描寫動(dòng)物作文精品[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的描寫動(dòng)物作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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描寫動(dòng)物作文 篇1
在一片大森林里，有一只可愛的小花貓，名字叫花花。花花身上的優(yōu)點(diǎn)成堆，但是美中不足的是——她總是愛挑剔。
她剛搬過(guò)來(lái)時(shí)，首先在林子里漫步。正走著呢，一只大黃狗跑了過(guò)來(lái)，很友好地說(shuō)：“你好！我叫黃黃，我們一起玩吧！”“我才不呢！”花花說(shuō)，“看你的身上，毛亂亂的，還全身臟臟的！如果我和你玩，那就變成黑貓了！”說(shuō)完便跑走了。
有一只小白兔叫小白，她很漂亮，根本找不到她的缺點(diǎn)。這不，小白和花花相見了。“你好呀，我叫小白。”小白說(shuō)，“你真漂亮！我們做好朋友吧。”“才不！”花花說(shuō)，“你就等著羨慕我吧！你雖然美，但是也有缺點(diǎn)！”小白聽了，謙虛地說(shuō)：“那你就告訴我我的缺點(diǎn)吧，我會(huì)改正的。”“你看！”花花說(shuō)著便吹起了她身上的毛，“你的毛里面夾著一個(gè)疙瘩！難看死了！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去。
這幾天，她每天都會(huì)遇見一些小動(dòng)物，挑出她們的.毛病。所以，沒有人找她玩。她很孤單，就回到了家里。
到家后，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，沒有人愿意和我玩，我就回來(lái)了。”“不可能！”媽媽果斷地說(shuō)，“如果你對(duì)別人好，別人自然會(huì)接近你。”花花見瞞不住媽媽，只好把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)。媽媽一聽，就很生氣。她批評(píng)花花：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你把他們的缺點(diǎn)指出來(lái)，還沒有禮貌地對(duì)待大家，這就是你的缺點(diǎn)。你說(shuō)大家這不好那不好，別人見你這樣挑剔，當(dāng)然就不會(huì)理你了。”“我知道了，媽媽。”“你去給人家道歉吧。”“我……我怕他們討厭我。”“沒事，”媽媽說(shuō)，“你如果知錯(cuò)就改，大家都會(huì)喜歡你。”于是花花就跑出了家。
黃黃正在田野散步，花花急忙跑過(guò)去，低下了頭，說(shuō)：“黃黃，我不應(yīng)該對(duì)你那么沒有禮貌。對(duì)不起。”“沒關(guān)系。”黃黃大度地說(shuō)，“你很棒，懂得知錯(cuò)就改，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”“我也有缺點(diǎn)，要向你們學(xué)習(xí)呢。啊……黃黃，我現(xiàn)在有事，改天再來(lái)找你！”說(shuō)完便跑了。剛好，她又遇見了小白。她又對(duì)小白道了歉，得到了小白的原諒。
現(xiàn)在，花花有許多伙伴。大家每天一起玩耍，過(guò)得既充實(shí)又快樂。
描寫動(dòng)物作文 篇2
上個(gè)月，媽媽給我買的小兔子又長(zhǎng)高長(zhǎng)胖了，小兔子的耳朵也長(zhǎng)長(zhǎng)了，耳朵外面淡淡的紅色的血管也比以前更清晰了。小兔子的腿也比較粗了，尤其是后腿，稍稍用力一蹬就能站起來(lái)。
小兔子的飯量也大了，我喂它的青菜葉不一會(huì)兒就一掃而光了，它吃東西的時(shí)候，我隱隱約約地看見它黃色的大門牙，它的.門牙特別的快，當(dāng)吃到只剩下一點(diǎn)菜葉的時(shí)候，它就使勁的一拽，好像要和我比力氣似的，把剩余的菜葉全拽到它的懷里了。在奶奶整理小兔子的小窩的時(shí)候，它趁機(jī)撒了一泡尿，把奶奶的手上也沾滿了尿，可它卻毫無(wú)歉意，還故意用腳去踩它的尿。
真是一只又可愛又調(diào)皮的小兔子啊！
描寫動(dòng)物作文 篇3
我有一次去了北京動(dòng)物園，我們?cè)诤呅菹r(shí)，剛好游過(guò)來(lái)一只美麗漂亮的天鵝，它潔白的羽毛、細(xì)長(zhǎng)的脖子，而且羽毛還毛茸茸的'，加上靈活的小腿，可愛極了！
我還喂了面包，我把面包放在手上，天鵝就伸長(zhǎng)脖子，它啄著我的手，感覺癢癢的，后來(lái)我又把面包放在地上，天鵝便游過(guò)來(lái)吃，最后，我又把面包扔進(jìn)湖里，天鵝就把細(xì)長(zhǎng)的脖子伸進(jìn)水里，咬到面包后就出來(lái)了。
天晚了，我依依不舍地和媽媽一起回家了。
描寫動(dòng)物作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過(guò)寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖?朋友，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫出這些可愛的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
描寫動(dòng)物作文 篇5
上個(gè)星期媽媽給我買了兩只小兔子，一只小兔子是灰色的我叫它灰灰，一只小兔子是白色的我叫它白白，兩只小兔可乖了紅彤彤的眼睛灰灰白白的毛美麗極了。
下午我看到小兔子的`毛長(zhǎng)長(zhǎng)了，跑的也快了。晚上我該給它們喂食了，最喜歡看著它們用兩個(gè)大兔牙“咔咔咔”的啃食。它們每天吃白菜，胡蘿卜，有時(shí)候也吃蘋果，這就是我的小兔子，可愛么?
描寫動(dòng)物作文 篇6
“快來(lái)看快來(lái)看，大狗熊表演……”我最喜歡看的是馬戲團(tuán)的狗熊表演。以前我只在電視上看過(guò)狗熊，沒想到今天可以親眼目睹狗熊表演節(jié)目了。瞧，咱們的狗熊先生慢慢吞吞地上場(chǎng)上了，只見它的全身黑乎乎的，晃動(dòng)著胖乎乎的身體，瞪著兩只閃亮亮的眼睛，在臺(tái)上大模大樣地走著，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。這么笨的狗熊還會(huì)玩雜技？我不敢相信
狗熊表演了一個(gè)踩繡球。只見它不慌不忙、慢吞吞地抓住繡球，兩只前腳緊緊地趴在繡球的頂上，兩只后腳點(diǎn)地支撐著身體，再小心翼翼地往上移，然后縱身一躍，便穩(wěn)穩(wěn)地定在了大皮球上上。瞧，它的身體都彎成了拱形。啊站在繡球上的狗熊慢慢地移動(dòng)雙腳滾動(dòng)起繡球來(lái)，那緊張的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
狗熊還表演了走鋼絲，你們知道它是怎么上下鋼絲的嗎？我就來(lái)告訴你們吧。狗熊來(lái)到一根鋼絲繩下，往上一蹦，手終于抓住鋼絲了。我真擔(dān)心，細(xì)細(xì)的'鋼絲能承受的住狗熊那笨重的身體嗎？抓住鋼絲的狗熊又來(lái)了一個(gè)前空翻，然后松開鋼絲，往下一跳，又穩(wěn)穩(wěn)的落在地上。狗熊那漂亮而利索的表演贏得了觀眾的一片喝彩。這只狗熊還挺有范兒的，你們?nèi)绻唤o東西給它吃，它就吊在那里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)，發(fā)出一聲聲怒怒吼。好一個(gè)脾氣暴躁的狗熊。
狗熊還會(huì)騎單車，坐下，打滾，一只腳走路……
今天的節(jié)目真精彩呀！
描寫動(dòng)物作文 篇7
每逢新春佳節(jié)我都要隨著爸爸媽媽去樓塔給外公外婆拜年。因?yàn)槟抢锏墓泛芏啵孕」穫儠?huì)時(shí)常為某種原因而打架。真巧，今天早上，我剛走出家門準(zhǔn)備去玩就看見了兩只小狗打架的精彩場(chǎng)面。只見路上有兩只胖乎乎的黑色小狗為了爭(zhēng)一塊骨頭而打得七上八下。我非常好奇，便認(rèn)真觀看起這場(chǎng)“決斗”。
那只稍微大一點(diǎn)的黑狗，搶到了骨頭，轉(zhuǎn)身就跑。那只稍小一點(diǎn)的小狗也毫不示弱，緊追上去，使叼著骨頭的狗沒有喘氣之機(jī)。就這樣，它們跑了一大圈，又回到了原來(lái)的地方。這時(shí)，前面的狗終于被激怒了，回過(guò)頭來(lái)，把那只小狗壓倒在地，不讓它動(dòng)彈，順便想趁機(jī)吃掉骨頭。可是被壓在下面的小狗叫著、掙扎著使上面的狗不得安寧。過(guò)了一會(huì)兒，那只被壓在下面的小狗，居然不叫了、也不掙扎了.大黑狗還以為那只可憐的小狗認(rèn)輸了呢，于是，就在上面的黑狗準(zhǔn)備放掉小狗去飽餐一頓時(shí)，小狗不知哪來(lái)了一股勁，用力抬頭，使勁咬住黑狗的身體。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨頭也掉了下來(lái)。
這塊骨頭像是黑狗親自送上的美餐，剛好掉在了這只狗的嘴邊。骨頭送到了嘴上，它也不再撕咬壓在它身上的狗了。它一口銜住骨頭，一骨碌爬了起來(lái)，跑到一邊，津津有味地嚼起自己的“戰(zhàn)利品”它一邊嚼著骨頭，一邊“汪汪”直叫，向黑狗搖尾巴，好像在說(shuō)：“老兄還是我贏了吧！”
這是多么有趣的一場(chǎng)“決斗”呀！
《蚱蜢》
前幾天我們?cè)诹餍凶津乞臁Ｎ乙婚_始不想去捉，也不喜歡去捉。因?yàn)槿绻羊乞熳絹?lái)，它們就離開了它可愛的家。但我后來(lái)有想：如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎么辦？如果被石頭壓死怎么辦？……不如捉一只給它一個(gè)安全可愛的家。
想到這里，我也就和同學(xué)們一起捉蚱蜢。我們來(lái)到了一個(gè)草坪。我們?cè)诓萜荷蠔|翻西找。找了很長(zhǎng)時(shí)間都沒找到。我感到很累很累，就坐下來(lái)休息。我看見項(xiàng)思凡手上的盒子里有一只斷了腳的蚱蜢。這只蚱蜢一直向上跳，好像在說(shuō)：“好痛！好痛！我要出去！”然后我又往下看了看，我突然發(fā)現(xiàn)一只蚱蜢在跳。我慢慢的將它捧起，它躲在我的手心里好像很害怕的樣子。我輕輕的對(duì)它說(shuō)：“不要害怕！我不會(huì)傷害你的！”這只蚱蜢好像聽懂了我的'話，不像剛才那樣怕了。我找了個(gè)盒子，把蚱蜢放進(jìn)去，然后我又找了很多樹葉作為它的食物。拿了一些草用來(lái)做裝飾物。然后又找了一個(gè)大樹葉和一些小石子，把小石子放在下面，大樹葉放在下面做了一個(gè)很大的床。小蚱蜢在它的新家里跳來(lái)跳去的。好像很喜歡的樣子。
就這樣我天天去看它，幫它清理小房子。一天天的過(guò)去，這只小蚱蜢變成了大蚱蜢。可是前幾天張老師說(shuō)：“蚱蜢應(yīng)該生活在自己的家里！”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。
它走的時(shí)候也有點(diǎn)不想走。但最后它還是走了。
《西瓜蟲》
西瓜蟲是一只卷起來(lái)特別像西瓜的小蟲子。它有七對(duì)足，有一對(duì)觸角，從外型來(lái)看它似乎沒有頭，胸，腹之分。它只是那么慢慢兒，慢慢兒地想逃出我的手掌心，可這終歸是不可能的。
學(xué)校里的西瓜蟲不多，而且很難捉，不過(guò)我很幸運(yùn)，最終還是得到了一只不怕人的小東西。
描寫動(dòng)物作文 篇8
螞蟻，一種最常見的微小動(dòng)物，身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，有一對(duì)觸角和六條腿，身體明顯分為三節(jié)，分別是頭、胸、腹三部分。很多人不喜歡，我也一樣。因?yàn)椋偸悄敲磁K、臭，整天在那些發(fā)霉的菜旁邊轉(zhuǎn)悠，尋找食物，真叫人惡心。直到有一天，有件事情讓我改變了對(duì)螞蟻的看法。
一天，我正在一邊啃面包一邊看電視，面包屑掉了一地．我剛想把面包屑處理掉，可是突然停手了，因?yàn)槲铱吹揭恢晃浵佋诿姘贾車芭腔病保蚁肟磦�(gè)究竟：只見它走面包屑旁邊，使勁地去拖它，可是沒拖多少路，就把小螞蟻給累趴下了，小螞蟻盯著那塊美味看了很久，轉(zhuǎn)身就爬走了。這個(gè)時(shí)候，我在想，它大概是放棄了吧！沒過(guò)幾分鐘，小螞蟻回來(lái)，這次回來(lái)的可不是一只，而是一群．它們慢慢地爬到面包屑旁邊，艱難地將它抬起了，可是每走一段路，它們都會(huì)停下來(lái)，歇一下，換一批搬運(yùn)的螞蟻，然后，又開始艱難的.搬運(yùn)工作。這期間，它們從來(lái)沒有泄氣過(guò)，我看著它們一直到消失到洞口。我被小螞蟻的這種齊心協(xié)力的精神深深地打動(dòng)了。
螞蟻其實(shí)也并不是那么討人厭，其實(shí)他們的身上有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西，它們的那種齊心協(xié)力的精神不正是我們?nèi)祟愃枰膯幔空^“人心齊，泰山移。
描寫動(dòng)物作文 篇9
在一個(gè)長(zhǎng)方形的花盆里，生活著一只可愛的小蝸牛，小蝸牛背上有一個(gè)沉甸甸的殼，那是蝸牛的家，無(wú)論走到哪里它都不會(huì)丟失。它的殼跟螺螄殼有點(diǎn)像，但又不全一樣：螺螄殼的尾巴尖尖的，而它則是扁扁的。小蝸牛有兩根觸角，碰一下，觸角就會(huì)縮進(jìn)去。我發(fā)現(xiàn)小蝸牛的脖子上有兩條黑線，碰一下，觸角也會(huì)跟著縮短。它可真會(huì)害羞。
小蝸牛生活的天地很狹窄，就一個(gè)小小的花盆，它一會(huì)兒呆在小小的假山上，一會(huì)兒爬到樹枝上。我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的.地方都會(huì)有白白閃光的痕跡，極像一條銀線，留在樹上，留在土壤上，留在小小的假山上。當(dāng)它爬到樹頂上時(shí)，我就把它拿下來(lái)，但它毫不氣餒，又繼續(xù)爬上去。它的絕活是倒掛金鉤和翻墻去壁，一會(huì)兒像一塊吸鐵石牢牢的吸在墻上，一會(huì)兒又伸出長(zhǎng)脖子，東瞧瞧，西看看，真神氣。
有一天，我看著小蝸牛，起了同情心，它居住在這樣一個(gè)窄小的花盆里，沒有一個(gè)同伴，太寂寞、太孤獨(dú)了，像我一樣，整天被關(guān)在家里，不能出去玩，太無(wú)聊了。小蝸牛也一樣，它應(yīng)該有自由的權(quán)力，我不能把它關(guān)在家里。于是我把它放回在自然，讓它尋找自由和快樂吧!
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