我喜歡的動(dòng)物的作文3篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡的動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物又白又胖，是個(gè)小吃貨呢！它長(zhǎng)著四對(duì)大腳，三對(duì)小腳，還有一個(gè)小小的頭。嘴上還有兩個(gè)小牙齒。這是媽媽給我買的動(dòng)物，它就是蠶！
我的蠶有黑白相間的虎蠶，又有白色的.家蠶，它們都吃桑葉，每次吃的時(shí)候，都會(huì)把桑葉吃的只剩下了葉脈了。
一天，我去放桑葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們都不動(dòng)了，我以為它們死了，就去找賣蠶的老奶奶問(wèn)個(gè)清楚，老奶奶說(shuō)，它們只是吃飽了，在睡覺呢！真是虛驚一場(chǎng)！
今天，我去看蠶時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠶都在吐絲，我想：它們是不是要結(jié)繭了？就在這時(shí)，我撥開桑葉一看，哇！一個(gè)結(jié)好了的蠶繭！我高興極了，趕忙拿著蠶繭去把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽看了，覺得怪好玩的，就把蠶繭左摸摸，右看看的，我站在邊上，生怕媽媽把蠶繭捏壞了。
我還看見了別的事，覺得蠶像人一樣聰明、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助。
有只蠶結(jié)繭了，可是有個(gè)地方絲沒吐好，可它已經(jīng)在繭里了，怎么辦呢？這時(shí)，有兩只蠶過(guò)來(lái)幫它補(bǔ)好了那個(gè)地方。它們吐絲吐成三角狀的，在盒子的四角的左邊吐一下，把絲拉到右邊，一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，直到它的絲快不夠了，再下來(lái)吃點(diǎn)桑葉，又繼續(xù)工作，到最后，它躺在絲的上面，一擰，自己就裹在了繭里面。
怎么樣？這就是我喜歡的小動(dòng)物，聰明、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的蠶。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚，它們很可愛，眼睛小小的，身體是橢圓形的，尾巴比身體還大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像兩朵橙色的大花。它們可愛又淘氣！
有一次，它們兩玩游戲的時(shí)候，小魚把大魚弄生氣了，大魚就開始追小魚，小魚跑的很快，大魚就是追不上它，小魚看大魚追不上它，就游到大魚身邊圍著大魚轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都快暈了。
吃完飯，我把一粒米丟到小魚的嘴巴前，大魚就游過(guò)來(lái)?yè)屇切┟琢＃铱此鼈冇珠_始打架，就又把一粒米放到魚缸里。
睡覺時(shí)，它們都是睜著眼睛的，而且小魚和大魚分開來(lái)睡，一個(gè)在雜草中，一個(gè)在凈水里。我看到它們睡覺都不在一起，心想：明天正好把它們分開。
第二天，我要把它們分開，小魚好像要和我說(shuō)：“不要把我們分開，昨天是我們不對(duì)，以后我們會(huì)和好的。”我聽了這話，就沒有把它們分開。
可愛又淘氣的.小金魚，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣！
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛的小兔子，還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂(lè)樂(lè)。
聽到這兒，你們一定會(huì)問(wèn)我什么！那我就來(lái)告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯郏伤鼤?huì)說(shuō)話嗎？它聽得懂你的語(yǔ)言嗎？答不出來(lái)了吧！狗兒固然聰明，也聽得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的'前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話，還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語(yǔ)。可也需要時(shí)間，下面就來(lái)聽聽我是用什么方法來(lái)教它說(shuō)“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見樂(lè)樂(lè)雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒有睡。我心想：它一整夜也沒有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的一塊塊，往樂(lè)樂(lè)嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂(lè)樂(lè)開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見動(dòng)靜。我天真的以為是它沒聽清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂(lè)樂(lè)不但沒有理我，嘿，連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無(wú)視我的存在。我生氣的說(shuō)：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥，真沒出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說(shuō)后來(lái)樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)”你好“了，你們信嗎？沒錯(cuò)，這是真的。后來(lái)，我還是忍不住去教了樂(lè)樂(lè)。因?yàn)椋蚁肓艘粋�(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說(shuō)，它還真是個(gè)小饞貓呢！這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂(lè)樂(lè)好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來(lái)了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥，它的嘴里說(shuō)出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂(lè)樂(lè)。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話，就請(qǐng)與它“交流交流”吧！
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