我喜愛的小動物的作文

時間：2023-12-10 16:23:34 動物作文我要投稿

我喜愛的小動物的作文范例【4篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我喜愛的小動物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我喜愛的小動物的作文范例【4篇】

我喜愛的小動物的作文篇1

　　我最愛的小動物是小雞，它穿著黃黃的皮衣，樣子很可愛。我把蟲子扔出去的`時候，它飛快的過去吃掉蟲子。我扔了一個拉圾，它就生氣的走了，我馬上扔了一條蟲子在地上，小雞也馬上吃掉蟲子，并高高興興地回到窩里了，回到家里，我給小雞玩捉蟲子，小雞開心極了！

　　一天，一周，一個月，小雞終于長大了。公雞高興地說：我長大了！它叫著，好像在說：主人謝謝你。

我喜愛的小動物的作文篇2

　　我家有一對斑鳩，是姥爺送給我的，我非常喜歡它們，就給它們起了好聽的名字：歡歡、笑笑。

　　這對小斑鳩長得可真可愛。圓圓鼓鼓的身子，全身不滿灰褐色的羽毛，特別光滑。圓圓的小腦袋上嵌著一雙綠豆似的眼睛，總是很機靈的環視四周。一張尖尖的、長長的嘴不時“咕咕”的叫著。

　　這對斑鳩可真有趣。只要我一進家門，它們就飛過來站在我的肩膀上，眼睛一眨不眨地望著我，好像在說：“你可回來了，我們都等你半天了。”這時，我趕緊抓來一把大米撒在地上，你再看它們，撲撲楞楞從我肩上飛下來，津津有味地吃起米來。吃一會兒，還抬起頭來看看我，好像在謝謝我呢！吃飽了，它們就抬起頭來沖我“咕咕”地叫兩聲。然后就在陽臺上悠閑地散步，它們時而走走，時而停停，時而又歪著腦袋仔細聆聽周圍的動靜。看著他們的`樣子，我感到特別快樂。

　　我想，你們也喜歡這對可愛的小斑鳩吧！

我喜愛的小動物的作文篇3

　　課型：講評課時間：主備人：張真信

　　教學目的：

　　1、、鞏固寫小動物的技巧。

　　2、讓學生養成良好的寫作習慣。

　　教學難點：激發學生的寫作興趣。

　　教學過程：

　　一、回顧本次習作的內容和要求。

　　內容：寫我喜愛的小動物要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。

　　二、分析這次習作的情況。

　　優點：

　　（1）全班同學都能夠按要求寫自己喜愛的小動物；

　　（2）都能夠開頭結尾說完整；

　　（3）都能表達自己的喜愛之情。

　　不足的：

　　（1）大部分同學還不能把動物的樣子講清楚，沒有寫清楚動物的'生活習性。

　　（2）有部分同學句子不通順，句子意思表達不清。

　　（3）標點符號運用不恰當或不用。

　　（4）書面不夠整潔。

　　三、學生習作展示。

　　讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。讓問題作文的小作者讀讀自己的習作，學生評析，并投影出這些習作，師生共同修改。四、學生修改自己的作文。

　　要求：

　　1、根據老師的修改意見，結合自己的剛才的收獲，修改自己的作文。

　　2一等習作文和二等習作在原文該，三等以下習作另起草修改再謄抄。

　　范文：

　　小倉鼠

　　偶然一次，媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場，只見到處都是活潑可愛的小動物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請你獻出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。