描寫動物的作文必備【4篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

描寫動物的作文 篇1

　　我家有一只小貓，它全身皮毛烏黑發亮只有腳上的毛是雪白的，一雙眼睛圓溜溜的，所以我叫它“小黑球”。

　　小黑球是我們家的調皮大王。一會兒在電腦桌上跳來跳去，一會兒蜷著身子躲在爸爸新買的車子車籃里偷偷地啃魚骨頭，生怕別人看到搶它的食物。

　　小黑球還是我們家的'捉老鼠大王呢，每天能捉到老鼠。盡管老鼠那樣狡猾，只把頭探出洞口一點點，也逃不過小黑球的大法眼，它箭一般竄過去，用尖利的爪子揪住老鼠，三兩下就把老鼠咬死了，自從小黑球來到我們家，老鼠就再也不敢啃我的書了。

　　小黑球還是我們家的躲貓貓大王，每次我們找它的時候它都不理不睬，要么就是呼呼睡大覺，陽臺上，垃圾桶里，床底下，都是它的秘密基地。

　　有一次奶奶找了它兩天也沒找到，我千呼萬喚，大驚失色，以為再也找不到了。第三天放學回家奶奶告訴我：“找到了，在陽臺的窗戶上睡大覺呢”我趕緊向陽臺跑去把它抱起來說：“你這小調皮，找不到你，都要把我急死了！”

　　這就是我家的小貓，調皮大王，捉老鼠大王和躲貓貓大王——小黑球。

描寫動物的作文 篇2

　　姑姑給我買了螞蟻工坊。

　　螞蟻工坊一到手，我就拿起螞蟻觀察起來。一開始沒觀察仔細，把螞蟻誤認為蜘蛛，“哇，蜘蛛!”我叫道，結果仔細一看是螞蟻，鬧笑話了。

　　我觀察并發現這種螞蟻比平常見過的螞蟻大一倍，顏色烏黑發亮，腳又細又長，像細長的橡皮屑。頭，胸，屁，比芝麻還大一些，屁股有條油亮亮的條紋。

　　有一次，我把面包渣放進工坊里，全部螞蟻爭先恐后地想吃面包渣，轉眼間面包渣被螞蟻吃得精光。

　　還有一次，我把一只蟻蝗放進了我的'工坊里，突然，來了兩只工蟻咬住蟻蝗的觸角，蟻蝗咬住一只工蟻的腳，斗了一段時間后，兩只工蟻被蟻蝗吃了，此時蟻蝗也受傷了，又出來一只蟻蝗，他占了一個很大的便宜，一咬，那只蟻蝗倒了下來。

　　我的工蟻可勤快了，沒事就在水果凍一樣的領地里打洞，你如果早上出去到晚上回來，會發現它們的洞已經打很大了。他們一刻也不今晚停歇。

　　這就是我可愛又有趣的螞蟻工坊。

描寫動物的作文 篇3

　　媽媽給我買了一只活潑可愛的小兔子,像個絨球,長長的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見她這樣可愛、乖巧，便給她起名字“小貝” 別看小貝是個‘小不點兒’她抓人的力氣可不小啊！記得有一次，我拿一根青菜葉兒來逗小貝，小貝先是蹦到青菜葉兒的面前，見我拿著青菜葉兒退了幾步，她就再次蹦到我腳下，用小爪子使勁撓我的腳，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我連忙丟下青菜葉兒跑開了。回頭看見小貝，她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢，樣子真的好可愛！可是，我腳上的傷疤卻深深地印在那里。 小貝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮擺正，然后斜著小腦袋，讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味，小貝吃西瓜皮的時候清涼的汁水從她的嘴里流出來，吃完西瓜皮后，小貝搖搖雪花似的小尾巴，心滿意足地離開了放瓜皮的地方。

　　小貝雖然不會說話，但是，她靈巧的.小眼睛會告訴我一些話：鼓勵的話、批評的話、表揚的話… …如果我考試考得不好，她的小眼睛會告訴我：“沒關系，努努力。”如果我做了錯事，她的小眼睛會告訴我：“你怎么這么不聽話！”

　　我的小貝，一只天使般的小兔子。

描寫動物的作文 篇4

　　周五晚上，我到同學李佳興家里去玩兒，一進門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我，一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發亮的皮毛，那淘氣可愛的樣子，真讓我愛不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補課，跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時，再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。

　　盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴，但對于一個囊中羞澀的我來說，也是一個天文數字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元，而我早已問過，買一只小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉轉。看它是否還在，可否安好！

　　可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風”，由于我的不慎，前幾天剛買的`小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎，看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個月了。看得出，就連陸老師聽了我的講述之后，也在為我為之惋惜。

　　正在作業之時，我寫錯了一個字。于是，我便漫不經心地隨手去拿修正帶，一看卻發現它又壞了。啊！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學習時間，就讓我繼續作業，他幫我修理。

　　對于不熟悉這項業務的陸老師，修了半天才修好。可我一用，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”

　　聽了陸老師的話語，那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之后我倆又開始認真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時，搞定了。我一用，覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。

　　唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個月了！

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