描寫小動物作文（范例4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的描寫小動物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫小動物作文 篇1
教學目標：
1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
3、抒發對小動物的喜愛之情。
教學重點：
學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
教學過程：
導入：
同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的.表達——我喜歡的小動物。
新課：
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）
2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。
過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的動物寫下來好嗎？
生在練習本上練寫，評價。
總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。
描寫小動物作文 篇2
一個圓乎乎的腦袋，短短的四肢，加上印著各種花紋的'殼，就湊成了一只可愛的活潑的小烏龜。
這只小烏龜名叫“可樂”，它是我爸爸從荷塘里抓來的，我非常喜歡它。
一天，天氣晴朗，我把烏龜盆放到陽臺上，在一旁仔細觀察。只見小烏龜可樂慢慢地爬到石頭上，眼睛微微地閉著，真像一個老爺爺躺在椅子上正懶洋洋地曬著太陽。當我給它喂食的時候，它馬上從石頭上爬下來了，在烏龜盆的邊沿使勁地向上爬，好像在說：“小主人，小主人，你快一點，我餓死了！”我馬上就舀了一勺糧食給它，它就狼吞虎咽地吃起來。呵！這可真是一只貪吃龜啊！
吃完飯，我要給烏龜洗澡了。我把它放進水斗里，拿起舊牙刷，把它全身的每個角落都刷了一遍，當我刷它的頭時，它把我的牙刷咬住了，我使勁地拉，它也不放，我把它放進水里，晃了幾下，它終于松口了。真是太淘氣了！
這就是我家的小烏龜，你們喜歡它嗎？
描寫小動物作文 篇3
我喜歡許多小動物，但我最喜歡的還是小魚。
小魚的眼睛黑黑發亮，像兩顆黑寶石。他的嘴巴圓圓的，有時候會吐泡泡。身體是紅色的，修滿了黃色的花紋。尾巴彎彎的，像一個月亮在搖動。
每當我一走近魚缸，魚都會飛快地游過來。呵呵，原來，它以為我要給它喂食呢！每當我給它喂食的.時候，看它嘴巴一張一張搶著吃食的樣子，覺得他們非常可愛，有趣極了，我真想變成一條可愛的小魚，和它在一起在魚缸內自由自在地追逐嬉戲。
描寫小動物作文 篇4
爸爸養了三只小狗，我最喜歡其中的一只小黑狗。它全身的毛都是黑色的，就像披著一件黑披風，那撅著的小尾巴總是悠閑地搖擺個不停。
這只小黑是個十足的“大胃王”，它好像永遠吃不飽似的，不管它才吃過多少好吃的，只要它看見有人在吃東西，它就會立即沖到你身邊，搖著尾巴，眼巴巴地望著你。記得有一次，我放學回來，坐在椅子上吃火腿腸，不知什么時候小黑來到了我面前，它裝成可憐的樣子，就像三天沒吃飽飯似的，倆眼傻傻地盯著我，好像在說：“分點兒火腿腸給我吃吧。”我故意東看看西望望，當作沒看見，這時它用爪子不停地抓我的褲腳，還發出“汪汪”的叫聲。我拿了一根火腿腸，故意舉得高高的，它見到了這香噴噴的美味，連蹦帶跳地站了起來，朝我打躬作揖，別提多可笑了。我把火腿腸丟到地上，它又趕緊俯下身子痛快地吃起來。
小黑除了貪吃還很忠誠。每天放學，離家還有好遠，它就一路小跑著來迎接我，好像在說：“歡迎小主人回家。”早上去上學的'時候，它也會給我送好遠，任憑我幾次叫它回家，它也不肯聽話，固執地跟著我，直到我假裝生氣，它才一步三回頭地走回家，多么通人性的小可愛呀！小黑就是我的守護神！
這就是我家可愛的小黑，它和我親如手足，給我的童年帶來無數歡笑。
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