描寫動物的作文4篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫動物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫動物的作文 篇1

　　今天，媽媽給我?guī)Щ貋硪晃恍屡笥眩�它溫順可愛，調(diào)皮好動，你們知道它是誰么？他就是小龜。

　　這只小龜特別可愛。脖子長長的，長著黃綠相間的花紋，三角形的腦袋上有一張難以被人看見的小嘴，一雙比芝麻還小的眼睛圓溜溜的，背上背著個大“鐵甲”，它是由13塊六邊形的.小“鐵甲”組成，四肢短短的長者肉乎乎的小腳，走起路來小尾巴一擺一擺的，那樣子可愛極了，有時肚子朝上露出肚皮上整齊的“棋子”，要是沒人幫忙它就一直四腳朝天，笑死人了。

　　這只小龜還很調(diào)皮。小龜有時伸長脖子張開嘴仿佛在說：“我餓了，快喂我點(diǎn)吃的吧！”我拿來食物放進(jìn)缸里，它總是先警惕地看看四周，然后再緩緩地靠近食物，瞅準(zhǔn)食物突然張開嘴，一口就叼住。遇到吃小魚時，它會先叼住小魚然后左右搖頭，像是要晃暈小魚，然后再吐出，再叼住，這樣反復(fù)幾次，直到小魚死了為止。這只小龜還喜歡跟我捉迷藏呢。有一次它半夜爬到缸子外面，清晨我發(fā)現(xiàn)它不見了，找了幾圈都沒找到，媽媽說：“你放心，他一定是藏在床下了，它會自己出來的。”我半信半疑的等了兩天，最后大概是因?yàn)轲I了它終于從床下跑了出來。我趕緊將它送回缸里，它看見我給它準(zhǔn)備的美食，狼吞虎咽地吃了起來，不時還抬頭看看我，仿佛在說：“我再也不淘氣了。”

　　這只小龜真可愛！

描寫動物的作文 篇2

　　喜鵲熱情好動，它長得非常漂亮，眼睛大大的像兩顆星星。嘴巴是鵝黃色的，羽毛是黑白相間的，尾巴特別長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個小紳士在那里走來走去。

　　喜鵲是一種愛心鳥，每年到七夕的時候它們就都不見了，它們都是去天上為牛郎和織女相會搭橋去了。如果大家不相信，等到七夕那天可以找一找，一只喜鵲也找不到。喜鵲也是一種吉祥鳥，如果有喜鵲在你身邊“嘰嘰喳喳”地叫，那你一定會有好事發(fā)生。剛開始我并不相信，但是有一天早上老是有喜鵲在我家嘰嘰喳喳的`叫，那天數(shù)學(xué)作業(yè)我就得了一百分。

　　喜鵲非常可愛，我很想抓一只喜鵲來飼養(yǎng)，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽說要保護(hù)動物，如果每個人都抓一只喜鵲放在家里，沒有伙伴它會很>孤獨(dú)，不是很可憐嗎？聽了媽媽的話，我有點(diǎn)害羞。知道喜鵲不是我一個人的，它屬于大自然的，要讓它們自由自在的生活。以后一定要保護(hù)動物，因?yàn)樗鼈兌加徐`性。

　　“身穿黑白襖，家住大樹上，叫聲喳喳喳，開口把喜報。”這個謎語說的是什么大家一定都知道。

描寫動物的作文 篇3

　　“嘎嘎”我一回到家就聽見一陣鴨叫聲，既像歡迎的鼓聲，又像發(fā)現(xiàn)了新大陸的歡呼聲。（簡潔而傳神，妙！）

　　我家有兩只鴨，一只膽子特別大，叫大雄；一只比較小，又很黑，我就叫它“小黑”。

　　一天，我準(zhǔn)備和我哥哥一起和鴨子去人民公園玩，一路上兩只小鴨東張西望，好像從來也沒有來過似的。

　　到了那里，只見河水清澈見底，我把小鴨子們放在河邊，自己和哥哥到一邊玩去了。時間一分一秒地過去了，到了回家的時候，我和哥哥就急了，因?yàn)槲覀冋也坏剿鼈儌z個了。突然，我聽見一陣鴨叫聲，跑過去一看，才發(fā)現(xiàn)它們兩個把到這里來玩的鴨子全都叫過來了。只見大雄在水中來了個360度的跟頭，但小黑卻和另一只鴨子在一起，好像在談情說愛呢！

　　可是，時間不等人，我和哥哥只好帶著鴨子依依不舍地離開了那美麗的.人民公園！

　　評語：活潑、生動，多童趣！

描寫動物的作文 篇4

　　我家的小貓喜歡趴在沙發(fā)上休息，它身披黑白相間的“皮草大衣”，很柔軟，摸上去就像一個大絨團(tuán)。頭頂上有一對尖尖的小耳朵，像兩個小小的三角形堅在那里，時刻都在傾聽著周圍的動靜。最奇特的就是小貓的眼睛了。一大早，小貓的眼睛像棗核一樣；到了中午，太陽很強(qiáng)烈，小貓的眼睛咪成了一條線；到了晚上，小貓的'眼睛閃亮閃亮的，像兩顆綠寶石似的。

　　小貓最拿手的就是捉老鼠了。老鼠悄悄地在洞口，瞅了瞅四周。風(fēng)沒有貓，就小心翼翼地溜了出去，盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫貓銳利的眼睛。小貓像箭一樣躥過去，撲向老鼠，然后叼起老鼠向門邊跑去了……

　　小貓也喜歡玩絨線團(tuán)。它先用小爪子輕輕地碰了它一下，然后急忙把爪子收回來。見它不動就撲上去，對它東咬咬，西抓抓。見它還不動，就把它滾到墻角，對它快樂地“交談”……我寫完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)它們“玩”得正歡呢！！

　　我家我家的小貓咪。

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