寫動物的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫動物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫動物的作文 篇1
1、以飽滿的激情,描寫了
2、重點突出,詳略得當,內容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理,語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的`描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
20、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將寫得細致入微,語言活潑明快,富有情趣。
寫動物的作文 篇2
在一個美麗的大森林里,住著小猴、小狗、小鴨、它們是鄰居,也是好朋友。
一天,狗媽媽帶回一個紅皮球,她對小狗說:“小寶貝,媽媽送給你一個紅皮球,拿出去玩吧。”小狗一聽,高興地一邊啪啪地拍手一邊嚷:“謝謝媽媽,媽媽萬歲,媽媽萬歲!”
小狗拿著紅皮球跑出了門,自己玩起來,過了一會兒,小狗聽翙小鴨嘎嘎嘎的叫聲和小猴的腳步聲,它抬頭一看,原來,小鴨和小猴是來找它玩的。小狗怕它們弄壞自己的小紅皮球,就馬上把皮球藏到身后,小猴和小鴨看到小狗不愿和他們玩,就回家了。
過了一會兒,小狗不小心把紅皮球擰到樹枝上了,它急得嗚嗚真哭。小猴聽見哭聲跑過來了,它看了看樹枝上的.紅皮球,然后對小狗說:“小狗別哭,我幫你把紅皮球拿回來。”說完,便迅速地爬上樹,把小狗的紅皮球扔了下來,小狗拿到了紅皮球后,就不好意思地說:“小猴,對不起,我們一起玩紅皮球吧。”小猴聽了,高興地點點頭。
它們倆把球踢過來,踢過去,真好玩。突然,“撲嗵”一聲,紅皮球掉進小河里了,這回小猴沒辦法了。正在這時候,它們的“救星”小鴨子來了,它對小狗、小猴說:“你們別急,我一定會把紅皮球拿回來的。”然后,跳進小河,把紅皮球拿了上來。小狗看看小猴,再看看小鴨,然后對它們說:“我們一起來玩紅皮球吧。”小猴和小鴨高興地點點頭。“哈哈哈。。。。。。”“嘿嘿嘿。。。。。。”“呵呵呵。。。。。。”頓時,森林里充滿了歡笑聲。 到了吃飯的時間,幾個好朋友才依依不舍地告別了。
寫動物的作文 篇3
爸爸今天給我買了一只小綠毛龜,我很喜歡它。
因為它有一雙大大的眼睛和四只長長的腿,龜殼邊上的花紋美麗極了,而它的腮邊還有兩團紅紅的“高原紅”呢!它一年四季都是皺著眉頭的,特別貪睡,每天只需放少許的飼料就夠了。
有時它老態龍鐘的,不愛活動,只喜歡呆在黑暗的.地方;有時它就在你一眨眼的瞬間,跑掉了。許多人要說:“這也太夸張了吧,”其實一點兒都不夸張,只要前方有黑暗的地方,它就會迫不急待的向沒有光的地方爬過去。
小龜住在有許多小石頭和沙子的缸里,它一離開缸就樂壞了,它最愛把我的床當成跳跳床,一會兒爬上來,一會兒跳下去;我也最愛和小龜捉迷藏,有一次我的腳差一點就把它踩住了。
啊!我的小龜,世界的動物中我最愛你!
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