描寫(xiě)動(dòng)物的作文10篇[推薦]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
如果讓我在人和動(dòng)物的叫聲中任選一樣的話(huà)，我會(huì)選擇傾聽(tīng)動(dòng)物的叫聲。
我愛(ài)聽(tīng)動(dòng)物的叫聲，是因?yàn)閯?dòng)物的叫聲透露了它不同的感情色彩。
早晨，幾個(gè)頑皮的小孩發(fā)現(xiàn)了自己今日玩物：一只個(gè)頭很小的小雞。他們將小雞圍堵在自己的“包圍圈”內(nèi)。圈外的母雞則非常的焦急，時(shí)不時(shí)想偷襲啄啄這些頑皮的孩子。但總是欲出又止，不敢偷襲。它只能一邊通過(guò)縫隙瞧瞧自己的孩子，一邊發(fā)出叫聲“咯咯咯”“咯咯咯”……這是無(wú)奈的聲音，因?yàn)樗荒苎劭粗约旱暮⒆颖黄圬?fù)；這是無(wú)助的聲音，因?yàn)樗氩怀鲛k法來(lái)救救自己可憐的孩子；這是自責(zé)的聲音，因?yàn)樽约簺](méi)有盡到一個(gè)母親應(yīng)盡的義務(wù)；這是憤恨的聲音，因?yàn)樗捱@些頑皮的孩子；這是自卑的聲音，因?yàn)樗牒秃⒆诱f(shuō)一聲“對(duì)不起”……
去外公家玩，我偶然看見(jiàn)了外公抓來(lái)的八鴿并對(duì)此有很大的興趣。于是我就試著逗逗它沒(méi)想到這個(gè)頑皮的“獵物”竟叫了起來(lái)。這是生氣的聲音，因?yàn)樗鼩鈶嵶约鹤尗C物在眼皮下跑走了；這是好奇的聲音，因?yàn)樗盟茝膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種獵物；這是準(zhǔn)備的聲音，因?yàn)樗鼫?zhǔn)備打起精神再次捕捉它的“獵物”。它相信只要自己努力的話(huà)，一定能捕到獵物！
和人一樣擁有領(lǐng)地意識(shí)的雞，特別是公雞常常會(huì)為了自己的領(lǐng)地和其他公雞打起‘架’來(lái)。兩只公雞一邊打架，一邊叫著。這是憤怒的聲音，因?yàn)樗抻袆e人和它爭(zhēng)奪地盤(pán)；這是鼓氣的聲音，因?yàn)樗ㄟ^(guò)叫聲來(lái)給自己打氣；這是必勝的聲音，因?yàn)樗呀?jīng)確定要為地盤(pán)與另一只公雞決一死戰(zhàn)，因?yàn)樗钪约旱纳砩媳池?fù)著是怎樣的'重?fù)?dān)，如果它敗了，那些母雞和小雞該怎么辦呢？我相信，能給予它最大動(dòng)力的，還是它的孩子……
看門(mén)的狗狗在晚上，因在自家門(mén)外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起來(lái)。它忽然叫了。這是告知的聲音，因?yàn)樗胍屩魅酥烙心吧嗽陂T(mén)口而警惕起來(lái)；這是慌張的聲音，因?yàn)樗岬搅藦奈葱岬降奈兜溃贿@是驅(qū)趕的聲音，因?yàn)樗胪ㄟ^(guò)自己的叫聲讓外面的陌生人離開(kāi)，它知道不能讓陌生人入家來(lái)，更知道主人對(duì)自己懷著多大的信任。所以它無(wú)論如何都要守著主人，守著家的門(mén)，讓主人始終相信著自己……
在叫聲方面，可能動(dòng)物的叫聲不如人類(lèi)的叫聲好聽(tīng)，但是，有時(shí)動(dòng)物叫聲所表達(dá)的情感卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了人類(lèi)的叫聲所表達(dá)的情感……
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
小白兔有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的'眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個(gè)小毛球。它非常調(diào)皮，也很貪吃。
有一次，它從外面回來(lái)腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅蘿卜給它，還不過(guò)幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來(lái)，嘴里還咬著一個(gè)黑黑的東西。我看見(jiàn)了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來(lái)它就背對(duì)著我扭了幾下屁股，好像在說(shuō)：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個(gè)妙計(jì)，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開(kāi)了，躲在一個(gè)地方看著。過(guò)了一會(huì)兒它果然中計(jì)了，我就把門(mén)給關(guān)上了，現(xiàn)在我就不讓它出來(lái)了。
它真是一個(gè)淘氣包。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我到香爐山去玩。聽(tīng)說(shuō)，香爐山有許多小獼猴，我興奮不已。因?yàn)椋沂莻�(gè)動(dòng)物愛(ài)好者，對(duì)小猴子更是喜愛(ài)有加。
我們走出了嘈雜喧鬧的都市，來(lái)到了深幽寂靜的香爐山。一路上，苗歌聲聲。不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣笑聲。隨聲而去，原來(lái)一只小獼猴神氣十足，落落大方地走在大路上，它卷著尾巴，時(shí)而停下，不時(shí)享用著游客們賞賜給它的“美味佳肴”。不知哪位游客，特意買(mǎi)了一根雪糕給小獼猴，小獼猴竟然毫不客氣地接過(guò)雪糕。左瞧瞧，右看看。研究著怎么吃。它用嘴輕輕一碰，竟然發(fā)現(xiàn)這東西甜滋滋的，而且很涼爽，于是左一口右一口，美滋滋地舔著雪糕。還不時(shí)用傲慢的眼神打量著圍觀它的游客，好像在說(shuō)：“你們以為我不會(huì)吃？呵呵，俺猴家族可是你們?nèi)祟?lèi)的祖先呢，聰明得很！”一會(huì)，雪糕吃完了，它圓溜溜的眼睛機(jī)靈地向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，尋找著更美的食物。看著它那圓乎乎的腦袋，頑皮機(jī)靈的小模樣，實(shí)在太可愛(ài)了，我被它逗得哈哈大笑。
我們順著人群來(lái)到小亭旁邊，那兒有很多小獼猴在那兒“歇腳”。一大堆游人把一只小獼猴圍得水泄不通。許多游客都向那獼猴扔食物食物，有的游客膽子很大，讓小獼猴到自己手掌里來(lái)拿食物。什么瓜子、花生、薯片、香蕉、桃子、李子……應(yīng)有盡有。游客一多，食物也很豐富。獼猴們也很興奮，一會(huì)兒抓起香蕉，一會(huì)兒有捧起桃子，啃幾口，又放下，再拾起花生……像極了《西游記》中孫悟空。
“老大來(lái)了，老大來(lái)了！”我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊，呵呵，原來(lái)，一只大獼猴從路那邊走了過(guò)來(lái)。我們游客立即讓出道來(lái)，那架勢(shì)，真像個(gè)皇帝出場(chǎng)。“嘴下留情！”一只小獼猴馬上停止了進(jìn)食，仿佛在對(duì)其它小獼猴說(shuō)：“兄弟們，撤！”所有是小獼猴跟著領(lǐng)頭的獼猴一躍上了旁邊的大樹(shù)。而且，可愛(ài)地打起了盹兒。而那只“老大”則慢慢地享受人們給的美食……我也想感受一下猴子到掌心拿東西的'感覺(jué)，撿起一顆花生放在掌心，遞給“老大”，在我擔(dān)心它會(huì)抓傷我的那一剎那，“老大”看見(jiàn)了我手中的食物，不慌不忙手一伸，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，食物已經(jīng)被“老大”送進(jìn)了嘴里，它嗑花生的技術(shù)可是一流的，牙齒一嗑，殼兒被它丟了，籽兒卻進(jìn)了嘴巴。呵呵，這“老大”真沒(méi)我想的那么恐怖。由于很多游客給了它食物，很快它吃飽了，站起來(lái)也躲到樹(shù)上去了。不時(shí)看看游客，像在說(shuō)：“這么多人給我美食，謝謝你們啦，你們還咔嚓咔嚓不停地拍照，呃——，真讓我不好意思了。”
一直到下午，人群才漸漸散去，我們也戀戀不舍地離開(kāi)了香爐山。可我的眼前依舊是獼猴們那機(jī)靈可愛(ài)的小模樣，想著人們和獼猴們那和諧的場(chǎng)景，我忍不住笑出聲來(lái)……
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
在我很小的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只從姥姥家抱來(lái)的狗——奔奔，它為什么叫奔奔呢？因?yàn)樗艿姆浅？欤涣餆熅筒灰?jiàn)了，沒(méi)影了……
它陪伴了我許多光陰，從上幼兒園開(kāi)始，每天放學(xué)就可以看見(jiàn)媽媽和一只全身黑色，長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛，活蹦亂跳的小狗。奔奔有著一張人見(jiàn)人愛(ài)的帥氣臉，小伙伴們都很羨慕我有這樣一只帥氣的小狗，奔奔不怕生，和親戚、鄰居們都很玩的來(lái)，許多人都找媽媽要過(guò)這只小狗，但媽媽總說(shuō)：“不行嘞，我家慧喜歡這只狗，我怎敢給你們？”沒(méi)錯(cuò)，奔奔對(duì)我而言，就是小祖宗。
在我家里，奔奔的地位也是極高的。每天我到家，放下書(shū)包，就先逗逗奔奔，給它喂點(diǎn)狗糧，再跑去寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奔奔就在我腳下蜷縮著，有時(shí)還跳上我的桌子，與我嬉鬧，在我的.本子上留上幾只“狗爪”，用大眼睛瞪著我，好像在說(shuō)：“別寫(xiě)作業(yè)啦！陪我玩嘛~”我們?nèi)叶枷矚g奔奔喜歡的不得了。
奔奔不僅顏值高，那智商也不是吹的，有時(shí)候我們一家去逛街，我們不讓奔奔去，從家到車(chē)站，它就悄悄跟著，護(hù)送我們上車(chē)，待我們走后，它就會(huì)在車(chē)站等著我們回來(lái)，或者原路返回，從不會(huì)迷路。
奔奔喜歡出門(mén)玩，我們很放心，因?yàn)樗偸菚?huì)平安的回來(lái)而那次，它出去玩，就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，聽(tīng)居委會(huì)阿姨是，奔奔被抱走了。
我們?nèi)冶粗瑧嵑拗?/p>
我恨著那個(gè)抱走奔奔的人，因?yàn)樗恢溃急紝?duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。
奔奔，就行我的命一樣。
從此，我家再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)任何小動(dòng)物。
尤其，是狗。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
前幾天，叔叔送來(lái)兩只大甲魚(yú)。我求媽媽不要?dú)⑺鼈儯瑡寢尨饝?yīng)了。
這兩只大甲魚(yú)真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)常縮在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的`腿上長(zhǎng)著尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛(ài)極了！
媽媽把兩只大甲魚(yú)分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開(kāi)時(shí)，大甲魚(yú)就會(huì)把脖子伸出來(lái)，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來(lái)。我悄悄走到桶邊，大甲魚(yú)就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚(yú)緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚(yú)沒(méi)抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚(yú)，希望它們能成為我的好朋友。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
我奶奶家養(yǎng)了六只小雞。這些小雞都特別漂亮。它們?nèi)砻兹椎模L(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。有一只小雞，白里透黃的羽毛上點(diǎn)綴著許多小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”。
更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿(mǎn)了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫(huà)家特意畫(huà)上去的。
“小梅花”性情嫻靜，餓了總是嘰嘰直叫；吃飽了，在院里休閑地來(lái)回走動(dòng)；累了，就臥在太陽(yáng)下舒舒服服地睡大覺(jué)，天天如此，它好像有一個(gè)準(zhǔn)確的.作息時(shí)間表。
現(xiàn)在小雞都長(zhǎng)大了，胖胖的屁股上有一撮翹起的小尾巴，小翅膀上也豐滿(mǎn)起來(lái)了。我望著這些小家伙們，快樂(lè)地唱著：小雞小雞嘰嘰嘰，別叫別叫我喂你。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
2. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
5. 小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛(ài)。怎樣才能把它們有趣可愛(ài)的樣子寫(xiě)下來(lái)呢?寫(xiě)動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：
6. 一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
7. 二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8. 寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
9. 描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
10. 不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
11. 其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
12. 再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
14. 描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)。”這樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
18. 星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的`三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
19. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
十分可愛(ài)，水靈靈的眼睛，小鼻子，大嘴巴，我十分喜歡它。
記得又一次，它生病了，我把它抱去獸醫(yī)店，獸醫(yī)把它打了一針，我的`小狗顯得特別的疼，我心疼極了，打完以后，我為了獎(jiǎng)勵(lì)它沒(méi)有亂跳，給它買(mǎi)了好吃的。它高興極了。我也很高興它又恢復(fù)了健康還像往常一樣活蹦亂跳。
她就是我家的小淘氣甜甜。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇9
今天我們懷著期盼的心情來(lái)到了中山植物園。
這里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，到處見(jiàn)不到一點(diǎn)垃圾真是一個(gè)好地方。首先我們來(lái)到“熱帶果樹(shù)林”那里的熱帶果樹(shù)可多啦有：神秘果樹(shù).香蕉樹(shù).咖啡果樹(shù).還有那哈密瓜樹(shù)。
下面我給大家介紹一下神秘果樹(shù)：神秘果是一種橢圓形的紅色果實(shí)，長(zhǎng)不過(guò)2厘米，表面上看去沒(méi)什么神秘的地方。你只要吃一點(diǎn)點(diǎn)神秘果，大約4小時(shí)之后，味覺(jué)就變了：酸的、苦的、辣的都變甜了。
神秘果可鮮食，也可制成酸性食品的助食劑，制成糖尿病人需要的甜味的變味劑。如消費(fèi)者為攝取檸檬中含有豐富之維生素C然因檸檬酸味強(qiáng)烈，需添加多量糖水經(jīng)淡化、稀釋檸檬酸，唯恐?jǐn)z食過(guò)量之糖分，致令卻步，不敢食用。如食用一粒神秘果，就可把酸檸檬變?yōu)樘饳幟剩曳枷銦o(wú)比，食后甜度味覺(jué)留存口腔內(nèi)可達(dá)三十分鐘之久。懼吃苦藥的人，可先嘗一粒神秘果，然后服藥，這就不會(huì)出現(xiàn)什么難受的味道了。所以，被稱(chēng)之為“果園里的'魔術(shù)師”。因?yàn)?這種具有魔力般的植物就是原產(chǎn)熱帶非洲的神秘果，它含有一種變味蛋白酶（又稱(chēng)神秘果素），雖然并不能真正地改變食物的味道，但可以改變?nèi)说奈队X(jué)，所以人們吃過(guò)神秘果后再吃任何酸的食物都覺(jué)得是甜的。當(dāng)食用神秘果后，其中的神秘果素會(huì)分布在舌頭的味蕾細(xì)胞膜上，在中性ph的環(huán)境下時(shí)，在神秘果素上的甜味接受蛋白，不會(huì)與甜味按受部位結(jié)合，因此神秘果素不具甜味。在食用酸性食物后，因?yàn)橛兴岬拇嬖冢囝^上的味細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)會(huì)改變，此時(shí)甜味接受蛋白會(huì)結(jié)合在甜味接受部位上，所以就感覺(jué)到甜味，神秘果素會(huì)緊緊的結(jié)合在舌頭表面，持續(xù)2小時(shí)以上，在食用神秘果后的1～2小時(shí)之內(nèi)，所吃的酸性食物皆會(huì)感覺(jué)甜美無(wú)比。因此，對(duì)于神秘果改變味覺(jué)的功能，是一種天然、物理性而安全的變化，適合作為日常食品食用。
再來(lái)我給大家講一下“見(jiàn)血封喉”吧！見(jiàn)血封喉是一種“箭毒木”，下面我給大家介紹一下箭毒木： 箭毒木生長(zhǎng)在西雙版納海拔1000米以下的常綠林中，是國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物，是一種劇毒植物和藥用植物。當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族在歷史上曾將見(jiàn)血封喉的枝葉、樹(shù)皮等搗爛取其汁液涂在箭頭，射獵野獸。據(jù)說(shuō)，凡被射中的野獸，上坡的跑七步，下坡的跑八步，平路的跑九步的就必死無(wú)疑，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“七上八下九不活”。據(jù)分析，見(jiàn)血封喉植物的主要成分具有強(qiáng)心、加速心律、增加血液輸出量的功能，是一種有較好開(kāi)發(fā)前景的藥用植物。
箭毒木的乳白色汁液含有劇毒，一經(jīng)接觸人畜傷口，即可使中毒者心臟麻痹，血管封閉，血液凝固，以至窒息死亡，所以人們又稱(chēng)它為“見(jiàn)血封喉”，怎么樣見(jiàn)識(shí)到植物的厲害了吧！
看來(lái)了解大自然是一件必不可少的事！
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇10
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸和媽媽。這個(gè)家里的每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好，如果把他們比喻成小動(dòng)物的話(huà)，一定會(huì)很有趣吧！
我的媽媽就像一只普通的小貓。圓圓的眼睛，安靜的`性格，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是溫溫柔柔的。最重要的一點(diǎn)是：她跟小貓一樣，最?lèi)?ài)吃魚(yú)啦！媽媽做事非常認(rèn)真，做任何事情都能既安靜又認(rèn)真地完成。不過(guò)如果我做了錯(cuò)事，她就會(huì)立刻變成一個(gè)炸了毛的小貓，又瞪眼睛又咆哮，那樣子像是要把我吃掉！要是我承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度好，而且以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，那她還會(huì)和原來(lái)一樣，又變成安安靜靜，溫溫柔柔的貓咪媽媽了。我喜歡這樣的媽媽。
我的爸爸就像一只牧羊犬，他會(huì)像保護(hù)小羊一樣保護(hù)著我和媽媽。爸爸工作很認(rèn)真，每次做出成績(jī)的時(shí)候都會(huì)和我們分享他的快樂(lè)。平時(shí)他是很講道理的，不過(guò)我要是惹爸爸生氣了，他會(huì)直接揍我一頓的，而且絕對(duì)不會(huì)手下留情，就像牧羊犬在懲罰亂跑的小羊一樣。
我呢？我就像一只小青蛙，因?yàn)槲液托∏嗤芤粯幼钕矚g夏天了。我喜歡在水里玩，而且媽媽總說(shuō)我越大越調(diào)皮，整天蹦蹦跳跳的。我喜歡和別人聊天，也愛(ài)唱歌，只要閑著，不是說(shuō)話(huà)就是唱歌。爸媽聽(tīng)多了就會(huì)說(shuō)我一天到晚呱呱呱地叫個(gè)不停。所以，我理所當(dāng)然的就是一只小青蛙啦！
這就是我們這個(gè)小小“動(dòng)物園”里的成員們，是不是都很有特點(diǎn)、很有意思呀？有機(jī)會(huì)我還要和大家分享我的長(zhǎng)頸鹿奶奶和老黃牛爺爺?shù)墓适履兀?/p>
同學(xué)們，你也拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)你家那個(gè)“動(dòng)物園”里的故事吧！
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