我喜歡的動(dòng)物的作文3篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我喜歡的動(dòng)物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
我喜歡的動(dòng)物又白又胖,是個(gè)小吃貨呢!它長(zhǎng)著四對(duì)大腳,三對(duì)小腳,還有一個(gè)小小的頭。嘴上還有兩個(gè)小牙齒。這是媽媽給我買的動(dòng)物,它就是蠶!
我的蠶有黑白相間的虎蠶,又有白色的.家蠶,它們都吃桑葉,每次吃的時(shí)候,都會(huì)把桑葉吃的只剩下了葉脈了。
一天,我去放桑葉時(shí),發(fā)現(xiàn)它們都不動(dòng)了,我以為它們死了,就去找賣蠶的老奶奶問(wèn)個(gè)清楚,老奶奶說(shuō),它們只是吃飽了,在睡覺呢!真是虛驚一場(chǎng)!
今天,我去看蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)蠶都在吐絲,我想:它們是不是要結(jié)繭了?就在這時(shí),我撥開桑葉一看,哇!一個(gè)結(jié)好了的蠶繭!我高興極了,趕忙拿著蠶繭去把這個(gè)好消息告訴媽媽。媽媽看了,覺得怪好玩的,就把蠶繭左摸摸,右看看的,我站在邊上,生怕媽媽把蠶繭捏壞了。
我還看見了別的事,覺得蠶像人一樣聰明、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助。
有只蠶結(jié)繭了,可是有個(gè)地方絲沒吐好,可它已經(jīng)在繭里了,怎么辦呢?這時(shí),有兩只蠶過(guò)來(lái)幫它補(bǔ)好了那個(gè)地方。它們吐絲吐成三角狀的,在盒子的四角的左邊吐一下,把絲拉到右邊,一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,直到它的絲快不夠了,再下來(lái)吃點(diǎn)桑葉,又繼續(xù)工作,到最后,它躺在絲的上面,一擰,自己就裹在了繭里面。
怎么樣?這就是我喜歡的小動(dòng)物,聰明、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助的蠶。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條小金魚,它們很可愛,眼睛小小的,身體是橢圓形的,尾巴比身體還大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像兩朵橙色的大花。它們可愛又淘氣!
有一次,它們兩玩游戲的時(shí)候,小魚把大魚弄生氣了,大魚就開始追小魚,小魚跑的很快,大魚就是追不上它,小魚看大魚追不上它,就游到大魚身邊圍著大魚轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我都快暈了。
吃完飯,我把一粒米丟到小魚的嘴巴前,大魚就游過(guò)來(lái)?yè)屇切┟琢#铱此鼈冇珠_始打架,就又把一粒米放到魚缸里。
睡覺時(shí),它們都是睜著眼睛的,而且小魚和大魚分開來(lái)睡,一個(gè)在雜草中,一個(gè)在凈水里。我看到它們睡覺都不在一起,心想:明天正好把它們分開。
第二天,我要把它們分開,小魚好像要和我說(shuō):“不要把我們分開,昨天是我們不對(duì),以后我們會(huì)和好的。”我聽了這話,就沒有把它們分開。
可愛又淘氣的.小金魚,給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣!
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
有人喜歡頑皮的貓咪,有人喜歡可愛的小兔子,還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒,可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂(lè)樂(lè)。
聽到這兒,你們一定會(huì)問(wèn)我什么!那我就來(lái)告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯郏伤鼤?huì)說(shuō)話嗎?它聽得懂你的語(yǔ)言嗎?答不出來(lái)了吧!狗兒固然聰明,也聽得懂你的話,可只是在你叫它吃飯時(shí)的'前提下吧!所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話,還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語(yǔ)。可也需要時(shí)間,下面就來(lái)聽聽我是用什么方法來(lái)教它說(shuō)“你好” 的吧!
今天是星期天,是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了!我早早的起了床。只見樂(lè)樂(lè)雙腳都立在一條欄桿上,眼睛睜的大大的,好像一整夜都沒有睡。我心想:它一整夜也沒有睡,精神肯定不好,不如我先給它喂些食物吧。想著想著,我拿起一塊餅干,掰成小小的一塊塊,往樂(lè)樂(lè)嘴里送,看著它津津有味的樣子,我笑了。喂完了吃的,我就和樂(lè)樂(lè)開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先,我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍,不見動(dòng)靜。我天真的以為是它沒聽清楚,所以我又念了5遍,你猜怎么著,樂(lè)樂(lè)不但沒有理我,嘿,連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無(wú)視我的存在。我生氣的說(shuō):“本小姐還真不干了,你這只笨鳥,真沒出息!我不理你了!"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了,也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說(shuō)后來(lái)樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)”你好“了,你們信嗎?沒錯(cuò),這是真的。后來(lái),我還是忍不住去教了樂(lè)樂(lè)。因?yàn)椋蚁肓艘粋(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后,將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里,別說(shuō),它還真是個(gè)小饞貓呢!這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效,樂(lè)樂(lè)好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來(lái)了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音,我將計(jì)就計(jì),又念了幾遍,果然,不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥,它的嘴里說(shuō)出了幾句模模糊糊的“你好”,天哪,不可思議,我成功了!
這就是我喜歡的小動(dòng)物,頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂(lè)樂(lè)。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello"。同學(xué)們,如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話,就請(qǐng)與它“交流交流”吧!
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