寫動物的作文

時間：2024-02-09 15:15:06 動物作文我要投稿

寫動物的作文7篇（推薦）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫動物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫動物的作文7篇（推薦）

寫動物的作文篇1

　　愛馬

　　常常，聽到許多作家在接受訪問的時候說：“我最好的一本書是將要寫的一本，過去出版的，并不能使自己滿意。”

　　每見這樣的答復，總覺得很好，那代表著一個文字工作者對未來的執著和信心，再沒有另一種回答比這么說更進取了。

　　我也多次被問到同類的問題，曾經也想一樣的回答，因為這句話很好。

　　可是，往往一急，就忘了有計謀的腹稿，說出完全不同的話來。

　　總是說：“對于每一本自己的書，都是很愛的，不然又為什么去寫它們呢？至于文字風格、表達功力和內涵的深淺，又是另一回事了。”

　　也會有人問我：“三毛，你自以為的代表作是那一本書呢？”“是全部呀！河水一樣的東西，慢慢流著，等于劃船游過去，并不上岸，缺一本就不好看了，都是代表作。”這種答復，很嚇人，很笨拙，完全沒有說什么客氣話，實在不想說，也就不說了。

　　其實，才一共沒出過幾本書，又常常數不出書名來，因為并不時時在想他們。

　　對自己的工作，在心里，算的就只有一本總帳——我的生命。

　　寫作，是人生極小極小的一部分而已。

　　堅持看守個人文字上的簡單和樸素，欣賞以一支筆，只做生活的見證者，絕對不敢詮釋人生，讓故事多留余地，請讀者再去創造，而且，一向不用難字。

　　不用難字這一點，必須另有說明，因為不大會用，真的。

　　又要有一本新書了，在書名上，是自己非常愛悅的.——叫它《送你一匹馬》。

　　書怎么當作動物來送人呢？也不大說得出來，

　　一生愛馬癡狂，對于我，馬代表著許多深遠的意義和境界，而它又是不易擁有的。

　　馬的形體，織著雄壯、神秘又同時清朗的生命之極美。而且，他的出現是有背景做襯的。

　　每想起任何一匹馬，一匹飛躍的馬，那份激越的狂喜，是沒有另一種情懷可以取代的。

　　并不執著于擁有一匹摸得著的駿馬，那樣就也只有一匹了，這個不夠。有了真馬，落了實相，不自由，反而悵然若失。

　　其實，馬也好，荒原也好，雨季的少年、夢里的落花、母親的背影、萬水千山的長路，都是好的，沒有一樣不合自然，沒有一樣不能接受，虛實之間，莊周蝴蝶

　　常常，不想再握筆了，很多次，真正不想再寫了：可是，生命跟人惡作劇，它騙著人化進故事里去活，它用種種的情節引誘著人熱烈的投入，人，先被故事捉進去了，然后，那個守夢田的稻草人，就上當又上當的講了又講，

　　那個稻草人，不是唐吉訶德，他卻偏偏愛騎馬。

　　這種打扮的夢幻騎士，看見他那副樣子上路，誰都要笑死的。

　　很想大大方方的送給世界上每一個人一匹馬，當然，是養在心里、夢里、幻想里的那種馬。

　　我有許多匹好馬，是一個高原牧場的主人。

　　至于自己，那匹只屬于我的愛馬，一生都在的。

　　常常，騎著它，在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發出一種沉潛又凝煉的閃光，是一匹神駒。

　　我有一匹黑馬，它的名字，叫做——源。

寫動物的作文篇2

　　我外婆家有三只小貓，才生下一個月左右，母貓就死去了。外婆讓我挑了最健壯最好看的一只，我用雙手捧回了家。這小貓花白色，被喂得胖胖的，、成天活蹦亂跳，顯得十分奶氣，誰見了都疼愛。從此，。它成了我的掌上明珠。每天放學后，我都在村外的小河里為它撈魚蝦，一有空就把它播在懷里，不住地撫摸、擺弄它。有時，一見四周無人，還學著我媽媽平日叫我的腔調，親昵地稱它“乖乖兒”、“寶貝” 當然，我也非常想它真能叫上我一聲“哥哥”。

　　我們就象親兄弟一樣。噢!我還送了它一個美稱一虎子，大家都這樣叫它哩! 可沒過多久，小虎子變瘦了，喂的食也不吃。媽媽說，另外的兩只小貓都死了，這只也活不長的，因為我太嬌慣它了貓只能賤帶，不能不分倒順地天天用手摸。再說，寒冬措月天，它又這么小，哪能活得了?我心里又后悔又難過，一眼睜睜地看著我那可憐的小虎子一天天萎下去。它不在“咪 ‘嗚、咪嗚”地跟我逗樂，而是蜷縮在爐灶的角落里，全身灰不溜秋的，總拿眼盯著我，眼里亮亮的象是有好多話要對我說。我琢磨著它的眼神，覺得它是在向我求救，要依靠我，希望小主人不能見死不救，又象是在向我說，等它長大了一定不忘救命之恩，會給我很大的報酬。

　　我的心感到一縷縷酸辛，似乎所有貓的生命都捏在我的手中了。我終于忍耐不、住，把小貓抱進了墊有棉花的小籮筐里，每天用開水沖奶粉喂它。半個月后，它可以行走了，并且一天天壯起來。我十分得意，沒想到我居然救活了一只貓，第一次享受妙手回春的樂趣。打春過后，溫融融的陽光照在院子里，小貓竟在春暖花開中搖身一變，成了一只十分健壯的半大貓了。它捉鼠的本領也日漸高強，左鄰右舍的老鼠幾乎絕了跡。我用紅綢系了一個小鈴檔掛在它的'脖子上，猶如一枚標志它豐功偉績的閃閃發光的勛章，它也更顯得英姿勃勃了。小虎子跟我特別親密，我每次放學回家，它都使出全部的機靈勁兒來討我的喜歡:爬樹、打滾、撲蝴蝶……

寫動物的作文篇3

　　前些日子，姐姐把她養的小倉鼠寄養在我家里。我真是太高興了！因為它是在是太可愛了！

　　經過這些日子的觀察我發現，小倉鼠從臉頰到腹部的毛都是白色的，背部是褐色的。身子大約有十厘米長，有一對銳利的門牙。我遵照姐姐的.吩咐，在它肚子餓的時候就喂它吃玉米。每次在看它吃玉米的時候，我跟它一樣的開心！呵呵！而且我發現小倉鼠和我們人類不一樣，它一般都是在白天睡覺，晚上才出來活動的。很奇怪吧！

　　過了幾天，姐姐把它接走的時候，我還真舍不得它呢！

寫動物的作文篇4

　　因為我的小提琴考試考的好的好。媽媽獎勵我兩只可愛的小烏龜。我十分喜愛它們，烏龜的頭呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光。一張扁而大的嘴，脖子能伸能縮，有時能伸到七八厘米，烏龜背上有一個碗那么大的佳殼。是灰褐色的，非常的堅硬。甲殼的四周有很多短而硬的小刺。

　　烏龜剛到我們家時，不吃也不動頭腳都縮到甲殼里。我很著急，也很但心。一會去看它們。一會又用手去摸摸它們的甲殼。可它們就是沒反應。過了幾天它們可能發現我們沒有敵意。也熟悉了環境，它們開始小心的'活動起來。

　　一天，我把盆子故意傾斜，兩只烏龜很快滑到了盆子的下方。這下有趣的事情發生了。它們倆爭著往上爬，大一點的烏龜力氣好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小烏龜在使勁地爬，但是只爬了一點點。大烏龜自己在上面好像感到很無趣，就故意滑了下來，它抬起頭看了看小烏龜，又訊速地爬了上去，接著又往下滑。這時的小烏龜還沒爬到盆子的一半呢？大烏龜又往上爬，看見這種情景，我和媽媽哈哈大笑。

　　怎么樣，我家的小烏龜可愛吧！

寫動物的作文篇5

　　我喜歡的動物可多了，有猴子。有大象。有長頸鹿，真是數不勝數。可我最喜歡的還是小白兔。

　　小白兔長著長長的大耳朵，紅紅的眼睛，雪白的毛絨絨的一身，可愛極了。小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜，它最喜歡在草地上活動。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳，真是快極了。它的聽覺非常靈敏，只要有一點點動靜，就馬上豎去耳朵來聽仔細。

　　我婆婆家里就養了一群小白兔，小白兔經常被關在籠子里，就偶爾放它們出來一下。有一天我正好到了婆婆家玩，小兔子也是正好被放出來活動活動，我看見了小兔子們蹦蹦跳跳地往后花園的草地上跑去。我怕是驚嚇到了它們，并且悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下來，看它們會怎樣。小兔子來到了草地上，好像十分警惕，東張西望地巡視一番，直到四周沒有一點兒動靜，就活躍了起來，有的.在津津有味的品嘗著青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滾，還有的你追我趕，你蹲我跳……真是快活級了。

　　為了不驚動它們，我用最大的耐心觀察了很久，我這才發現，原來小兔子不僅是那么機靈可愛，而且是那么調皮，那么的聰明。真是讓人喜歡啊。

寫動物的作文篇6

　　去年夏季的一天，奶奶給我送來一只小八哥，它長著雪白雪白的羽毛，只有頭上的翎毛是黃色的。

　　為了它，我還特意當了這只小八哥的老師呢！()開始，我說：“一二三。”它也跟著說：“一二三。”我說：“四五六。”它還是說：“一二三。”不管我怎么命令它就是不聽。還噘著尖尖的嘴巴，好像在說：“我也很想學會，你得有點耐心呀！”我很生氣，就不教它了。它嘰嘰喳喳的'叫了起來，好像在說：“主人，你還是教教我吧。”于是它唱起動聽的歌，為我解悶。一下子，我的氣一下子全消了。我對它說：“小八哥，以后，你就是我的好朋友了，咱倆永遠也不分開，我一定有耐心的教你。”小八哥聰明、好學。現在它已經會說：“你好、起床了、放學了……”一些簡單語言了。通過教小八哥，我懂得了一個人不能光靠聰明，必須好學，才會很棒！

　　我越來越喜歡這只小八哥了。