豬學生作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的豬學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

豬學生作文1

　　在朋友們的幫助下，豬小弟成功地逃出來農(nóng)場。

　　他走到了馬路上，差點被汽車撞到，還好他快速躲開了，這才沒事。他看見大海了，可是大海上沒有橋，怎么辦？豬小弟只好撲通跳下海，可是他又不會游泳，豬小弟只好拼命地往上劃，結(jié)果還是沉了下去。

　　剛剛沉下去就遇見了鯊魚。一只老鯊魚說：“我最喜歡吃火腿了。”一只年輕的鯊魚說：“我最喜歡吃熱狗了。”正當豬小弟開始絕望的時候，一條美人魚路過，救了豬小弟，并請他到海洋宮殿里做客。豬小弟講了他的遭遇后，美人魚提議道：“我們?nèi)タ春５籽葑鄷�吧，這會把糟糕的`事情忘掉的。”

　　伴隨著悠揚的樂曲，豬小弟漸漸地把糟糕的事情忘掉了。美人魚說：“有一個小島，那邊也有好多小豬。”說完就把豬小弟馱到了小島上。豬小弟看見島上綠葉成蔭，好多小豬正悠閑自在地吃著野菜。豬小弟對其他小豬說：“我可以跟你們交朋友嗎？”小豬們看著豬小弟說：“當然可以啦！”

　　從此，他們每天都在一起玩，一會兒捉迷藏，一會兒玩編草帽。渴了喝泉水，餓了吃野草野菜，日子過得很快樂很幸福！

豬學生作文2

　　今年是農(nóng)歷丁亥年，是中國傳統(tǒng)的豬年。于是，豬便成了人們茶余飯后的熱門話題。

　　一提到豬的外貌，長長的嘴巴，大大的耳朵，但它滾圓的身型和西瓜藤似的小尾巴，還是讓人們自然會想到西瓜。

　　豬平時愛在地上拱土，吃飽了就睡，不講衛(wèi)生，隨處大小便等。豬的嗅覺很靈敏，有的國家警察還利用豬的這個優(yōu)點訓練豬來輯毒。

　　豬也很幸運，被人們排進了12生肖，神話故事《西游記》中豬八戒也大出了風頭，中國古代人們把儲錢罐做成了豬型，取名叫“撲滿”。在網(wǎng)上廣泛流行一首叫《豬之歌》的歌曲，讓豬一夜之間成了家喻戶曉的`明星。

　　生活當中豬和人的聯(lián)系有很多，比如，飯店里有殺豬大菜，商店里有豬皮做的皮鞋，居民家里有用豬骨頭做的“嗄啦哈”玩具。

　　豬年已經(jīng)悄無聲息地來到我們的生活中，人們正翹首盼望金豬能給人們帶來齊天鴻福。

豬學生作文3

　　愛吃糖的甜甜豬在美麗的大森林里住著一群動物，小豬哈哈是其中的一員。

　　哈哈非常憨厚可愛，唯一的缺點就是愛吃糖，而且一吃就是好多塊，媽媽怎么說他都沒用，他還強詞奪理地說：“愛吃糖有什么不好？嘴里甜甜的真舒服！”于是大家就跟他起了跟外號叫“甜甜豬”。過年了，豬媽媽買了好多五顏六色的糖果招待客人，甜甜豬見了可開心呢！趁著媽媽不注意就偷偷地放一粒到嘴里，不知不覺一會兒功夫，甜甜豬就吃了二十多粒糖果。晚上睡覺前還忍不住又吃了一粒，并且忘記了刷牙。第二天早上，哈哈的牙齒忽然疼了起來，疼得他在床上直打滾，眼淚止不住地往下流。媽媽只好帶他去看大夫。牛醫(yī)生檢查并給他做了醫(yī)治，臨走的時候牛醫(yī)生對小豬豬說：“糖不能多吃，吃多了就會有蛀牙，加上你平時不注意衛(wèi)生，懶得刷牙，所以才會導致牙疼。吃了藥過會就沒有事了。哈哈呀，千萬記住，糖里面幾乎不含其他任何營養(yǎng)成份，吃多了會讓你減少食量，久而久之就會造成營養(yǎng)失調(diào)，以后可要少吃糖呀！”后來，小豬按照牛醫(yī)生說的`去做，從此他的牙再也沒有疼過，也再沒有人叫他“甜甜豬”了。

　　小朋友，以后要盡量少吃甜的東西，而且要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣喲！

豬學生作文4

　　“豬”一直在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。當你讀了《豬》這篇文章后，定會覺得豬是一種聰明可愛的動物。

　　《豬》這篇文章分別從豬的智力、嗅覺、講衛(wèi)生、吃食習慣等方面展現(xiàn)它的聰明可愛。其中，分別用狗來贊揚豬的智力；用獅子狗襯托出豬嗅覺的'靈敏。而且科學家還發(fā)現(xiàn)豬不是天生骯臟的，豬容易出汗，大熱天為了散熱，喜歡泡在水里，只是找不到干凈的水，只好泡在泥水中。豬也懂得講衛(wèi)生它總是盡可能地離開吃睡的地方去拉屎拉尿，只因為人們把它關(guān)在豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟的。

　　豬吃食也很有選擇性，是不愛吃的東西，決不勉強吃下去。豬還可以吃蛇，所以美國有人在農(nóng)田中放養(yǎng)豬，田里的蛇明顯減少了。

　　豬不僅能食用，還能制革制藥的原料，就連糞便也是上好的農(nóng)肥，從而得到了“渾身是寶”的贊譽。

　　朋友，你現(xiàn)在是不是對豬的看法有所改變呢？的確，一豬多用，造福人類。對于這樣忠于人類的豬，我們怎能說它笨、臟、傻呢？記得有一句非洲諺語曾這樣說道：“一只眼睛看不到全部。”讀了這篇文章讓我知道了，了解事物應該是全方位的，這樣才能真正分辨出事物好壞。

豬學生作文5

　　豬太太覺得自己雍容華貴。最近，看風有很多美女都瘦瘦的，豬太太覺得沒什么 了一起。

　　她來到河邊，看見一只英俊的'天鵝，走過去驕傲地說：“我是不是很瘦呀？”英俊的天鵝大笑在，然后說：“那怎么可能，看你那肥肥的臉。”

　　豬太太有點傷心，她決定在減肥，第二天，豬太太起得很早，一起來就來到廣場上，繞廣場才跑了一圈，就累得坐在地上，連氣都喘不上來了。豬太太想：我才跑了一圈就氣喘吁吁了，再跑一圈一定更累了，就回家了。

　　到了晚上，豬太太晚飯只吃了一根黃瓜。快要睡覺時，她感覺自己已經(jīng)瘦掉了。可這時，她覺得很餓，便不管三七二十一，大吃起來。

　　第二天早上，豬太太看了看自己，大吃一驚，她萬萬沒想到，自己變得比以前更肥了。

　　豬太太這才醒悟到，不管什么事都要堅持下去。

豬學生作文6

　　舅舅去揚州出差，給我?guī)Щ厮闹恍螒B(tài)各異、憨態(tài)可掬的小瓷豬。

　　小豬們的身上涂了一層釉，潔白光滑，腦袋圓滾滾的，扁扁的耳朵耷拉著，小嘴巴噘得老高，還長著粉紅色的豬蹄。我給它們按大小個排好隊，一號站立著，一只胳膊高高舉起，仿佛在向我敬禮，可惜胳膊太短只能舉到臉蛋；二號蹲在地上，用手摸著嘴巴，眼睛瞪得圓溜溜，虎視眈眈地盯著我手里的棒棒糖；三號趴著，嫩嫩的`小屁股高高翹起，兩只小手托著腮幫子，一定是在想著什么心事。最可愛的要數(shù)四號了，它側(cè)著身，瞇縫著眼睛打著哈欠，仿佛是在對著柔和的燈光說：“快點關(guān)燈吧，我瞌睡了！”真是一只小懶豬！

　　我把四只小豬擺在臺燈底座上，每天寫作業(yè)的時候，小豬給我加油打氣，陪伴我度過了一個又一個愉快的夜晚！

豬學生作文7

　　暑假里，爸爸答應我到奶奶家去度假。我高興極了，心想：農(nóng)村有許多小動物，一定很好玩！

　　我一進奶奶家，就看見院子里有個豬欄，里面養(yǎng)著幾頭肥頭大耳的豬。在它們胖乎乎的.大腦袋上，垂著一對又厚又寬的耳朵，小小的眼睛瞇成一條縫，下面翹著一個長長的鼻子,水桶般的身上披著一層白色的毛皮，用手一摸，非常舒服。它們整天都不停地擺著一根上粗下細的尾巴，顯得又憨厚又可愛。

　　豬有點懶，除了在豬欄里閑轉(zhuǎn)，什么活都不干，就連餓了也不自己找東西吃，干等著別人來喂食。中午，奶奶把剩飯剩湯和飼料拌在一起，盛在桶里去喂豬，我也跟在后而看。奶奶好像故意把豬食東倒一點西倒一點，以引運豬的食欲。豬用鼻子拱了拱食物，然后低下頭大口大口地吃起來，直到把食物一掃而空，才用用舌頭舔舔鼻子，回窩安心睡覺去了。它一睡就是幾個小時，幾乎不活動。也許正因為在此，它才這么肥吧！

　　雖然豬貪吃貪睡，但它全身是寶：皮能制鞋，肉可吃，脂肪可熬油，糞能做肥料，毛還能做刷子。豬真是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的朋友�?/p>

豬學生作文8

　　我也許與粉紅和豬有緣分。

　　我好喜歡粉紅，也好喜歡豬，我常常把粉紅和豬連在一起，就成了粉紅豬。粉紅豬是大森林里的快樂寶貝，我就是它的主人??粉紅小豬豬！我們是大森林里的“超級快樂搭檔”哦！粉紅豬外號是“粉紅快樂寶貝”，而我的外號就是“粉紅豬的快樂教練”。我和粉紅豬也喜歡這個外號，因為看上去和聽上去都感覺好卡娃伊哦！先說我這個“教練”吧，雖然是“教練”，但是我不象其他教練一樣，像個閻王爺似的。聽上去就覺得好怕怕哦！我不會像閻王一樣嚴肅，所以粉紅豬才聘請我為它的主人。你要知道，粉紅豬只能在原始森林深處才能看到耶！我會用玩游戲的方法來教粉紅豬快樂。雖然我的方法好，但徒弟沒幾個。希望我舍棄了一個創(chuàng)網(wǎng)幣付出的`功勞能得到回報（原始森林也有電腦？？）。徒弟能一個接一個的來報名。再說說粉紅豬吧！我剛才已經(jīng)說了粉紅豬是“快樂寶貝”了，但也是正宗的“小丑豬搞笑”哦！我膽敢保證：要是哪個馬戲團聘請粉紅豬為小丑，肯定看馬戲的會場場場爆滿！

　　你喜歡我和粉紅豬嗎？？要是喜歡，就喊你身邊的快樂寶貝跟我們來吧！！走！！

豬學生作文9

　　去年生日時，外公為讓我改掉有錢亂用的習慣，特送了一個金黃色的塑料豬存錢罐，我得了禮物以后，便把它放在書架上。后來，外公給存錢罐取了一個好聽的名字叫“金豬儲蓄所”。

　　自從有了這個“儲蓄所”，我所有的零花錢一一存入儲蓄所。金豬的肚子一天天的積累，金豬越來越重了。有一天，我看見鄰居小孩吃冰棒，就使勁用手夾了兩元錢向門外跑去，就在這時，由于我心急金豬沒有放好，“鐺”的一聲，金豬滾到地上，白花花的硬幣撒落一地，我馬上將地上的錢小心翼翼重新裝入金豬儲蓄所。這時小豬好像對我說：“小主人呀，你什么時候可以改掉這個亂花錢的壞毛病，頓時我臉紅通通的，只好把全部的錢放進金豬中。

　　還有一次5月12日汶川大地震，學校開展了募捐活動，我連忙從金豬儲蓄所取出50元。這時，金豬卻痛痛快快的把錢一個個吐出來，我把錢交給了老師，老師問：“這事你爸媽知道嗎？”我說：“老師我有一個小秘密，這些錢是來自我的.儲蓄所。”老師說：“什么儲蓄所？”我說：“是存錢罐，我把零花錢全存在我的金豬儲蓄所里面。”老師聽后恍然大悟，還在班上表揚了我。

　　在我的帶動下，全班同學都辦起了自己的“儲蓄所”，不過他都各有自己的儲蓄名稱呢！

豬學生作文10

　　森林里，住著許許多多可愛的小動物。但它們的性格不同，有的懂禮貌，有的脾氣暴躁，有的性格溫和，有的卻丟三落四……有一天，小非豬來到小毛猴家玩。玩了兩個小時，小非豬看時候不早了，就回了家。剛走五分鐘，外面下起了傾盆大雨，只見小非豬用手捂著頭，跑回了小毛猴家，它氣喘吁吁地解釋道：“我……我忘了拿雨傘！”小毛猴趕緊拿來了雨傘，把這位淋得像落湯雞似得小非豬送出了家門。

　　又過了一會兒，小非豬又氣喘吁吁地跑回了小毛猴的家，對他說：“對不……不起，我的包包落在你家里了！”小毛猴又拿出了包包，還給了小非豬，接著又飛奔著回家了。

　　大約又過了二十分鐘，小非豬又來了，小毛猴問它又落了什么東西，小非豬說：“哎呀，我這笨腦子，剛剛拿包包的.時候，把雨傘放在了這里，自己走了。小毛猴，你能把雨傘還我嗎！”小毛猴點了點頭，把雨傘拿給了它。其實剛才，大象伯伯把它們的對話全聽到了，它對小非豬說：“你可真會丟三落四，你一定要改正這個毛病，像小毛猴學習學習！”

　　后來，小非豬聽了大象伯伯的話，做了一個不再丟三落四的小非豬！

豬學生作文11

　　假如我是一只豬,我會盡所有力去做貢獻。

　　假如我是一只可愛的小豬，我會在主人不開心的時候，翻跟頭，逗主人開心；假如我是一只開心的小豬，我會在主人開心的時候向他撒嬌；假如我是一只母豬，我會對小豬們進行訓練，使他們可以面對困難。假如我是一只肥豬，我會在主人饑餓的時候，貢獻出自己的每一塊肉，讓主人度過難關(guān)；假如我是一直善良的豬，野豬來了，我會把自己的食物奉獻給它；假如我是一只不讓人尊重的豬，我一定會極力保護自己的`尊嚴；假如我是一只受人尊敬的豬，我不會驕傲，我會默默的走完一生；假如我是一只體弱多病的豬，我會極力珍愛自己的生命；假如我是一只樂觀的小豬，即使遇到什么危險、什么困難也不悲觀；假如我是一只笨豬，那么，我會想方設法讓自己聰明起來，假如我是一只……

　　假如我是一只豬，我會將自己所有可以貢獻的都貢獻出來，為人們做出我的貢獻。

豬學生作文12

　　從前，有一只小豬，只是喜歡哼哼哼哼的，所以大家都叫它哼哼豬。

　　一天，哼哼豬出來玩，看見小朋友們都圍在一起在議論著什么。就說：“哼，又在背后說我什么壞話了？”小兔說：“沒有，沒有，我們只是在討論怎么幫你改掉壞習慣，如果你改了，我們就不會再議論了。”小豬說：“哼，胡說！我才沒有什么壞習慣呢！”小猴說：“有，小兔沒胡說，就是不要總是哼就行了。”“好，不哼就不哼嘛！不過你們的'和我一起玩。”哼哼豬說。好呀！說著，大家就和它玩起了躲貓貓的游戲。哼哼豬先找，不一會他就把大家都找出來了。大家都為有它這樣的朋友而高興得鼓掌，哼哼豬拍得最來勁，手都拍紅了。

　　最近，哼哼豬不再哼了，大家都很喜歡這個知錯能改的小伙伴，從那以后，再也不叫它哼哼豬了。

豬學生作文13

　　暑假里，爸爸答應我到奶奶家去度假。我高興極了，心想：“農(nóng)村有許多小動物，一定很好玩兒！”

　　我一進奶奶家，就看見院子里有個豬欄，里面養(yǎng)著幾頭肥頭大耳的豬。在它們胖乎乎的`大腦袋上，垂著一對又厚又寬的耳朵，小小的眼睛瞇成一條縫，下面翹著一個長長的鼻子，水桶般的身上披著一層白色的毛皮，用手一摸，非常舒服。它整天都不停地擺著一根上粗下細的尾巴，顯得又憨厚又可愛。

　　豬有點兒懶，除了在豬欄里閑轉(zhuǎn)，什么活也不干，就連餓了也不自己找東西吃，干等著別人來喂食。中午，奶奶把剩飯剩湯和飼料拌在一起，盛在桶里去喂豬，我也跟在后面看。奶奶好像故意把豬食東倒點兒西倒點兒，以引起豬的食欲。豬用鼻子拱了拱食物，然后低著頭大口大口地吃起來，直到把食物一掃而空，才用舌頭舔舔鼻子，回窩安心睡覺去了。它一睡就是幾個小時，幾乎不活動。也許正因為如此，它才這么肥吧！

　　雖然豬貪吃貪睡，但它全身是寶：皮能制鞋，肉可吃，脂肪可熬油，糞能做肥料，毛還能做刷子。豬真是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的朋友�?/p>

豬學生作文14

　　小豬一心想學一個本領(lǐng)，可又不知道學什么本領(lǐng)最好。

　　一天，小豬看見小狗跑的非常快，于是就對小狗說：“小狗，你能教我跑步嗎？”

　　小狗說“好！明天再教你。”

　　第二天，小狗讓小豬跟著它一起跑，于是小豬跟著小狗跑了起來，跑了沒多久，小豬就氣踹噓噓，又跑了一會兒，小豬累的不行了，心想：跑步太苦了，我還是學點其他本領(lǐng)吧。于是小豬告別小狗，去學其他本領(lǐng)了。

　　小豬覺得爬樹好，于是就找大花貓去學爬樹，大花貓同意了，它讓小豬開始練爬樹，于是小豬爬了起來，可它怎么爬都爬不上去，心想：爬樹太難了，我還是不學爬樹了吧。

　　于是小豬放棄了爬樹，開始跟小鴨學游泳，但它剛下水就喝了好幾口水，于是跑上岸心想：游泳太冒風險了，我還是回家睡覺，什么本領(lǐng)也別學好了。

　　最后，小豬什么本領(lǐng)都沒學會。

豬學生作文15

　　一個陽光明媚的早晨，媽媽讓小豬丁丁去買香蕉，回來的路上小豬丁丁看著香蕉直流口水，于是它從袋子里拿出一根美美的吃了起來。吃完隨手把香蕉皮扔在了地上。

　　路旁的大象伯伯看到了連忙跑過來，用長長的`鼻子把香蕉皮吸起來丟進垃圾筒。然后對小豬丁丁嚴肅的說：“你不能這樣亂扔東西，馬路都會變臟的。”丁丁說：“我才不管呢！”大象伯伯無可奈何的走了。

　　然后丁丁又繼續(xù)吃著香蕉。一會兒，迎面走來了小熊胖胖。丁丁剛想打招呼就聽風“啊呀”一聲，原來是小熊踩到香蕉皮摔倒了，小豬丁丁連忙跑過去把小熊扶起來，然后把香蕉皮扔進垃圾筒。小熊看到后直夸小豬愛環(huán)保。小豬紅著臉說：“你別夸我了，這些香蕉皮都是我扔的，請你原諒我吧。”小熊說：“你知錯能改還是好樣的。”

【豬學生作文】相關(guān)文章：

“豬”作文10-22

家有豬八妹小學生作文04-27

豬動物作文02-04

豬的優(yōu)秀作文12-27

關(guān)于豬的作文12-27

有關(guān)豬的作文12-26

寫豬的作文12-28

描寫豬的作文02-05

我是豬作文02-05