(通用)動物作文5篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的動物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物作文 篇1

　　“嘀哩哩。”百靈鳥扯著嗓門告訴大家：明天開動物歡樂會了！

　　第二天清早，太陽公公剛露出半個紅臉蛋兒，小動物們就迫不及待地趕來了。最先到場的是機靈的小猴，小松鼠也不甘落后緊跟其后，然后小貓、小熊、小白兔都趕來湊熱鬧了。

　　動物們個個摩拳擦掌，都想展示一下自己的本領。機靈的小猴說：“我給你們露一手吧！”說著拿出五個紅紅的桃子從左手拋到右手，耍了起來。一只穿黃衣服的小雞和一只穿紅衣服的小雞正在拼命地比啄石子比賽。瞧！穿黃衣服的小雞啄得多快呀！一會兒的功夫就全部啄完了。兔子裁判哨聲一停就宣布：穿黃衣服的'小雞贏了！而小貓和小熊在“池塘”邊比賽釣魚呢！小貓身手敏捷，釣到了一條又一條的大魚，可小熊又笨又重，怎么能釣到這么多的大魚呢？還有小松鼠，百靈鳥……在歡快地歌唱呢！

　　多么歡快、熱鬧的動物歡樂會啊！

動物作文 篇2

　　記得那是一個星期六的晚上，我吃過晚飯就像往常一樣去我房間學習了。爸爸媽媽在他們那屋看電視。我正在學習，突然停電了，屋子里漆黑漆黑的，什么也看不見。我有點害怕了，我就喊：“爸爸，是停電了嗎?”爸爸說：“是的，你快幫我找找蠟燭吧。”我和爸爸到處找了起來，這時的我和爸爸，向熱鍋上的螞蟻一樣。我想：“咦，我那天打掃房間的時候，遇見一根大約5厘米長的.蠟燭頭，我隨手就把它扔進垃圾桶里了。”我趕緊跑到垃圾桶旁，把蠟燭頭撿起來，點亮了它。屋里頓時變得格外明亮。爸爸說：“慧惠別學習了，趕快睡覺吧。”我說：“爸爸我一會兒再睡。”

　　我又回到寫字臺前，但這時我心想的不是學習，而是被桌上的蠟燭頭吸引了，看著蠟燭頭我想起了一句詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭以它微弱光亮，照亮了全世界，照亮了人們的心。他們燃燒自己的身軀，為人們無私的奉獻著。

　　蠟燭頭的這種精神，難到不值得我們學習嗎？

動物作文 篇3

　　這是我到淮河小學的第一次秋游活動，我們去了奉化滕頭村，那里可好玩呢，有各種顏色的樹葉，各種各樣的花，還有鴿子、小豬、小松鼠……

　　一下車，我們就看到了很充分的綠色，綠樹成行，各種各樣的顏色的樹葉都有；還有不同形狀、不同顏色的.花，漂亮極了。我們先來到鄉村大舞臺，在那里看 到了水蛇表演，聰明狗，還有鱷魚。一條蛇從一個人的鼻子里穿進去，卻從嘴巴里出來了，有點臟，那個人也真厲害。狗狗們都很聰明，能做算術題目，還能認字， “牛、猴、狗……”都能認出來。鱷魚看上去很兇，但那個人和他親嘴了，一點事情也沒有，真好玩。

　　“苯豬賽跑”開始了我們都跑過去看它們比賽。有一頭豬偷懶了，在后面不肯跑，其他的豬都拼命地跑，還表演了鉆火圈、上坡下坡的游戲，最后一頭小白豬 勝利了，我們都高興得跳了起來。走過去一點點就是“松鼠樂園”了，里面有很多小松鼠，它們有的在跑來跑去，有的在吃果子，有的在屋頂坐著一動不動……它們 吃東西的樣子可好玩呢，一拿到東西就吃，速度很快，一會兒就把一大包東西吃完了。

　　孔雀園里只看見一只孔雀，在那里走來走去的，可能是找……

動物作文 篇4

　　暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。

　　一回到家，我就迫不及待地沖進房間，鋪上報紙，打開盒子，像竹筒倒豆子似地把盒子里的東西統統倒出來。里面有刷子、膠水、木棍和一塊長方形大土塊，東西還真不少。咦，怎么沒有恐龍？難道真的要像考古學家那樣把它挖出來嗎？于是我拿起牙簽一陣猛戳，只見石頭上出現了一個個小洞洞，就像月球表面的坑洞，凹凸不平，而我已經累得滿頭大汗了。心想：看來要想當個考古學家還真不容易呢。

　　我開始集中精力，把力氣聚集在一個地方。突然，戳到了一個硬硬的東西，接下來便看到了象牙白色的.化石，我心里一陣驚喜，終于看到了希望。我沿著露出的邊用力一撬，一塊骨頭竟跳了出來，仔細一瞧，原來是恐龍的一條后腿。漸漸地我掌握了挖掘的方法，沒過幾分鐘，四條腿就都被挖了出來，只剩一個身體和頭了。我長長地出了一口氣，最后一鼓作氣，終于把所有的零件都挖了出來。

　　我用牙簽小心翼翼地把零件旁邊的泥巴挑掉，誰知一不小心就戳到了手指，真是十指連心啊，痛極了。我顧不上疼痛，用小刷子把零件表面刷干凈，再用膠水他們小心翼翼地粘在一起，就這樣我的劍龍終于完成了。看著我的“杰作”，我得意極了，因為它一點也不比博物館的差，像真的一樣。

　　我把它放在電視機旁邊，這樣就能天天看到它。

　　暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍產生了濃厚的興趣，媽媽便從商店給我買回了一個恐龍的拼裝玩具。

　　暑假里，我和媽媽來到科技館看恐龍展后，我就對恐龍

動物作文 篇5

　　有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人贊美高貴典雅的牡丹，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我，卻最愛那平凡的、普通的粉筆。

　　粉筆是一支只有七公分長的一根全身白的圓柱體，他在野普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。但它，卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去，這多么無聊乏味呀！漸漸的，它成了粉末，它變成了粉末，它變成了踏在人們腳下的粉末，從此，它消失在這個世界上。

　　但它沒有半點怨言，每天任在勤勤懇懇的工作著、奉獻著，絲毫不覺得低下。看著粉筆，我想：我說學到的知識，全部是粉筆的功勞。上幼兒園時，老師用一根根粉筆教會了我aoe……后來上了小學。語文老師用粉筆教會了我字、詞、句；數學老師用粉筆教會了我數字、應用題、四則用算；英語老師用粉筆教會了我ABCD、單詞、音標；美術老師用粉筆在黑板上教會了我畫畫……

　　你，帶領我們在知識的海洋遨游；你，給我們傳授知識；你，給我們傳播了文明，讓我們做一個新世紀的少年。而你，卻變成了一片片白色的粉末，你這種默默無聞的精神、無私奉獻的'精神，都值得我們學習。

　　我贊美粉筆，更贊美我們既耐得老師。老思想粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就了我們。他們普通而平凡，，但他們擔負著培育下一代的重任。

　　老師啊！你像粉筆一樣平凡，更像粉筆一樣辛勤。

　　多少個黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業本上卻留下了一條條醒目的批語，留下了一個個紅勾。每一條批語，每一個個紅勾，都凝聚著老師您的心血。

　　老師像粉筆一樣無私。但更像橋一樣樸實！

　　我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神值得我們學習。我贊美老師，使他們，為培育我們做出了巨大的貢獻!

【動物作文】相關文章：

關于動物與動物動物的作文05-30

動物園里的動物的作文10-29

動物的作文10-25

動物的作文10-25

動物的作文10-25

動物的作文10-25

動物的作文10-26

動物的作文10-26

動物的作文11-11

動物的作文11-11