(薦)寫動物的作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寫動物的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫動物的作文 篇1
姥姥喜歡漂亮的孔雀;爸爸喜歡頑皮的小狗;媽媽喜歡淘氣的小花貓。可我卻喜歡乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛,遠遠望去,像穿著一件皮大衣。它的耳朵長長的,每當安靜的時候,耳朵便耷拉著;有動靜時便豎起來。小白兔的'眼睛紅紅的,就像醉漢喝醉了酒一樣。它的嘴巴是三瓣形狀的,吃起蘿卜來咯吱咯吱的,好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思,前腿短,后腿長,跳得又高又遠。小白兔有一條又短又小的尾巴,像一個蓬松的小絨球。我喜歡小白兔長長的;我喜歡小白兔紅紅的大眼睛;我喜歡小白兔吃蘿卜的聲音;我更喜歡小白兔蹦蹦跳跳的樣子。這真是兒歌里所說的——
“小白兔,白又白,
兩只耳朵豎起來。
愛吃蘿卜愛吃菜,
蹦蹦跳跳真可愛。”
寫動物的作文 篇2
為了觀察和學習蝸牛的生活習性,科學老師讓我們去買蝸牛。于是,爸爸就帶著我去花鳥魚市買了兩只可愛的小蝸牛。
我的兩只小蝸牛是放在飼養箱中飼養的,它們既可愛又好玩。我每天都認真觀察它們,觀察它們的樣子、了解它們的生活習性等。
小蝸牛的頭上有兩只長觸角、兩只短觸角,長觸角上部長有小豆豆似的粒狀物,那就是蝸牛的眼睛。在蝸牛的小觸角中間往下一點兒的地方有一個咧開的小洞,這就是小蝸牛的嘴巴。雖然它的嘴大小和針尖差不多,但是,據書上介紹,蝸牛卻是世界上牙齒最多的動物。每只蝸牛大約有25600多顆牙齒,里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們稱之為“齒舌”。
蝸牛的`身體是扁扁的,像柳樹葉一樣;螺旋形的外殼非常堅硬、漂亮。蝸牛是靠口來攝食的,它喜歡吃新鮮的蔬菜、雜草和瓜果皮等;每天放學后我都會喂給它們一些食物。
我的小蝸牛很“懶惰”,白天你在觀察它的時候,蝸牛通常趴在飼養箱內壁上一動不動。可是到了晚上,你不在他們身邊時,它們卻開始“活動”了。有一天晚上,我忘記關飼養箱的門了,第二天早上發現蝸牛從里面爬出來了。我就想就這么養著它們,可是它們每次都自己出來。有一天晚上,我沖它們大叫:“你們不要再出來了,好不好?你們再隨便跑出來,看我怎么收拾你們!”它們似乎聽懂了我的話,第二天早上真的沒有出來!你說好玩不?!
怎么樣,我的小蝸牛可愛吧?今后,我一定好好照顧我的小蝸牛,讓它陪伴我快樂成長!
寫動物的作文 篇3
我家有一只小黃狗,它身上披著金黃色的毛,亮得像搽過油一樣;圓圓的、漆黑發亮的眼睛像珠子似的,整天滴溜溜地轉;嘴巴長長的,還有一對很靈的耳朵,如果附近有丁點響動,它就會把耳朵豎起來;黃色的小爪像四朵梅花,那條撅著的尾巴總是悠閑不停地搖擺著,樣子非常討人喜歡。我給它取名叫“小黃”。
“小黃”白天喜歡躺在地上曬太陽,可到了晚上,它像看門的.衛士一樣守著,一有動靜就汪汪地叫起來。它從不挑食,就算剩飯剩菜也吃得津津有味。它還非常聰明,也善于動腦。有一次,我在桶里裝滿清水,“小黃”搖著尾巴跑過來,伸長了脖子去喝水,可桶太高,總也喝不著,它沒有泄氣,圍著桶繞了幾圈,然后得意地昂起頭,前爪趴住桶邊,使勁向外壓,桶倒了,水流了一地,它也喝夠了,呵呵!
“小黃”還會長短不同地叫喚。高興時叫的很熱情,不高興時冷漠的叫。別人欺負我的時候,它見了,還會幫我。它汪汪地叫,別人都害怕,不敢再欺負我了。
“小黃”還愛戲水。剛下完雨,就跑出去了,看見一個小水洼就跑過去用小爪子去抓水,抓了好幾次覺得不過癮,就撲通一下跳下去,這下可壞事了,全身都弄濕了,嘿嘿!凍得直打哆嗦。
這就是我家的“小黃”,真是天真活潑,頑皮可愛啊!相信你們也會喜歡它的。
寫動物的作文 篇4
都說動物是人類的好朋友,人類應該和動物和諧相處,我同意這個觀點,動物也是有感情的你對它好它也會對你好。
我們家的“咪咪”貓就是這樣的,我原來和咪咪素不相識,它整天就知道跑這兒跑哪兒的,然后我和小伙伴看見了小咪咪就精心喂養它,過了一段時間我們就熟悉了,感情也深了。不過小咪咪還是喜歡我。
有一天,我把它抱到屋里它看見魚缸里的小魚游來游去,便跑過去玩,它太小了,夠不著魚缸的的邊沿,只能在魚缸旁撓來撓去,我看見了把它抱起來,它的'小爪一碰到水就不敢再在浴缸旁玩了。我拿著一個小球逗他玩,它就又撲又咬,可好玩了。
到了吃午飯的時間了,我把香噴噴的連湯面倒進咪咪的碗里,另一只貓看見了跑過來,我正想干它走,咪咪上前去,又是咬它又是撓它,我看見咪咪這勇敢勁課高興了,就大喊:”咪咪,加油!“咪咪好像明白我的意思,便回過頭來看了看我,它那神情分明再說:“主人,我會把它趕走的。”最后,咪咪吧那直冒趕走了,我抱起了它說:“咪咪好樣的。”
我和小咪咪快樂地度過著每一天。我希望大家不要傷害小動物,要保護它們。
寫動物的作文 篇5
我特別喜歡鯉魚,于是就和媽媽到市場上去買了幾條鯉魚帶回家,養在漁缸里。
這天中午,我給小鯉魚喂完食物就進屋睡覺了。下午我去看它的時候,只見它眼睛睜得大大的,嘴里不停地吐著泡泡,身子也一動不動,我以為鯉魚死了。就對爸爸說:“爸爸,鯉魚死了。”爸爸聽見了,急忙跑過來,仔細地看了看,轉過頭對我說:“小鯉魚沒有死,它在睡覺呢。”我奇怪地問:“那么湖里的魚、池塘里的魚、河里的`魚、海里的魚都要睡覺嗎?”“當然!”爸爸認真地回答:“世界上所有的生物都要睡覺,不過,魚沒有眼皮,不能像我們人一樣閉著眼睛睡覺。”我聽了以后,非常高興,原來連小小的鯉魚也有這么多秘密呀!以后,我一定要好好學習,去尋找更多的奧秘。
寫動物的作文 篇6
今年暑假奶奶從寵物市場買回了一只哈巴狗,給它取名叫哈士奇。我發現哈士奇每天睡覺前有一個習慣,它先是用鼻子在地上探了探,耳朵警覺地豎起來,仔細地聆聽周圍的一切;接著它又抬起腦袋,東張西望,還沿著要睡的地方走了一圈又一圈,然后才趴在地上,閉上了眼睛。我本以為它會立刻呼呼大睡,不想它卻把耳朵緊貼著地,保持這個姿勢,直到睡著。
我非常奇怪,狗在睡覺前,為什么要繞著睡覺的地方轉幾圈,耳朵還要緊貼著地?
當我從它身旁經過時,哈士奇似乎聽到了腳步聲,“呼”地一下直起身,坐了起來,一副恐懼的表情。它抬起頭,前后左右地巡視了一番之后,見沒什么危險了,才又趴下,安然入睡。
它的耳朵可真靈啊!我盡量放輕腳步,輕輕地經過它的身邊,以免打擾了它。可它還是聽到了我的腳步聲,猛然抬起頭,對著我狂叫幾聲。
后來,我在《十萬個為什么》中終于找到了答案:原來,狗的祖先生活在森林里,總是受到各種各樣的'襲擊,所以它們習慣性地要在睡覺前巡視一番,以避開危險;它們把耳朵貼在地上,能感知到遠處傳來的地面的震動,而且能聽得更清楚。它們趴著睡覺,是因為一旦有風吹草動,便可以隨時逃跑,這樣能保護自己。
哦,原來是這樣的啊!大千世界,真是無奇不有啊!
寫動物的作文 篇7
生活中,只稍留意,身邊總會傳來各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語,在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
一個困倦的夏日,赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進空調房里小憩,室外除了太陽發著威,一切都那么安靜,就連森林里也一片寂靜,只有野鴨耐不住寂寞發出陣陣長鳴,那么粗糙,讓人聽了心煩意亂。此時,我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著,尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下,我感到涼快多了。忽然抬頭間,樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過,透過樹葉,光線刺眼地射了過來。我還沒反應過來,哥哥眼疾手快,猛地將手中的`石塊,“呼”地一聲朝野鴨飛去,重重地打在了野鴨的身上。
只聽見撲通一聲,野鴨沉重地摔在了地上,伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴,只見它奮力挪動雙腳,撲展雙翅,可惜早已身受重傷,力不從心了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它,它又怎么逃得掉呢?哥哥一把抓住了它的雙翅,盡管已傷痕累累,但它仍目光機警,不停振動雙翅,掙扎著,嘴里又一次長鳴,這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟,而是堅強的,不屈的,是在向我們抗爭。這種聲音充滿了悲憤,又是那么絕望,或許是它在向同伴告別,向自己生活的樹林告別吧!
入夜,周圍又是一片沉寂,我躺在床上怎么也睡不著,我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底,讓人難以入眠。第二天,我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白,野鴨發出的聲音背后,是一種對生命的渴望,對自由的向往和對生活的熱愛。它,詮釋了生命。
寫動物的作文 篇8
鼓掌是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學會鼓掌,為別人,為自己鼓掌,為彩色的世界,豐富的人生,偉大的精神鼓掌。
有一天,我到操場上玩,無意間發現了一個螞蟻洞,洞邊有好多螞蟻跑來跑去,我看得正入迷的時候,腦子里閃過了一個念頭:把螞蟻洞填上。想到這兒,我便開始填洞了,填這么小的洞能費多大勁?我三下五除二就搞定了。
誰料,小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走,一個接一個,不緊不慢。多么有節奏感。都那么有協調性啊!我震驚了,沒想到這小小的螞蟻都這么有毅力,搬動土塊對我們來說只不過是輕而易舉的`一件事,可螞蟻的力量遠遠不及我們的千分之一啊!它們能在自己巢穴被毀后,仍然保持著這種從容的態度,帶著我們人類少有的節奏感和協調性修復自己的家園。要是把這件事放在我們身上,不僅做不到這樣,反而會慌慌忙忙把家園搞得一團糟,與螞蟻的團隊精神相比,我們差遠了!
我鼓掌了,這是我第一次為動物鼓掌,而且是為一個被人們忽視的,微不足道的生命——螞蟻鼓掌!不,應該是為我尊重的、偉大的生命——螞蟻鼓掌,為他那偉大的精神而鼓掌!鼓掌誰做不到,但是真心鼓掌的又有幾個人呢?
我覺得我這個想法對不起螞蟻,但使我對螞蟻的印象深了許多,我敬佩螞蟻,它送給我啟示,我給予它掌聲,我要以螞蟻為榜樣,向螞蟻學習!
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