動物的作文8篇(必備)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的動物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動物的作文 篇1

　　親愛的朋友們，你知道世界上有多少種動物滅絕嗎？讓我來告訴你吧，在過去的20xx年內，有11046種動物滅絕，其中大部分是人為因素造成的。

　　在云南，我游覽過東巴谷，在通往出口的路上，我發現了有十來座墓碑，上面的十字架掛著保佑符。誰死了？我心中第一個疑問出現了。我仔細一看，碑上都是刻著一些動物的名稱：巴厘虎、旅鴿、紅鴨、華南虎、藏羚羊……我頓時恍然大悟，原來這些是來紀念已經滅絕或瀕臨滅絕的.動物。我呆呆地站在碑前，眼中仿佛出現了人類在捕殺動物的殘酷場景：一種種動物都死在了銀光閃閃的屠刀下，一只只動物在臨死前發出的慘叫聲，又仿佛看到了動物們在天堂中哭泣，又聽見了它們的控訴，紅鴨、大海牛不約而同地大喊：“難道皮毛漂亮也是一種錯？”巴厘虎疑惑不解問：“我全身是寶，豬也是全身寶啊！為什么就我滅絕？”旅鴿低下頭，一邊哭一邊斷斷續續地說：“人，最后的晚餐送給你。”渡渡鳥說：“我不明白，人類為什么這么不友善？”還有許多滅絕的動物，圍坐在一起，一邊哭泣，一邊訴說自己的不幸。

　　再回到這些墓碑前吧！僥幸活著的華南虎、藏羚羊、麋鹿的目光穿越天堂，遠遠地看著死去的同伴。一定在森林中，這同類的不幸消亡發出最悲慘的叫聲，這令人毛骨悚然的呼號聲在森林中回蕩，

　　人啊！不要再大量捕殺野生動物了。不然，有一天，動物將會在地球上消失，人類將失去所有的伙伴，那將預示著人類自身的毀來之日即將降臨！

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動物的作文 篇2

　　我養的寵物是黃金鼠，它有胖嘟嘟的身體，金黃色的細毛，它的外型很像一只剛出生的小狗。

　　我每天下課回家第一件事，就是去看看它的精神好不好；肚子餓不餓，如果它看到我是非常開心的`，那就表示他跟我一樣，是個快樂天，吃過晚餐后，我會靜靜的看它玩游戲，玩累了它會對著我望一望，好像在跟我撒嬌一樣，真是可愛。

　　如果有空，我會幫它洗澡，每天上學以前我會幫他準備可口的早餐，然后才安心去上學，它總是依依不舍得望著我，好像有什么話要跟我說，它雖然不會講話，我還是會把它當好朋友，因為有了它，我的生活更多彩多姿。

　　我覺得如果你要養寵物，你就要下定決心照顧它，喂它喝水，喂他吃東西，要像父母照顧我們一樣，不厭煩地照顧小動物。不行想到他才喂他吃東西這樣他會很可憐，經由照顧小動物的經驗，更讓我體會到“奶爸難為。”

動物的作文 篇3

　　我們家以前養過兩只鸚鵡，可愛極了。它們頭上戴著橄欖色的頭巾，身上穿著鵝黃色的外衣。兩只眼睛就像黑寶石一樣閃閃發亮，靈活地直打轉。它們的嘴細長，上嘴尖向下勾，而且紅紅的，就向抹了口紅似的，漂亮極了。我還給它們起了兩個好聽的名字，一只叫“小黃”，另一只叫“小紅”。

　　每天放學回到家，我都會先去看小紅和小黃，還給它們喂小米吃。也許是太餓了，它們迫不及待地把頭扎進碗里，“吧嗒吧嗒”吃得津津有味，頭還一點一點的，好像在給我拜年似的'，我連忙說：“別拜了，還沒過年呢，呵呵呵。”它們狼吞虎咽一陣之后，又把頭扎進水杯里，“咕咚咕咚”喝了個痛快，有趣極了。

　　小黃和小紅很聰明，為我們家帶來了許多歡樂。每天早晨我從夢中醒來，它們都會對我說；“小主人，早上好！”我一聽到它們清脆的叫聲，就立刻精神起來。還記得我過生日的時候，家里來了很多客人，它們還會熱情地打招呼：“客人好！客人好！”把一屋子人全都逗笑了。

　　可是后來，由于我的疏忽大意，小紅凍死了，剩下小黃孤零零的，連著好幾天沒吃東西，我怕小黃也會死，就和爸爸媽媽商量放了小黃，讓它去找新朋友。于是我把籠子提到門口的草坪上，打開籠子門，抱出小黃仔細看了很久，才依依不舍地放了它，直到再也看不見它。

　　今天我拿起筆寫鸚鵡，我的眼淚都快流出來了。小黃雖然離開很久了，但我還是會時常想起它。小黃，你現在還好嗎？我很想你！

動物的作文 篇4

　　在人們的眼里，烏鴉總是壞東西，落在誰家，誰家就要倒霉，而喜鵲落在誰家頭上，誰家就有喜事。我覺的人們對烏鴉特不公平。

　　我聽過這么一個故事：在小烏鴉小的時候，烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養長大，而在烏鴉媽媽老了時候，小烏鴉便照顧媽媽，捉蟲子給媽媽吃。那么烏鴉還壞嗎？

　　甚至我們人類呢？在這我再向你們說一個故事：從前有一位父親因顯年事已高的母親便在夜里把老母親抬走，在抬走后，他們的`兒子對他們說：“你們把椅子留下，等你們老了，我把你們也送走。這一句話是他們啞口無言。深深 的低下了頭，無顏面對。

　　那你說我們人類在這一點上如烏鴉嗎？在這個世上有許多像老母親這樣的人，但像小女孩這樣的卻很少。我們人類有何顏面嘲笑烏鴉？周總理在回家的時候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳，放下自己的顏面．有些人卻不這樣：一位大學生為不讓丑陋的母親出自己的丑，竟讓自己的母親做自己的保姆，在自己的同學面前炫耀。

動物的作文 篇5

　　小區里不只什么時候多了一只動物，多了一只貓。

　　是一只母貓，渾身臟兮兮的看不出毛色。它每日穿行在小區里的各個角落，搜尋它賴以度日的剩菜殘羹。

　　那正是小區住戶竟相飼養動物的時候，一家養的是狗，另一家養的還是狗。自從這只貓出現后，晚上此起彼伏的犬吠聲中就多了一種婉的叫聲。很快小區中的狗們就對這位新住戶產生了興趣。它們表示自己興趣的方法很簡單：狂追亂咬。那只可憐的貓身后經常追著幾只品種各異、大小不同的寵物狗。追急了，它便會跳上一棵大樹。沖著下面無可奈何的狗露出詭異的微笑。

　　小區里的孩子們也很喜歡這只貓。每次見到它都會迎上去，只是他們的口袋里裝滿了尖銳的石塊。可憐的貓成了練習射擊的靶子，畢竟人比狗聰明多了，而那只貓賴以保命的跳躍絕技到此也全無用處。它盡量敏捷地閃騰挪，可那尖利的石塊還是不時的打到它的身上。不久，它便遍體鱗傷地離開了這里。

　　然而，不知過了多久，它又回來了，這一次它還帶來了三只可愛的小貓。小貓通體雪白，毛茸茸地煞是可愛。大貓身上也干凈了許多，露出潔白的毛色。小貓偎依在大貓身邊輕聲叫著，夕陽下，大貓身上覆蓋著一層母愛的光輝。

　　很快，小區里的狗便發現了它們，一群狗對它們發動了襲擊。大貓本可以快速地逃離，可三只小貓使它不能這么做。都市中的寵物狗把最后一絲野性發泄在了這些可憐的貓上，誰也不知道它們混戰了多久，誰也不知道具體發生了什么，只知道最終大貓踉踉蹌蹌地沖了出來，而那三只小貓，則永遠留在了里面……

　　從那以后，每天晚上都會連續不斷地傳來一種凄厲的叫聲，任憑狗群如何咆哮都壓不過這聲音。而在黎明太陽升起的`時候，那只貓便會緩步登上房頂，靜靜地佇立，像一尊悲傷化成的雕像。

　　三天后的早晨，那只貓攻擊了一只狗，狂怒的狗一次又一次向貓撲去，貓也一反常態不再躲避，雙方進行了激烈的戰斗。狗受了重傷，而那只貓，倒在了它失去三個孩子的地方……

　　事后小區里的人們也議論過這件事，有的說那只狗咬死了它的孩子;有的說那只貓的眼睛到死也沒有閉上……很快人們便忘掉了這件事，當時的一切已經消散，一陣風吹過，帶走了最后一絲血腥的氣息，人們的生活又恢復了平靜，一切都是安寧祥和的樣子，消失的，似乎只是一個動物……

動物的作文 篇6

　　我家有一只可愛的小狗叫嘟嘟，嘟嘟十分的可愛，也十分的令人厭惡，但嘟嘟是我最喜歡的.一只小動物。因為嘟嘟的可愛，感染了我。

　　告訴你們哦！嘟嘟也是個貪吃鬼哦，嘟嘟喜歡吃肉、狗糧等等。嘟嘟吃飯時很可愛哦！

　　嘟嘟的厭惡之處就在于會咬人、抓人哦，每次我們同學了都會被兇猛的嘟嘟給抓哦，所以我要給嘟嘟關進一個可愛的小籠子里。

　　嘟嘟的可愛就是會撿球，只要我把球一拋出去，嘟嘟就會飛快的跑去撿球，嘟嘟還會跳、站、坐、爬，嘟嘟很可愛吧！

　　從養狗中我學的了，原先狗狗也有喜、怒、哀、樂，也會又可愛和厭惡，我仿佛覺得嘟嘟就變成了人，變成了我最好的朋友。

動物的作文 篇7

　　1.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　2.內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

　　3.內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?

　　4.你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒!

　　5.當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　6.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　8.如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

　　9.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　10.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.

　　11.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

　　14.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　15.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展（初三畢業班主任評語）開寫.以小見大,表現…

　　17.李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)

　　其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等小學生描寫動物的作文評語評語。我們應該看到這些，并且盡自己的'全力幫助他。‘人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎?”

　　18.運用多種感官,描寫十分仔細.

　　19.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

　　22.你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　23.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　24.語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

　　26.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人

　　27.心里過程真實細膩，人物的想法、態度在讀者面前一覽無遺。

　　28.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力

　　29.…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

　　30.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　31.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　32.你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎?

　　33.你的名字告訴人們,你是一個不怕困難,堅信自己一定能成功的孩子,很多事實也證明了這一點。比如,這次你竟然會奇跡般地出現數學考了九十多分,媽媽

　　34.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

　　35.語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　36.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了小學生描寫動物的作文評語小學生描寫動物的作文評語。

　　37.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

　　38.結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

　　39.未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

　　40.比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

　　41.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　42.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　43.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝

　　44.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

　　45.情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　46.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理小學生描寫動物的作文評語評語。

　　47.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　48.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　49.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。

　　50.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

動物的作文 篇8

　　自小就很怕狗，也不知為何，對狗總一種厭惡感，心底里便將它們歸為“惡”，應該是門口的那位“黃狗先生”威嚴的印象太深。狗便成了我的天敵。

　　――記于往事.未經事的童年

　　很小的時候，有這一著一顆冒著粉紅色泡泡的少女心，喜歡一切萌物，尤愛毛茸茸的動物，唯獨狗狗不是。閑來無事時，四處閑逛，見到萌物總要上去摸摸才甘心，而狗卻是避而遠之，甚至不顧形象的哇哇大哭……

　　爸爸喜歡看有關軍人的影片，那是男人應有的熱血。偶然的一次，我看到了它，它的形象深入我心――軍犬。身體敏捷，嗅覺是它的法寶，那時，我似乎又有了新的看法。

　　從電視上我不止一次見到它的影子，我佩服它的毅力與忠誠，喜歡拉布拉多，原因種種，或許是導盲犬這個身份迷住了我。

　　它只認一個主人很忠誠，哪怕去，短短十余年那是它的.生命之限。其實上天很不公平，為什么它們的壽命如此之短？卻還要如此忠誠？為什么它們以真心待人？死后帶來的不是主人的懷念？

　　它是主人的眼睛，帶著主人去領略四季的美，去看藍天、白云草原。它不是寵物，它是朋友，拿你的命以真心相待的。

　　我曾看過一個短片，一個導盲犬和它的主人，它在前面走，他在后面跟，正在經過十字路口時一輛車沖過來，這是朝著他，最后，它死了。在即將撞到主人的時候他把主人撞開了，而開車的那位司機看到人安然無恙，便走了。

　　此時我并不能抱怨上天的不公，或許那只導盲犬并沒有不甘心吧！畢竟主任還好好的，因此也就值了，可他們為什么如此容易滿足？明明可以躲過的，卻還要以命去救？

　　其實我特別討厭那些人，為什么一定要這樣，生命不都是平等的嗎？為什么只顧著人，動物呢？生命都不重要嗎？

　　主人，我來做你的眼睛。

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