動物的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的動物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物的作文 篇1
在課堂上，老師要我們觀察一種小動物。本來在課堂上聽了老師講蝸牛,我就感到很新奇。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,我怎么也找不到這種小東西。最后,在爺爺的幫助下,終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛。后來我把它們放在一個小盒子里開始仔細地觀察。
它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,柔軟的身體就藏在這個房子里。我發現蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對螺旋形的觸角,對外界刺激有敏感的反應。如果把它放在陽光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。
可是,蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個很小的圓點,我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子里,把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時間也沒有看到它吃菜葉,我就把盒子蓋嚴,去睡午覺了。當我醒來的`時候,我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。但我始終沒有看見它吃東西 ,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看,盒子里有許多黑色的小顆粒,放菜葉時并沒有這些東西,那一定就是蝸牛的排泄物了。我大概睡了三個小時,這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,而且吃得很慢。
蝸牛真是一種神奇的小動物,特別是它那背在背上的保護著它的“小房子”,給人留下了非常美好的感覺。
動物的作文 篇2
好些同學喜歡小雞、小鴨、小狗什么的，我卻對小貓“情有獨鐘”。我養小貓雖然只有短短的兩個星期，可小貓那聰明、活潑、可愛的樣子卻給我留下了深刻的印象。
那是夏日的一個傍晚，爸爸拿著一個盒子走到我身邊，神秘地對我說“小雨，我們家來新客人了，你看!”說著打開盒子，從盒子里探出一個小腦袋，膽怯的望著這個陌生的地方。原來是只小白貓。爸爸告訴我：“這只小貓生下來還不到一個月，你一定要好好照顧它。”“嗯!”我高興的點著頭，慢慢撫摸著小貓的頭。小貓渾身雪白雪白的.，睜著一雙藍色大大眼睛，摸著小爪子下面的肉墊舒服極了。
我每天一有空就逗它玩，經過幾天的相處，小貓不像剛來時那樣膽小怕事了，活潑的很。整天在屋里跳上跳下的，快樂極了!因此，我給它取名為“樂樂”。“樂樂”特別愛干凈。早晨，“樂樂”一起床就用舌頭舔自己的爪子，然后用爪子抹抹臉，就跟人洗臉一樣。
“樂樂”最愛吃小魚燉飯，媽媽每次都專門給它買魚。魚買回來與飯一起煮，然后乘在一個小碟子里，“樂樂”餓了會迫不及待地跑到碟子前，埋下頭拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看著看著，我都想吃了。
兩個星期后，媽媽把“樂樂”送到了奶奶家，也不知道它現在怎么樣了?再見面時，他還認識我嗎?我非常想念它，盼望著假期快點到來，好去看望我的好朋友——“樂樂”。
動物的作文 篇3
星期天，爸爸媽媽帶我回老家，那里正在蓋房子，到處亂糟糟的，我很無聊，就去看小動物了，正在找食吃的小白鵝一見到我就抬起頭，沖我直叫，別的小動物也都沖我叫起來，我嚇了一跳，趕緊跑了。可是還是想看，就纏著二爺爺帶我去看，二爺爺說：“咱去喂豬喂羊吧。”
二爺爺把一些面粉和水倒在一只大桶里，邊用棍子攪和邊說：“這豬可能吃了，一天要吃三四桶呢。攪成了稀糊，我們就提著去了養動物的園子。
首先喂的是豬，這頭老母豬看到食物，飛快地轉身，一頭扎到糊糊里狼吞虎咽地大吃起來，一點也不像平時慢吞吞的。我正想呢，它不喘氣嗎？鼻子都埋在食里面了，這時，它把粘了食物的大鼻子抬了起來，接著又大吃起來。就這樣吃一會抬抬鼻子，有時候還在食物里“咕嚕嚕”地吹泡泡。原來豬是這么吃食啊。
接著又去喂羊，二爺爺還是把一些面粉和水倒在小桶里攪和，但是比較稠，比豬食稠多了。二爺爺剛把食物倒進羊食盆里，兩只小羊就搶了起來。最絕的是那只花羊，把頭伸進還沒放到地上的盆里去搶，濺了二爺爺一身。小羊可不像小豬那樣連鼻子都埋進食里，它只是用舌頭和嘴那么舔著吃，比豬的.吃相可文雅多了。
我走進屋里拿了一個小蛋糕，想邊吃邊看，這時候，五只大白鵝“嘎嘎”叫著又沖我跑過來，伸著長脖子沖著我的蛋糕叫，我想它們一定是餓了，就把蛋糕弄碎了撒在地上給它們吃，鵝吃起東西來快得很，扁扁的嘴巴貼著地面把蛋糕像鏟子一樣鏟進了嘴里，也不嚼嚼，就吞了下去，脖子還一縮一縮地在動，真是有趣極了。
動物的作文 篇4
過年了，我的媽媽給我買了一對兒迷你兔。
下午，兔子終于送到了。一只渾身烏黑，只有額頭上的一道線是白色的。另一只則跟它相反，它渾身雪白，只有小腳爪微微泛黃。它們的個頭像個小毛球，身上的毛也不短。
它們十分搞笑。有一次，我用布抱著黑兔，白兔卻在籠子里急了，上蹦下跳，連它們的水都灑了一半。再來看黑兔。咦？眼睛呢？我在毛里摸來摸去，可還是沒找到它的眼睛。
它們有時很好斗。一次，我看見白兔騎在黑兔身上。黑兔奮力掙扎，但最終奄奄一息了。我趕忙跑過去，把白兔推了下去。又一次，白兔又要騎黑兔，可黑兔不讓，于是它們就用前爪撓對方。我見了，就把黑兔和白兔分開了。
它們有時候也會很舍不得對方。我正要抱走黑兔，白兔就伸出腦袋，好像在對黑兔說：再見！下次一定要回來！黑兔也扭過頭，一臉不舍的表情。我見了，就把它放回去了。白兔似乎長了記性，不欺負黑兔了；黑兔也似乎不像以前那么柔弱了。一天、兩天、三天一周過去了，它們再也沒有打過架。
不過，它們還是會搶飯吃、搶水喝。每天晚上，它們總會并排躺在一塊，看著窗外的'月亮，慢慢入睡。
這就是我那可愛的迷你兔。我祝愿它們能活得更久，吃得更好。
動物的作文 篇5
我剛剛坐上帶我們駛向“快樂”的汽車，小汽車就追著奔跑起來，小鳥的歌聲悅耳動聽，大樹在路邊向我們點頭致意。
車子飛一般地前進，很快就到了武漢國家級森林動物園——九峰動物園。下了車，我呼吸著新鮮空氣，心情更加高興了。
進入了動物園，我們尾隨著講解員來到“鳥類樂園”。只見許多人將鳥食捧在手里，一群群麻雀、鴿子、黃鶯聞到香味，馬上就能把他們啄得“哈哈大笑”。吃完游客手中的食物，嘴讒的鳥兒又去啄游客們還沒有從袋子里拿出來的鳥食。“奇怪，為什么被鳥啄的人不覺得疼，反而哈哈大笑呢？”講解員阿姨解釋：“因為我們為了游客不被它們啄疼,所以訓話員訓練了它們在吃東西時輕輕的,使得游客癢癢的.。”“哦原來是這樣的。”我恍然大悟。鳥兒們還在一窩蜂地搶食物，“鳥類樂園”充滿了歡快的笑聲。
我漫步走進“虎獅園”。東北虎身上條紋的顏色很深，雄東北虎一見到人來了，就露出兇惡的面孔，好像在：“想干什么，你可別妄想，小心我吃了你!”而母東北虎卻在一邊趴著，它覺得只要有雄東北虎在，就什么都不怕。小東北虎們在一起嬉戲、打鬧。“虎獅園”里不僅有虎，還有獅子。這不，雄獅的怒吼使我不禁打了一個冷戰，就連母獅子也不愿意我們來騷擾它，向我們大吼，真沒淑女樣子。
走出“虎獅園”，我長長的舒了一口氣，進入我們眼簾的是一匹匹矯健的馬兒，勤奮樸實的沙漠之舟——駱駝和碩大健壯的鴕鳥。它們吃驚地望著我們，好像在思考著什么問題。
前邊的“荷塘”中，黑頭野鴨和同伴們在戲水，丹頂鶴在水中獨立著。
“笨熊幼兒園”里，大棕熊借助自己龐大的個頭，搶其它熊的食物；好動的小熊常常掉進“水坑”里；好吃的熊圍著游客手中的食物團團轉。
多可愛的小動物，它們正向我們招手呢！
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