動物作文[大全8篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

動物作文 篇1

　　我家像一個小小的“動物園”，有幾只十分”兇猛”的“動物”。

　　我的媽媽是一只“東北虎”，記得有一次我的數學考了99分，可是家里的“母老虎”說：“這次考試很簡單，可是你只考了99分，還有你居然給我錯了一道'41×2'這么簡單的'計算題，你也太丟人了！”

　　我的爸爸是一只“獅子大王”，還是一個非常喜歡英語的老師。有一次我在寫《英語學習與評價》，我家的“獅子大王”突然闖進來，說：“你的英語試卷錯了三十多道題，你給我寫一個blackboard（黑板）。”而我頓時害怕，因為我不會寫blackboard（黑板），然后“獅子大王”又說：“罰你三個星期不許看手機。”

　　我的弟弟是一只頑皮的“猴子”，有一次我在看電視，弟弟就從沙發上把遙控器拿走了，接著爬到柜子上把遙控器的電池扣了下來，又去其他地方收集電池去了。

　　而我就像一只”小兔子”因為每天上早操的時候我都喜歡用兔子的手勢做操，我還喜歡吃胡蘿卜，喝胡蘿卜湯，我還有一個胡蘿卜形狀的杯子。

　　這就是我家的小小“動物園”了，哎呀！母老虎拿著試卷用氣惱的眼神走過來。不好，一定是我又寫錯了許多道題，完了完了，我得趕緊逃！

動物作文 篇2

　　大海。你好我時常想：在月明的海里，可有一舟，承載著我全部的信念？我站在海邊，你輕輕靠過來，用你溫暖的手輕拍我的腳背。白色的玉屑般的浪花是你獻上的禮物么？你說，人要堅強。縱使有狂風裹挾著憤怒，無情地抱起你向那突兀的怪巖砸去，你也不曾落淚，粉身碎骨在巖石上，你也無悔。你與狂風抗爭，吸納它的銳氣，最終用墨綠的大浪把它壓入海底。

　　我看見你激戰后的疲憊與傷痕，淚忍不住涌上。我時常凝視海天相接的那條分界線，因為我的親人在你的深處沉睡，我觸摸著你，好似觸到親人溫暖的臉，那曾是我最熟悉的臉，此刻卻只存于記憶中。你愛憐地收起我滾落的珍珠般的冰涼的淚，我曾經的哀傷融在你的心里。我知道我要堅強，像你一樣。現在我不再哭泣，只托你向親人問好，送去我的思念。大海，我的朋友，我所有的勇氣都來自于你呵！你知道我膽小，于是一次次突然急促地撲向我，我知道，你并不全是頑皮。高爾基說你在狂風閃電下變得暴怒，考驗著海上的動物，你也是在考驗著我嗎？我愿作海燕，撕扯開沉重的天幕，用太陽的溫暖照耀著你。

　　我鼓起勇氣，大膽地撲向你的懷抱，在蔚藍的水中自由穿行。我在海浪間快樂地旋轉，縱使你用厚實的浪打來，我也如美人魚般敏捷地逃脫，你在我耳邊低語，訴說你最美最神奇的故事。我在沙灘上向你得意地揮手，你也欣喜、快樂得一遍遍沖向沙灘，敲擊著巖石。你是打著鼓點祝賀我的蛻變嗎？你蔚藍而熾熱的心傳遞給我的力量，讓我如草原上的雄鷹一般強壯而矯健。大海，我的朋友。你一直鼓舞著我！大海，我的朋友，在昏黃的夕照里，我多少次向你訴說心底沉積的話語？我毫不掩飾我的.心，因為它如你一樣蔚藍澄靜，我在月明的海里向你訴說我的憂傷，漆黑的夜空，明亮的星星見證著我的赤誠；我在絢爛的早晨向你吟詠最優美的詩句，第一個醒來的花苞收錄了我的情意；我在明媚的陽光下向你呼喊我的壯志，飛翔的流云記下了我的熱切。

　　大海，我的朋友，我用最誠摯的感情熱愛著你。我的堅強，我的自信，我的豁達，皆來自于你的聲聲勸導。我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧，藏著種種驚喜；我們的友誼，是那飄飄搖搖的船吧，沒有終止的港口；我們的友誼，是那沒有年輪的樹吧，永不停息地生長！大海呵，我的朋友，我在月明的海的舟中問你，你可曾這般喜愛我？煹閆坤一首充滿激情的海的頌歌，一段我走向堅強的生命歷程，一番我與大海相守相許的動人情思。難能可貴的是小作者以細膩的描摹、詩意的語言使本文充沛的情感有據可依且層層推進、婉轉低回，規避了許多同類文章中極易出現的空洞無物的弊病，自有一種感人的力量。

動物作文 篇3

　　動物的叫聲千奇百怪，還能給人們帶來 信息呢！不信，你聽！ 公雞"喔喔喔’’地叫，好象在說："快起床，快起床。’’你就趕緊起床，準備開始一天的工作。母雞"咯咯咯’’地叫，它是在提醒主人："我下蛋了，我下蛋了！’’這是在向主人請功。

　　狗"汪汪汪’’地叫，有時是告訴主人"有人來了。’’這時，你要趕緊去開門。有時是 讓主人提高警惕，來了陌生人或盜賊。。

　　小貓"喵喵喵’’地叫，并且很高興，就是告訴主人："我捉到老鼠了，我捉到老鼠了。’’主人拿著魚回來，它就用一種懇求的聲音叫"喵喵’’，好象說："給我一條行嗎 "

　　動物的'叫聲不僅好聽，還能幫我們傳遞信息。它們還能幫我們做事，用各種各樣的叫聲和人們進行交流。我們怎么能不好好保護它們呢

動物作文 篇4

　　動物學校要招聘了，他們需要音樂老師、舞蹈老師、保安、醫生、司機……

　　一大清早動物們就陸續來應聘，第一個應聘的是小猴，小猴要應聘教師，因為他很有耐心，也很溫柔，招聘人員覺得小猴當司機最合適，因為他眼疾手快，招聘人員又問了小猴有駕駛證沒有，小猴說有，然后小猴就入選了。

　　第二個應聘的是百靈鳥，百靈鳥說：“我要應聘音樂老師，因為我的聲音非常動聽，而且我還可以教他們怎么唱歌，唱得像我一樣動聽。”“那你有什么證書嗎？”招聘員說。“有，有，有，上次我在歌唱大賽上得了第一名。”百靈鳥趕緊說。“好的，那就入選了。”招聘員說，百靈鳥開心的唱起歌來。

　　第三個應聘的是啄木鳥，“我要應聘醫生，因為我的.尖嘴巴可以幫其他人治病，看看他們有什么不舒服的地方，”啄木鳥說，“那你是第1次當醫生嗎？”招聘員說。“不是的，我都當過好幾年了。”啄木鳥說。“好，你入選了。”招聘員說，啄木鳥表示感謝。

　　第四個應聘的是孔雀，孔雀說：“我要應聘舞蹈老師，因為我跳舞跳得非常好，還得過獎呢！”“可以了，入選了。”招聘員說。

　　經過幾天的招聘，老師已經招好了，動物學校馬上就要開學啦！

動物作文 篇5

　　今天早上八點整，我們在導游和老師的帶領下坐上大巴去上海野生動物園秋游。

　　當車子進入動物園散養區時，首先看到的是食草類的動物，接著是食肉動物，偶爾也會看到幾只獵豹，也只不過是懶洋洋的，一點精神也沒有。但當我們的車子進入熊區時，情況就不同了。一只又一只的熊出現在我們面前。車子像蝸牛似地爬著，因為前面幾米之外出現了“堵車”的情況——原來，熊擋在路中間不愿離開，也許是想引起我們的注意吧！在近處，有一只大熊趴在一輛車子的一側，像是在和孩子們打招呼呢！那輛車慢慢地行駛，但熊依然不肯罷手，雙手離地，兩只腳站了起來，搖搖晃晃地跟著那輛車，樣子可笑極了！當我們的車子停下來時，一只大黑熊就從我們身邊走過，緊接著，一只小熊也跟著大熊走過。在前面“鬧事兒”的.大黑熊也從我這邊走過，我和其他同學拍打著窗子，想引起它的注意。它向我們瞥了一眼，那帶著殺氣的眼神我可算是看過了……

　　下午一點，我們在百獸山表演場觀看了一系列動物的表演：靈巧的爬桿高手小猴子爭奪誰是第一；黑猩猩與人的組合更讓我們捧腹大笑；視力不好的黑熊也賣力地為我們表演……

　　雖然已過了中秋，可今天的陽光甚是炎熱，致使我們出了好多汗嘴巴很渴，但一看到千姿百態的動物們，欣賞了它們的精彩表演，就不禁開心起來，同時也感受頗多，這些動物在人的調教下竟然是如此地靈活聰明，如此地聽話。我想，只要付出真情，人和動物也能成為好朋友。

動物作文 篇6

　　你們一定去過動物園吧？但今天，我要為大家介紹一個最特別、最幸福的“動物園”——我的家庭。

　　我的爸爸就像一只樹懶，身材胖胖的，有點兒啤酒肚，關鍵是他的動作很慢：走路總是慢悠悠地跟在我和媽媽后面；每頓飯都要細細品嘗，總是家里最后一個吃完的；工作也不急不忙地干到12點還不睡覺……

　　當我犯錯的時候，他也不像媽媽那樣著急上火，而是跟我談心、講道理，最長的那次，他說了兩個多小時還沒說完，直到媽媽大叫一聲：“還不讓他去寫作業！”這才結束了這次漫長的談心。

　　說起我的媽媽，她就是一只勤勞的小蜜蜂。每天從早到晚，忙忙碌碌：上班、燒飯、做家務，還要輔導我學習。

　　她做事麻利而有條理，干起活來就像一陣小旋風。尤其要提到的是她高超的廚藝，每天接我放學回家，只要半個多小時就能做出一頓美味的`飯菜，還每天不重樣。但是當我做作業不認真，做事拖拉時，她就像一只蜜蜂似的，在我耳邊“嗡嗡嗡”地嘮叨個沒完沒了。

　　而我是一只調皮又機靈的小猴子，長得黑黑瘦瘦的，朋友經常叫我“小瘦猴”。我調皮的時候，就像只猴子似的上躥下跳，大人們都說腳底下一定安了彈簧。

　　我也很機靈，是班里的“智多星”，當同學們遇到困難時，我總會跳出來，幫他們出謀劃策。

　　我的“家庭動物園”里還有愛早起的“公雞”爺爺，溫柔的“綿羊”奶奶，做事踏實的“馬”姥爺，充滿活力的“兔”姥姥。我們相親相愛、幸福美滿，你們是不是也想擁有這樣一個“動物園”呢？

動物作文 篇7

　　有的同學描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點也不生動具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢？

　　一、寫出姿態。仔細觀察、抓住特點，描繪出花草樹木的形狀、姿態。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發；還有的'花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

　　二、寫出動態。把靜態的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態的橘子寫得活靈活現，富有動感。

　　三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。

　　四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風和小鳥發出的聲音。

動物作文 篇8

　　有人認為家是美好的歸宿，有人認為家是幸福的港灣，而我卻認為家是一個小小的動物園。（舉例+開門見山開頭，文筆生動，引出下文。）

　　爸爸是無私奉獻，不畏風雨，關愛家庭的“狼”。他不辭苦，背井離鄉，只為家庭更加富裕。父親是一個辛苦的木工，整天扛木材，釘釘子。一口氣從一層爬到十一二層，那個高度往下一看，就會讓人心驚膽戰……（補入必要的神態描寫和動作描寫，文章內容會更充實。）

　　母親是一頭不知疲憊，任勞任怨的“黃牛”。天天從早干到晚，無論什么時候總帶著樂觀的精神與對家的熱愛。記得有一次媽媽給我做了一桌豐盛的午餐，可是我一看便說:“媽媽，我想吃炸牛排”。媽媽二話沒說，放下手中的碗筷。把牛排輕輕地放入滾燙的油鍋中，只聽“呲——”（注意破折號的用法。）的一聲，油星四濺，油就像頑皮的孩子到處亂跳。有的跳到媽媽的手和手臂上，頓時出現了一個個亮靈靈（晶晶）的水泡，但媽媽全然不顧的繼續為我炸牛排。

　　終于一盤香噴噴的.牛排，端在了我面前。望著媽媽手上的水泡，我眼圈漸漸的紅了，心里想:“媽媽為了這個家和我付出了太多的心血，我怎能不做一個懂事的乖寶寶呢？”（這一段寫的很好，但是要注意文章的表達次序，放在這里為宜，望你認真揣摩！）

　　我便是一個活潑可愛的“兔寶寶”。 （缺少具體事例和必要的描寫，望你及時補上。）

　　在這樣充滿歡聲笑語的動物園里，有“狼”的無畏，有“牛”的奉獻，還有“兔寶寶的故事”。這個家怎能不幸福，不和諧溫馨呢？（反問結尾，耐人尋味，很好！）

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