我的動物作文經典[5篇]
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的動物作文5篇,歡迎大家分享。
我的動物作文 篇1
世界上有很多小動物,有人喜歡老虎,有人喜歡孔雀,有人喜歡貓……而我卻喜歡不起眼的毛毛蟲因為他小時候是一個很弱小的小蟲,可當它破繭而出之后,它可以自由了。而我也是如此,現在我多么希望擁有自由。
在我五六歲時,爸爸媽媽一直管束著我,當時我有個愿望就是獲得自由。而他們一直管束著我,讓我很不自在。就像是在這一層皮里的毛毛蟲一樣,讓自己渾身不自在。因為我姓毛,所以有很多人稱我為“毛毛蟲”。
當他們叫我毛毛蟲時,我非常開心。我經常和爸爸媽媽反抗,因為放學回家后,爸爸媽媽就讓我待在家里。終于有一次放學回家,朋友叫我去別的同學玩,當時我有點猶豫,心想:如果不回去的話,媽媽一定會罵我的,如果我回去的話又要受父母的約束,一邊是面臨快樂的`誘惑,而另一邊是面臨回家被罵的恐懼。可在朋友的一在勸說之下我去了。玩到四五點鐘才回家,媽媽把我罵了一頓。
哎,如果我是大人,該有多好啊!
現在我讀初中了,獲得一點自由,當我知道時我是有多么開心啊。
有一天,我第一次去同學家住,晚上沒有打電話給家長,因為我怕我被媽媽罵,所以就沒有告訴她。那一次可把我媽給嚇死了,她知道我和一個小學同學玩的很好,讀小學時經常拿媽媽的手機打電話給她,所以媽媽打電話過來了。在接電話時我坐立不安,很怕媽媽罵我。我以為媽媽會罵我,可是媽媽竟然溫柔的說:“以后去同學家記得要打電話告訴我們,不然我們會非常擔心的。明天中午要回家啊。”我當時開心極了,連忙應下她。
從那以后每一次去朋友家住時,媽媽都很少罵我。這件事之后我知道了,我終于成為了破繭而出的蝴蝶了。
這兩件事讓我反思,為什么小時候就天天管束著我,而現在卻不了呢?我終于明白了,是因為現在我長大了開始懂事了,有了自己的理想,可以讓自己去追逐了,所以才這樣的。我和毛毛蟲可是有很多的相同之處呢,大概這就是我喜歡它的原因吧!我真的非常喜歡毛毛蟲。
我的動物作文 篇2
秋游的時候,我買了一只小白兔。因為它的毛是白色,所以,我給它起名為“小白”。
小白的樣子可惹人喜愛了。它的全身的毛都是雪白的。腦袋上長著一雙又長又薄的耳朵,耳朵上的血絲看的一清二楚;兩只紅色的眼睛,就像兩顆紅寶石;嘴巴小小的,分成了三瓣,在這小小的嘴巴里長著兩顆潔白的牙齒;那毛絨絨的.尾巴就像一個小圓球;它的后腿長前腿短,跑步速度可快了。
小白最讓人討厭的就是—隨地大小便。這也不能怪它。為什么這么說呢?因為只要去惹它生氣,它就會毫不客氣的將大小便撒在地板上,弄的又臟又臭。
小白還是一個小淘氣鬼!一天,我把它從小屋里抱出來,讓它散步。沒想到它一出來就到處跑,一會就跑的無影無蹤了,我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。就在這時我突然感到背后有什么東西。轉身一看,我發(fā)現了有趣的一幕:小白在我放在地板上的書本上走臺步呢!
聽了我的介紹,我想問你一個問題:do you like rabbit?
這只可愛的小白兔已經永遠離開我了,我非常感謝它陪我度過的美好時間!!!這篇文章獻給這只可愛的小白兔。小白兔,祝你在天堂過的愉快!!
我的動物作文 篇3
課型:講評課 時間: 主備人:張真信
教學目的:
1、、鞏固寫小動物的技巧。
2、讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。
教學難點:激發(fā)學生的寫作興趣。
教學過程:
一、回顧本次習作的內容和要求。
內容:寫我喜愛的小動物 要求:把玩什么和怎么玩寫清楚。
二、分析這次習作的情況。
優(yōu)點:
(1)全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物;
(2)都能夠開頭結尾說完整;
(3)都能表達自己的喜愛之情。
不足的:
(1)大部分同學還不能把動物的樣子講清楚,沒有寫清楚動物的生活習性。
(2)有部分同學句子不通順,句子意思表達不清。
(3)標點符號運用不恰當或不用。
(4)書面不夠整潔。
三、學生習作展示。
讓一等作文的小作者宣讀自己的作品,大家欣賞。說說好在哪里,你有什么修改意見。 讓問題作文的小作者讀讀自己的習作,學生評析,并投影出這些習作,師生共同修改。 四、學生修改自己的作文。
要求:
1、根據老師的修改意見,結合自己的剛才的收獲,修改自己的作文。
2一等習作文和二等習作在原文該,三等以下習作另起草修改再謄抄。
范文:
小倉鼠
偶然一次,媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場,只見到處都是活潑可愛的小動物,我左望望,右瞅瞅,怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間,全身軟綿綿的,團身是兩只小爪子放在胸前,似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我,我雖覺得它可愛,但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養(yǎng)魚的.玻璃缸,我想,在它們的腦海中,世界就是這個透明的玻璃缸,生活就是吃飯睡覺。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠,這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地,但它們的內心在一起呼喚:還我們自由!
我已下定決心要買下這只小倉鼠,讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然,但只要世界上千千萬萬的人,都這樣做,那么小動物們不就獲得大解放了嗎?
如果大家也想讓小動物們獲得自由,回到屬于它們的家,那么也請你獻出一份微力量,讓世界上多一只擁有自由。
我的動物作文 篇4
我喜歡的小動物是小貓,它全身毛茸茸的,眼睛圓圓的,像珍珠般又明又亮,兩只耳朵尖尖的,經常一動一動的,細細的胡須一翹一翹的',那樣子可愛極了。走起路來一搖一擺,而且還沒有聲音。
小貓十分調皮,它經常抓我們家的沙發(fā)和窗簾,這讓媽媽大發(fā)雷霆,這時聰明的小貓坐在地上一動不動,像個知錯就改的孩子一樣,對著媽媽:“喵喵”直叫,似乎在說:“對不起,我知道錯了,原諒我吧”!
小貓給我?guī)砹丝鞓罚刻彀橹页砷L,我喜歡我們家的小貓。
我的動物作文 篇5
動物是人類的好朋友,它們總是樣子憨態(tài)可掬,很可愛,人見人愛。所以,全世界各個地方的人都有自己喜愛的動物,有的喜歡兔子,有的喜歡小貓,有的喜歡小狗……大家各有不同。
以前,我很喜歡小白兔,覺得它的絨毛潔白而且好看,還有一對長長的耳朵,非常與眾不同。
現在,我最喜歡的非鸚鵡莫屬了。它們是一對虎皮鸚鵡,一只藍色,一只綠色。
仔細觀察它們,就會發(fā)現它們的頭是圓的,而且頭部的后面,是一道道黑白相間的絨毛,所以它們叫做虎皮鸚鵡。下面的'羽毛十分好看,藍白色相間。從正面看,它們的肚皮微微凸起,仿佛在說:吃飽了,吃飽了!爪子小小的,橘黃色。再加上一對似黑寶石的眼睛,真是漂亮極了。
一直以來,我只當它們是知心朋友,跟它們玩。不過,它們還讓我知道一些知識,比如說:怎樣通過鼻子分辨它們。
正因為我把它們當成朋友,所以,放飛了它們,讓它們回到大自然。
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