見人類就想逃。這是為什么?因為有人傷害熊貓。

　　熊貓是多么可愛啊!他們也有生命，它們不是致富的工具。我們一定要保護(hù)熊貓，一些熊貓已找到，還有一些熊貓還在受那無盡的痛苦折磨。我們要將心比心，假如自己是它們，受到這種痛苦會怎么樣?

　　在這里，我呼吁大家：愛護(hù)動物，讓動物不再懼怕我們，讓這個世界變得真正和平吧!

　　同時我也奉勸那些傷害熊貓的`人：熊貓也有生命，熊貓也有感情。它們的價值并不是讓我們賺錢，而是為自己而活。希望你們能到此收手!

小動物的作文 篇3

　　20xx年9月25日星期六 天氣：晴

　　我家養(yǎng)了兩條很可愛的小金魚。它們的眼睛凸出來的，身上穿著紅色的衣服，尾巴像托著一把大扇子，美麗極了！ 我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓著大眼睛，在水里悠閑地游著......每次小金魚看見我來了，仿佛炫耀它們的游泳本領(lǐng)似的，游得更加快活了。 可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個角落里，眼睛睜得大大的，一動不動。我以為金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地?fù)?/p>

　　可愛的小金魚

　　上個星期一，媽媽下班回來時，給我?guī)Щ貋砹巳龡l小金魚，它們都非常可愛。

　　第一條小金魚那凸出的眼睛大大的，像燈泡似的，它渾身是黑色的，只有肚皮是白色的。

　　第二條小金魚的頭是紅色的，像一頂小紅帽，它的身體是白色的，顯得非常干凈。

　　第三條小金魚的肚子大大的.，像小皮球似的，它的每片鱗上都有一個像珍珠一樣的小白點兒，非常好看。它們的尾巴都一扇一扇的，顯得特別靈活自在。

　　它們都很喜歡吃活魚蟲，每次喂食時，它們都爭先恐后地?fù)屩�吃魚蟲。有一次我給它們喂食的時候，第三條小金魚吃得太多了，我就用魚網(wǎng)把它擋住了，等到第一條和第二條小金魚把魚蟲吃得差不多后才把它放了。

　　它們都非常可愛，我太喜歡它們了！

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