寫動物的作文

時間：2023-11-06 15:19:28 動物作文我要投稿

寫動物的作文匯編[8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的寫動物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫動物的作文匯編[8篇]

寫動物的作文篇1

　　我的狗長的很霸氣，它的名字也很霸氣，叫老窩。它的名字來自大家都喜歡的動畫片中貓和老鼠陜西方言搞笑版，這里面有一條強壯的狗就叫老窩。

　　我的狗今年一歲多，它有一雙大圓眼，一雙大耳朵，一身潔白如云的毛，還有發達的四肢。我的這條狗其實不像狗，反而像一只老虎，因為別的狗都很乖巧，它就暴躁，淘氣，貪吃。

　　我的.狗很暴躁。有一次我把它帶到奶奶家，一下車，我的狗就看見了幾條狗在一起玩。我的狗見了，也跑了過去，它剛要和那些狗親近一下，那些狗就對著我的狗叫，好像在說：“你這個小東西要打架嗎？兄弟們上。”我看到了那些狗對我狗的行為，暴跳如雷，但是我哪里打得過他們，我敢怒不敢言，只能看著他們。讓我萬萬沒想到的是，我的狗大喝一聲，便像一頭瘋牛一樣直接把一條狗撞倒在地，其他的狗見了，都嚇得找媽媽去了。

　　我的狗很貪吃，恨不得一頓吃我三天的飯。大家都知道比熊狗體型不大，飯量小，可有一次爸爸買了一袋狗糧，我給狗倒了一碗，讓狗吃，還不到五分鐘，我的狗就吃完了。它找到了我，連拉帶扯的把我拉到狗糧前，意思讓我再給它倒，不過五分鐘，剛倒的一碗又吃完了。又來找我，我說不給吃了，它好像聽懂了我的話似的，氣呼呼的走了。過了一會兒，我準備出去玩，發現我的狗把狗糧袋撕開了，正在吃，氣的我不知說什么才好。

　　我的狗太淘氣了，簡直難以用語言形容。有一次，我帶著狗下樓玩滑板，我還沒玩呢，狗就爬上去玩了。它爬在上面用一只腳滑，突然，“咚”的一聲，狗摔了一個四腳朝天，它生氣地看著滑板，好像在說：“你怎么搞的，你是不是很不樂意讓我玩？”

　　我太喜歡我的狗了，它太霸氣了，也很淘氣，我真想讓它陪伴我一生。

寫動物的作文篇2

　　在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數學老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的“獅吼功”天下無敵。那天，我們班的.乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學們可來了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會罵她，因為她是好學生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個人知道，也沒一個人想知道``````

寫動物的作文篇3

　　笨笨是我家養的一只有點笨的小狗，它的毛色黃黃的，背上的'毛有些黑黑的。可別把它當成德國牧羊犬了，它可是一個十足的小不點。看，笨笨都４個月了，還沒有一只貓大。

　　叫它笨笨是有原因的，你不信？那我就給你們講講吧。笨笨剛來我們家時已經４０天了，卻只有拳頭大小。當媽媽端著盛牛奶的盤子喂它時，令我們大吃一驚——這個小家伙居然連吃都不會，只會用小嘴咬盤子的邊沿，那樣子憨態可掬，于是，爸爸給它取名叫笨笨。好笑吧！

　　一天一天過去了，笨笨還是一如既往的笨，一點也不辜負它的這個名字。現在都４個月了，還不會像其它狗狗那樣“汪汪”地叫，只在撲咬玩具時，偶爾發出一點聲音。它也不知道家在哪兒，老是跑錯樓層，媽媽總是搖頭嘆息：“笨笨啊，你可真是一只小笨狗！”不過，笨笨卻深得小區里小朋友們的喜歡，因為它的嬌小，因為它的笨拙，也因為它的可愛！

　　雖然我的笨笨有一點笨笨的，但我依然很喜歡它。有了它的陪伴，我不再寂寞，并認識了很多小朋友。感謝我的笨笨，它帶給了我很多歡樂。

寫動物的作文篇4

　　今天中午，媽媽在菜場里買了幾斤小蝦。回到家，小蝦還一跳一跳的，還是活的。于是我就向媽媽要了幾只小蝦，我像得到寶貝一樣，小心翼翼地把小蝦放進裝滿水的玻璃瓶里。小蝦一入水，就活蹦亂跳地在水里打起水花，穿梭似的游來游去。

　　下午，我完成今天的作業，還玩了一下電腦，就去陪這幾只可愛的小蝦了。我看到小蝦身上都披著一件青綠色的花衣，頭上的須比身體都還要長，尾巴像小蒲扇，它們一雙雙透明的眼睛在水里東瞧瞧西看看，十分有趣。我還意外地發現其中的一只小蝦，頭上有一塊紅紅的斑點，在陽光的照耀下閃閃發光，像一塊紅寶石，好看極了。

　　我拿來一根小棒逗小蝦們玩。我點了一下一只剛游到水面上的小蝦，它就立刻竄到瓶底，眼睛一突一突的，頭上的須一動一動的，鉗子一張一張，擺出一副要決斗的'姿勢。正好另一只小蝦從它身邊游過，它便兇狠地撲過去用鉗子夾它。我用小棒輕輕地一挑，它們就分開了，水面也濺起小小的水花······多么活潑可愛的小蝦啊！我拿了一點面包渣放進去，小蝦們看見了，連忙都圍了過來，一場精彩的搶食大戰開始了。它們吃飽了，在水里也就游得更快活了。

　　這幾只活潑可愛的小蝦，我太喜歡它們了！

寫動物的作文篇5

　　“五一”七天長假，媽媽爸爸和我一起坐上舅舅的車，來到了外婆家。

　　在外婆家，我見到了許多“新客人”——28只小雞，他們像拳頭大小的小圓球在

　　追逐嬉戲，身上毛茸茸的，好像穿了一件厚厚的毛衣。兩只好奇的小眼睛骨碌碌轉個不停，可愛極了。它們的顏色個異，有白的，黃的，還有禿頭的.小雞，白里透黑的，黃里透白的，黃里透黑的……它們唧唧叫個不停。

　　我想它們一定餓了，于是我找來了裝雞食的桶，，抓了一把撒到雞食盤里。它們就撅著屁股爭先恐后的吃了起來，把一切全置之度外。我走過去輕輕地拍了一下它，它都沒反映，依然再吃。

　　有一天，我和外婆從市場上回來。我連忙去看小雞，發現少了一只小雞，我就急急忙忙去尋找那只小雞。土灶旁，茅草堆，下蛋窩，野草地，菜圈，到處都沒有小雞的蹤影。正當我精疲力盡的時候，突然柴堆底下傳來了雞叫聲，我連忙把柴禾扒開，正看見它津津有味的吃著蟲子。我一把抓住它，它撲棱著小翅膀似乎像掙脫我的束縛。我指著它的小腦袋剛想批評它解氣，只見它沖著我輕輕的的叫了兩聲，噢，它是給我道歉呢。真那它沒辦法，只好把它放回雞圈里。多么可愛的小雞呀！你給我帶來的歡樂我永遠不會忘記。

寫動物的作文篇6

　　1.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

　　2.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

　　3.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

　　4.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮

　　5.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　6.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　7.你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?

　　8.你的'名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅信自己一定能成功的孩子,很多事實也證明了這一點。比如,這次你竟然會奇跡般地出現數學考了九十多分,媽媽

　　9.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　10.語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂

　　11.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。

　　12.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

　　13.結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動

　　14.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　15.比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆

　　16.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心

　　17.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　18.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　19.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　20.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展(初三畢業班主任評語)開寫以小見大,表現…

寫動物的作文篇7

　　泰迪狗，我相信大家一定見過吧！我家就養了一只調皮可愛的小泰迪。

　　它有一身棕色的卷毛，一雙小眼睛被棕毛所覆蓋，一只小小的`鼻子有著靈敏的嗅覺。它的嘴巴很小，就像是一顆小櫻桃，我便把它取名為“棕棕”。

　　記得又一次，我媽媽給它剪了剪毛，打扮了一下。平時它一見到人，就會趴在地上看著她，好像是要吃東西了。有事還會圍上去蹦蹦跳跳的。可是現在，它太害羞了，不敢露面。一見到外人，就躲在廚房里，怎么樣也不肯出來。

　　記得還有一次，媽媽給它買了一個球，它就整天玩球，玩得沒完沒了的。有一天，它跑到我身上來，趴在球上，搖著尾巴，對我“汪汪汪”地叫著，好像在炫耀似的。我生氣了，把球一拿。它立刻拉著我的手睜大著眼睛看著我，好像很可憐，我沒辦法，只好給了它。可它一拿到球，就又開始囂張起來了，我可真沒辦法了！它有時會到外面去和其他小狗玩，一下子就忘了我。

　　看吧！我家的“棕棕”頑皮可愛吧！你們喜歡它嗎？