小動物的作文必備7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小動物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小動物的作文 篇1
動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對于農村的孩子來說是比較熟悉的。可以說本組課文是領著學生對他們眼中的小動物有新的認識，而這種新認識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學中引導學生充分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛。
根據這幾篇課文都是先概括說后具體寫的特點，教學中引導學生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進行圈點批畫，最后在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。
在感受作者的語言同時，學生可能會有一種恍然大悟的感覺。因為對于自己喜歡的小動物曾經有這種感覺卻苦不會表達的困惑，在這里作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細膩。在情感上與作者產生共鳴后，更可能激起他們想表達的欲望，故在教學中我抓住這樣的時機來引導學生學習表達。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導學生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學生來描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風格迥異，敘述語氣不同，但在行文結構、描寫方法、語言表達上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的'喜愛和真誠的贊美。這樣的語言素材是最值得學生積累的，所以在教學中給學生提供充足的時間讓他們進行積累達到人人熟讀成誦，個個扎實積累。
回顧本組課文的教學，在引導學生對不同風格的文本進行比較時存在著很大的不足。具體表現為：引導上的不得力，使學生無從下手。最后沒有辦法采取了“填鴨式”的教學方法，把這個內容之間灌輸給了學生。反思這個問題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學中水到渠成。”
小動物的作文 篇2
我堂哥家養了很多的小兔子，我很喜歡它們。它們有長長的耳朵、像紅寶石一樣的眼睛、兩顆大大的板牙掛在嘴巴前、雪白雪白的身子就像披著一件白棉襖、短短的小尾巴藏在肥肥的屁股后面,這就是我堂哥家的.小兔子我持別喜歡它們。
小動物的作文 篇3
你們喜歡小動物，是嗎？我也喜歡。
我喜歡的小動物是小雞。它的毛看起來金爛爛，遠遠看去就像一個金黃色的、毛茸茸的小棉球。用手摸起來，感覺很柔軟，很舒服。就像摸到品種最好的棉花一樣。
它的嘴又尖又小，可是非常靈活。當我翻開磚塊，里面爬出蟲子的時候，小雞就迅速地跑過來，一下子就啄住了一條小蟲，然后很高興地一邊叫喚，一邊享受它的.美味。
我發現小雞特別喜歡跟人，不管是我還是別人，它都要跟一跟。不過，它最喜歡跟的人是我。每次我快速地從小雞身邊走過去的時候，小雞都有知覺。它跟著我追不上時，就“嘰嘰嘰”地叫
當我累了，躺在草坪上休息，它就站在我的肚子上，拍拍它的小翅膀，用嘴啄啄我的肚皮，弄得我怪癢癢的。我忍不住笑，身子一動，小雞就掉了下來。
這就是我養的小雞，你覺得它可愛嗎？
小動物的作文 篇4
每當看到好友那喜歡狗的摸樣，無論見到什么樣的狗，總是摸摸它的頭，首先我對她的舉動都感到好笑，但后來好奇心驅使我接近小狗，也使我漸漸的喜歡狗。
有一天，媽媽買了一條小狗，當它見到我時，總是大聲叫喊，還齜牙咧嘴。當時我有點害怕，但喜歡狗的心促使我去接近它。這樣過了一天，小狗被我的熱情感動了，開始敢接近我了，后來也和我越來越親密了。
小狗有著黑白相近的'毛，一個小小的頭，一雙雙眼睛里有著兩顆“黃寶石”，一雙小小的耳朵，一個小小的鼻子特別靈敏，一張大嘴巴，嘴里有鋒利的牙齒，好像只要被咬到，保證得上醫院。
在人們的眼里看來，狗不只像是一個盡忠職守的“戰士”，還是只不愛動又聽話的小動物。可我到底“倒”了幾輩子的“霉”，偏偏養了一只在主人面前就10分盡職盡責，見到生人就大聲喊叫，可到了我面前，就玩性大發：見到我在打羽毛球，球一落地它就去槍球；見到我在踢電子，就過來要把球槍走，可槍不到就走到一旁，黑著臉，好像在說：你不跟我玩我就自己玩……
給狗洗澡是一件10分艱巨的任務，帶它來到洗澡盆旁，它總是別別扭扭的，活像個害羞的小姑娘似的。結果得麻煩我抱它下水。可是他對我的行為好像感到不滿，總用水賤我一身，不時，還用水噴我，總之，每次幫它洗澡時，我都變成了一只落湯雞，但我總是不厭其煩。
狗，是一只10分惹人憐愛的小動物，生活中有了狗的陪伴，我的精神為之一振，總之，狗為我的生活畫上了一筆色彩。
我愛狗，因為它總是默默無聞的“工作”著。
小動物的作文 篇5
今天，我要和大家聊一聊。那是我無意間聽到的對話。
清晨，我和往常一樣，去教室開門。開完門我準備回到自己的座位上寫作業時，突然聽到：“哎，小小，我感覺我再過幾天就要死了。”多多上不接下氣地說。
“為什么呀，多多你可不能死呀，你死了我怎么辦啊，他們會欺負我的。”小小一邊哭泣一邊說。
“我告訴你，我的主人可重了，我每天被她壓得都喘不過氣來了。”多多很傷心的說。
“多多，你真倒霉，幸虧我沒有攤上這樣的主人，要不然以我的身體，肯定會把我壓成碎末的。”小小一邊哭泣一邊說。
“小小，你不知道，以前我的主人也是很苗條、很美麗的。只是因為，主人最近迷戀上了辣片什么的垃圾食品，她常常吃這些東西。導致了她常常暴飲暴食。因為這樣，她一個月就胖了7斤呢。小小，我看你的主人以后也會變成這樣的'。”
“多多，我可怎么辦啊，我可不想死啊。”
“哎，能有什么辦法呢，我們認命吧。”多多一邊嘆息一邊說。
“倩，早啊。”“早啊。”我還沒聽完，芳就推門而進。
“你在干什么呢？”“沒，沒有啊。”說著我就回到座位上，準備寫作業。
親愛的朋友們，你們一定要記住我今天說的話噢。千萬不要吃一些對身體不好的東西。噢，還有千萬不要暴飲暴食，這樣你不僅不漂亮（帥），還會傷害你的小凳子、桌子或者是床噢。有的人會問為什么會傷害床呢？你想你如果超重的話，是不是把你的床給壓折了呀，你想想，是吧。好了，不打擾你們學習了，再見！
小動物的作文 篇6
那天，爺爺從集市上買來了六只小鴨子。
小鴨子們都長著扁扁的小嘴巴，一雙黑寶石一樣的小眼睛，翹翹的小尾巴上有一縷黑色的羽毛，毛茸茸的身子，閃電形狀的小翅膀緊緊貼著身子，偶爾扇一下，下面長著一雙又細又小的小腿兒，別看這腿小，它可是跑得很快。
小鴨子可調皮了，你看，它一會兒去小水溝里喝水，甩了甩頭，把水都甩到我臉上了。一會兒又去找吃的.，找到好吃的，它還會“嘎嘎嘎”地立刻叫來自己的同伴一起吃。
小鴨子還喜歡游泳，你拿來一個裝滿水的水盆，不用你教它，自己跳進水盆，用腿快活地游了起來，游得可快了。
小鴨子還會跟著人走哦！有一次我帶著它們去池塘，回家的路上，我發現小鴨子們也一搖一擺地跟過來了，我叫它們回去，它們一動不動地站在那兒，歪著腦袋望著我，好可愛的樣子，我拿它們沒辦法，只好又帶它們去池塘，這次它們終于明白了我的意思，不跟著我了。想著那副歪著腦袋的樣還可以使我發笑。
我們家的六只小鴨可愛吧！
小動物的作文 篇7
在我的家里有這樣兩個家人，但它們可不是人！哈哈，它們是兩只小倉鼠。
有一只渾身雪白，我給它起名叫小白。小白整天用它那雙又黑又園的小眼睛看著我。而另外一只呢？顏色正好與小白相對，它是黑色的，我給它起名叫小黑。小黑活像一個烤糊了的面包，它的眼睛也是黑色的，所以我經常找不到它的眼睛在哪兒。
有一次，小黑鉆到電視機底下，正好電視機底下沒有擦，全是灰，我和爸爸發現小黑不見了，馬上就往電視機底下看（因為那是小黑最喜歡去的地方）。果然，在角落里我們找到了渾身臟兮兮的小黑。
還有一次，小白跑到我的'圖畫紙上，趴在上面就不動了，我靈機一動，拿起畫筆就在它身上畫了起來。爸爸想制止我的時候，小白身上已經沾滿了我的水粉。趁著水粉沒有干，我和爸爸馬上去給它洗澡。洗了一會我們發現小白的背上有一塊顏色清洗不掉，像背著一個小小的書包，經過討論，我和爸爸決定把那個小書包留下來。從此小白的背上有了一個黃色的小書包。
看吧，這就是我家的兩只小神獸，他們不僅僅是兩只可愛的小寵物，也是我們家不可缺少的兩位成員。
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