小動物的作文

時間：2024-01-18 14:34:14 動物作文我要投稿

小動物的作文（精選9篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小動物的作文9篇，希望對大家有所幫助。

小動物的作文（精選9篇）

小動物的作文篇1

　　我的小狗長得白白的，個頭大大的，一身毛摸起來很光。

　　只要我一回到家小狗就會在我身邊轉圈，小尾巴一搖一擺的，吐著舌頭舔我的腳，要么就叼住我的褲子，好像讓我抱一樣。我不高興的時候，它呢，又好像能懂似的，汪汪地叫，哄著我，逗我開心。

　　它每次都得等我喂才吃東西。有一次，我去旅游的時候，我把狗糧放到它的.飯盒里，我們就走了，它自己在家里呆了幾天，可是當我們回來的時候，它一點也沒吃，我讓它吃的時候它才吃。還有一次，我把它讓我哥養幾天，我回來的時候我哥說：它什么也沒吃。

　　它吃飯的時候很可愛，我叫它吃的時候，它馬上就過來吃了，而且吃得很快，吃一會兒歇一會兒，休息的時候就來找我玩。

　　它睡覺的時候耳朵可靈敏了，只要聽見有人過來它就叫，像一個忠誠的士兵。

　　這就是我的小狗，你喜歡它嗎?

小動物的作文篇2

　　我好想養只小貓。因為它有一雙水汪汪的眼睛，有一身潔白又柔軟的毛，還有一條又細又長的尾巴。

　　小貓，它有好多本領。在夜晚的時候，它能看得和白天一樣清楚。如果家里有老鼠的話，小貓就可以大顯身手了，因為它的鼻子很靈敏，爪子很尖銳。

　　如果小貓看見主人給它買了新的玩具或者其他的東西，它都要趁主人不注意，偷偷地跑去玩一下。主人不高興的時候，它還會走過去在主人的.身上蹭一蹭，好像在說：“別郁悶了。”

　　每天主人快回家的時候，小貓都會在門口等主人回來。不管多晚，小貓都會在門口等待它的主人。

　　我多想養只小貓呀！

小動物的作文篇3

　　今天，我們家的“動物園”要開業了！看你一臉不相信的樣子，偷偷告訴你吧！我們家的“動物園”里有威風凜凜的大老虎，溫馴可愛的小兔子和機靈古怪的小猴子。你看，說老虎老虎就來了。

　　老虎就是我的爸爸。我的爸爸很嚴肅，有次，我把“真”字少寫了一短橫，爸爸把我叫過去嚴厲地對我說：“把‘真’字給我重新寫十遍！”我不以為然地說：“不就是一橫忘寫了嘛！”這時候爸爸板著臉對我說：“如果你是醫生，把病人的器官少縫上一根血管，你能當醫生嗎？”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，把“真”字工工整整的寫了十遍。爸爸不僅很兇，他還特別愛吃肉，一到開飯的時間，爸爸就會到飯桌上左看又看。如果沒有肉的.話，他就會嘆氣說：“最近豬肉又漲價了嘛？肉也沒有了。”媽媽聽到這么一說，之后餐桌上幾乎天天都有肉。爸爸的本事可真大！

　　接下來是小兔子——我的媽媽登場了，她的臉上有和花兔子一樣的小雀斑。當然她也會小兔子一樣溫柔，有一天我不小心打碎了花瓶，媽媽不像爸爸一樣直接劈頭蓋臉的批評我，只是溫柔的和我說要我小心一些。

　　嘿嘿，接下來該我出場了，沒錯，我就是機靈古怪的小猴子。因為我有一個小本事：爸爸媽媽一有東西不見，就用錢“收買”我。我就往一個地方轉一下，突然我竄到其他地方，霎時我的手里就出現了交易“貨物”。其實，是因為我的好奇心強，一有東西藏起來了，我都要知道在哪兒。

　　現在，你知道我們家的“動物園”了嗎？如果想來的話，就到我這里買票吧！

小動物的作文篇4

　　若說大壞兔TT是一只幸運的野兔，這話絕對是千真萬確的。

　　這不?掉進地窖( jiào)里的大壞兔TT不但沒成為火爐上熱騰騰的燉(dùn)兔肉，反而絕處逢生，逢兇化吉了!

　　這可不是跑鞋幫了他的忙。在黑咕隆咚的地窖里，跑鞋跑得再快，那也不能讓大壞兔TT騰空而起。倒栽蔥( zāi cōng )掉進來的大壞兔TT，先是氣得亂蹦哇哇叫，然后一屁股墩( dūn)地坐在地上亂哭一氣……天黑后，他便有點兒絕望地看著地窖門發呆……

　　關鍵時候還是需要朋友啊。看吧，月光下來了誰呀?

　　對，是大壞兔TT從來就瞧不起的松鼠小先生，是大壞兔TT見面便要欺(qī)負的松鼠小先生。

　　原來是飛過菜地的貓頭鷹( yīng )，首先發現大壞兔TT掉進了地窖。他飛到山上說明情況后，松鼠第一個站出來，“我們要救救大壞兔TT，他，畢竟是我們山上的'大俠豪( háo)杰!”這個平日里看見大壞兔像看見大盜的小個子松鼠，忘記了一切過往的不愉快，決定下山救出伙伴。說完，松鼠拎(līn)起一根長繩子就出發。

　　貓頭鷹被感動了，說自己也去。三只花栗( lì)鼠馬上參加了，他們是松鼠小先生最好的朋友。

　　當然了，還有心急火燎( liáo )的母兔子，不管大壞兔TT怎么不像話，還是她最愛的野兔子。一點兒不猶豫，她鎖上三扇(shàn)房門，立即拿上獵刀跟隨勇敢的救援小隊。他們要齊心合力救出大壞兔TT。

　　他們冒著危險，不顧路遠，從山上匆匆趕到菜地里。

　　“啪嗒!”一只松果掉入地窖。接著，又一個。

　　聰明的大壞兔TT一下子就明白了，這是救援( yuán)信號。他直起身子，伸長脖子，在地窖的門口看見了松鼠那張善良的小臉，激動地喊：“皮丘、皮丘，我親愛的!快讓我出去，快讓我出去!”

　　松鼠說：“老伙計，別慌，有我們!”

　　貓頭鷹、三只花栗鼠和母兔子都出現在地窖門口。大壞兔TT感動得差點兒哭起來，尤其是他看見了第一次下山的母兔子。

　　長繩子聽話地順進了地窖——大壞兔TT瞬(shùn)時樂得嘿嘿笑了，抓住救命稻草一樣，一跳就死死握住繩頭不放了!

　　月光下的菜地里，是多么有趣的一幅畫啊，幾個山上的小家伙一個接著一個，貓頭鷹在最后用力。

　　地窖里面的大壞兔TT對跑鞋發話了：“你還等著和夜晚一起睡覺

　　嗎?快，幫我往上蹬( dēng )啊!”他自己手腳并用都發力，逃生就在這幸運的一刻，哪個還敢含糊呀!

　　——勝利!大壞兔TT出來了，連同他的跑鞋。

　　大壞兔TT和山上的伙伴們擁抱到一起。母兔子悄悄抹掉了自己的眼淚。

　　哦，今夜無人入睡，月光真好!

　　穿過收割后的菜地，沿著山間小路，這群快樂而幸福的朋友隊伍趕回到山坡上。

小動物的作文篇5

　　教學目標：

　　1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。

　　2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　3、抒發對小動物的喜愛之情。

　　教學重點：

　　學習通過寫自己和小動物之間發生的'印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。

　　教學過程：

　　導入：

　　同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。

　　新課：

　　1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）

　　2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？

　　3、課前老師布置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）

　　5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。

　　過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？

　　生在練習本上練寫，評價。

　　總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。

小動物的作文篇6

　　1、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　2、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　3、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　4、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　5、真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

　　7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　8、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　9、平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　11、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　12、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，

　　13、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的`文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

　　14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　15、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

　　16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。

　　17、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　20、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　21、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。

　　22、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　23、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　24、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　25、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

小動物的作文篇7

　　蜘蛛吐絲在他的生命中除了捕獵以外還有一個重大的意義,那就是生命的延續.

　　非洲有一種紅蜘蛛用粘粘的蛛絲嚴嚴實實的裹成一個卵包.母蜘蛛整日守護著卵包,等待著小蜘蛛的誕生.大約一個月后,卵包裂開了一個小口子,小蜘蛛一只只爬出來.這些小蜘蛛一出生就要吃東西.母蜘蛛產下十幾粒食物團,足夠小蜘蛛吃三天.三天后,小蜘蛛長大了許多,就開始第一次脫皮.這時母蜘蛛用她的蛛線把小蜘蛛聚攏在一起,然后趴在小蜘蛛上面.饑餓的小蜘蛛騷動著爭先恐后的爬到母蜘蛛的.身上,開始有點猶豫,可不知哪只小蜘蛛先咬下一口,母親的皮被咬破了,其他的兄弟姐妹聞到血腥味,紛紛咬象母親.一會兒,母親的身體就被兒女爬滿,每個兒女都有一根尖銳的吸管上百根吸管刺穿母親的表皮,捅入母親的身體.母親一動不動,任憑一百余個兒女吮吸著自己體內的液體,一次又一次把他們喂飽.母蜘蛛的身體,足夠讓小蜘蛛吃上四天.四天后,小蜘蛛長大又長大了一些,而母蜘蛛已經被吃光了.母蜘蛛不但喂飽了自己的兒女而且他用自己的汁液喚醒了兒女的捕獵天性.母蜘蛛心甘情愿的充當了兒女的第一個獵物.兒女在吃母親的過程中學會了捕獵只有這樣,小蜘蛛才能在惡劣的環境中生存下來.

　　人們知道母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛,也說她是‘黑寡婦’.但人們不知道母蜘蛛吃雄性蜘蛛不僅是為了給自身補充營養而且是為了即將要出生的小蜘蛛.我想雄性蜘蛛和母蜘蛛都知道這一點,他們是為了兒女而獻出了自己的生命,當母蜘蛛吃掉雄性蜘蛛時又是何嘗的痛苦.

　　蜘蛛與蜘蛛之間有著動物界罕見的偉大的愛.

小動物的作文篇8

　　我家有一只淘氣的小貓，這是我過六歲生日時媽媽給我買的。

　　它有一雙水汪汪的眼睛，一個濕漉漉的鼻子下有一張愛吃糖的小嘴。它的毛是棕色和白色的看起來非常可愛，它走起路來一晃一晃的，真的太有趣了。最后忘了說，它叫“軟糖”。

　　它非常的淘氣，有一次，我考了一百分，媽媽給我買了一大袋彩色糖果。就在媽媽做飯的`時候，它看見沒人，一下子蹦到袋子里面。用自己鋒利的牙齒把糖紙嚼破然后再嗅嗅那糖果的味道，一下子就把糖果給吃了。媽媽過來看見糖果只剩下六七個了，媽媽氣地大喊：“一定又是軟糖吃的。”霎時，媽媽拿著“雞毛撣子”怒氣沖沖地往貓窩走了過去并說：“你這個死貓，你看我今天怎么收拾你。”這時軟糖在地上直打滾。軟糖用它那可憐的眼神看著我，好像是在說：“主人，我再也不敢了，快來救救我吧。”最后我請求了媽媽好長時間，媽媽才把軟糖放了。

　　你說，軟糖能讓人省心嗎？