小動物作文精選（6篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小動物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小動物作文 篇1
我小時候，爸爸媽媽喜歡帶我到動物園，我的第一次跟動物接觸，就是跟臉很長的“馬兒”近距離的接觸。就是跟馬。爸爸媽媽在一旁不斷的鼓勵我我拿草喂羊，拿蘿卜喂兔子。真的`被我喂食的動物，就是馬，當它濕濕的嘴、黏黏的舌頭接觸到我的手掌時，我有說不出的難受，只想趕快去洗手。
說起我家，最不怕動物的人，應該就是我大膽的妹妹了。從她還是小寶寶會在地上爬行的時候，只要見到蟑螂、螞蟻，就毫不留情的立刻處死，至到現在只要家中出現這煮惡心的生物，我都會用尖叫聲逼迫妹妹立刻幫我處理掉，她也從沒讓我失望過。
我跟動物的緣份似乎都很淺，我有養過類似金龜子的動物，但不到幾天就上天堂了。魚缸的三條小魚，也莫名其妙的暴斃了。
有一次我們家闖進不速之客-蜥蜴，全家拿起拖鞋一起慘叫。結果蜥蜴逃之夭夭，竟然留下一段還在蠕動的尾巴，最后，當然還是大膽的妹妹把它清除掉了。
小動物作文 篇2
1) 你的語言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語，真棒!你的比喻句也是那樣生動貼切，最后結尾實在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時觀察的都融入學習工作就更棒了，不過你的對烏龜的這段外形描寫很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強。
4) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
5) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的.一束。
8) 對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書寫很優美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智，文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
14) 文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
15) 本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
16) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18) 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21) 全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24) 作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
小動物作文 篇3
我生活在一個家庭“動物園”里，在這里，我生活得很幸福。
我的媽媽像是一只兇猛又溫柔的大狼狗。這只大狼狗一般兇在我的學習上。比如有一次，遇到一道難題，我確信我做對了，但是她非說我做錯了，然后就一個勁地沖我叫，還說：“咱們問問數學劉老師，看看這道題到底是誰做得對！”樣子非常兇猛，感覺像要把我吃掉一樣。這只大狼狗有時候非常溫柔。記得有一次，我在外面的托管班里發燒了，還沒有到接的時間，媽媽就匆匆忙忙來接我去了醫院，去醫院的路上，她輕聲細語地問我話：“難受嗎？頭疼嗎？”還拿水給我喝，把我抱在她的懷里，那一刻，我感覺到母愛的溫暖。
爸爸像是一只勤勞的蜜蜂。每天一大早就起床，然后督促我洗漱，吃飯，帶我去上學。送完我以后，趕緊回公司上班，并且經常會加班到晚上九點鐘。到了周末，本來應該休息了，他又閑不住，一大早就跑到早市去買最新鮮的蔬菜和水果，然后送我去上各種各樣的課。上完課，回到家，這回應該休息休息了吧？他不，穿上運動的裝備，非要拉著我跟媽媽一起去做運動。說他勤勞，其實還有照顧妹妹方面。妹妹說不清楚話，但是她卻有很多的需求，而這個時候媽媽總是嫌麻煩不管，爸爸只好站出來了，換紙尿褲，泡奶粉，喂飯，帶著出去玩，當然還有騎大馬，可是爸爸從來沒喊過累，總是非常開心。
妹妹圓圓的`臉蛋兒，圓圓的耳朵，光光的小腦袋，小胳膊兒，小短腿。看起來簡直就像一只調皮可愛的小猴子。她才一歲半，但是膽子非常大。尤其是我在寫作業的時候。因為我的桌子比較高，她就會自己去客廳搬一把小凳子，然后躥上躥下的，動作非常靈活。當她爬上桌子以后，我的書啊，本啊，筆啊，就開始遭殃了，破壞力驚人，讓我不禁聯想到了動物園里的小猴子。她也像猴子一樣愛學大人的動作，每當奶奶帶她去跳廣場舞的時候，就會變身“舞林高手”，那滑稽可愛的動作，經常引得大家哈哈大笑。
這就是我的家，一個小小“動物園”，溫馨而又幸福，我愛它。
小動物作文 篇4
在生活中，每個動物都有一個自己的奧秘，魚也有。你們猜猜魚有什么奧秘？哈哈，你們不知道了吧？那就讓我來告訴你們吧！那就是――魚是無法閉眼睛的。
記得那一天，媽媽給我買了兩條金尾魚，一條是白色的，一條是黑色的，于是我就開始觀察起這兩條美麗而又純潔的金尾魚了。魚的身體大大的，肚子圓圓的、鼓鼓的，像一個小皮球。眼睛圓圓的，瞪起來像一個小燈泡。嘴巴一張一合，時不時吐幾個泡泡，漂亮極了！看著看著，突然門鈴響了。我問：“是誰呀？”外面的人回答說：“我是人販子�！蔽冶粐樍艘惶锹犞曇粲悬c像姐姐的'聲音。于是，我打開門一看，真的是姐姐呀。姐姐走進來問我在干什么？我說：“媽媽剛給我買了兩條金魚，我在觀察呢�！苯憬懵犃�，神秘地對我說：“你敢不敢和魚一起比誰眼睛睜得時間長？”我點了點頭，于是和魚比賽起來。
時間一秒一秒的過去了，我眼睛都酸了，終于忍不住眨了眼，我輸了。我問姐姐：“這魚為什么都不眨眼的？”姐姐說：“我也不知道原因，我只知道魚不閉眼睛�！甭犃私憬愕脑�，我心想：魚為什么不閉眼睛呢？于是我帶著這個問題和姐姐一起查了《百科全書》。查過后，我們才知道：原來魚是沒有眼皮的，所以不管是睡覺還是游動，它都是沒法閉眼睛的。我和姐姐都豁然開朗。
生活中的奧秘可真多呀！我們要好好讀書，好好學習，多多觀察，長大以后去探索更多的奧秘。
小動物作文 篇5
我想撫養泰迪，因為他太可愛了。
它有一雙貝殼狀的耳朵，耷拉著，一雙黑色的寶石眼睛和四只小腳。
我想撫養泰迪，不僅因為他很可愛，還因為他很有趣。
它最喜歡它的'個人小吃。吃零食時，兩邊的牙齒都很可愛。零食不見了。這就是為什么我想要泰迪。
小動物作文 篇6
我有一只可愛的小烏龜，它是媽媽從市場上給我買的。
它長著一個三角形的腦袋，在三角形腦袋的兩側，長著一雙烏黑透亮眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴小得似乎看不見，脖子上卷著一層厚厚的皮，像戴了一條圍巾似的。它身上背著一個重重的“房子”，每當它遇到危險時，四肢和頭就快速縮進去，真不愧時縮頭烏龜。我第一眼看到它，就非常喜歡，親昵地喚它“龜龜”。 剛買來的.時候，可能因為它還不熟悉環境，一連幾天，我把肉放到魚缸里，它都一點也沒吃，這可把我急壞了。我趕緊上網查資料，原來，剛買來的小烏龜由于不熟悉環境，進食時，非要主人用鉗子夾著肉，放到烏龜鼻子邊，先讓它聞一聞，再吃。我心想：好一個難侍侯的家伙！真是架子十足！我趕緊拿鉗子夾著肉，放到龜龜鼻子邊，龜龜聞了聞，似乎聞到了肉的香味，用嘴一口咬住肉，先吐一口水，再一點一點的把它吃掉了。我用這種方法常常讓龜龜撐得四肢都縮不進去了！ 龜龜非常貪睡。我發現龜龜總是浮在水面上，我心想：龜龜是不是不想呆在水里呢？我趕忙拿一個大貝殼放到魚缸里，當它的“太陽島”。每當烈日當空的中午，龜龜就懶洋洋地爬上“太陽島”舒服地曬著太陽呢！不知不覺地就睡著了。有一次，我看見它一動不動地趴在“太陽島”上，我以為它死了，用手摸了一下它，它竟然沒反應，正當我要依依不舍地扔掉它時，它的四肢突然動了一下，這時我才知道它是在睡覺，哼，好一個懶龜！ 龜龜并不是沒有優點的，它很聰明。時間久了，它可以自己進食了。有一次，我把食物和水放在一個較大的瓶蓋里，放進魚缸，由于龜龜太矮了，吃不到食物，于是，它竟然翻了個身，龜殼使它增加了高度，一伸脖子，輕松地吃到了食物，真是太聰明了。這時我才感覺到動物也是有智慧地。 快到冬天了，龜龜甜甜地進入了夢鄉，看著它睡得那樣香，那樣甜，我心里感到美滋滋的。
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