(實用)描寫動物的作文8篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的描寫動物的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫動物的作文 篇1
我喜歡的小動物是純白色的貓,它全身白似雪的毛讓我無比喜愛,它的眼睛白天瞇成一條縫,晚上圓溜溜的,活像兩顆綠寶石。他的耳朵一直翹著,只要你動一下,他的耳朵就會動一下;他的聽力十分敏捷,只要有人輕輕走過,它就會“喵喵”的叫;它的牙齒很堅硬,又尖又長,吃起東西來十分輕松,我很喜歡它。
記著有一次,我的哥哥到我家來玩,小貓無比熱情,一直沖哥哥“微笑”。哥哥見他這么可愛,便拿出一根很粗的毛線,要知道貓最喜歡玩毛線了,哥哥提著毛線,小貓也跟著走,毛線從拐彎處過去,貓一下沖過去,沒有抓到,自己倒撲了個空,我和媽媽哈哈大笑,貓有點生氣,哥哥換了一塊布,過了拐彎處,小貓沖去,又撲了空,這下哥哥成了“斗貓士”了。哥哥又把五個凳子擺成一排,把毛線放在凳子口,小貓一下沖過去,奮力咬住了毛線,我為它歡呼,為它高興。
冬天來了,我給小貓蓋了一個溫暖的窩,它非常高興。每當我放學回家走在樓梯上時,小貓就臥在沙發上等我,我一進門,它臉上笑成了一朵花。見我買了吃的給它,高興得舔著我的手,無比熱情!
有天,爸爸給我說:“你看哪,狗可是忠臣,貓可是奸臣。”我著急了,忙說:“貓是我最喜歡的動物,它才不是奸臣呢!”媽媽跑過來當裁判,規定每人寫出喜歡貓或狗的理由5個,然后評高低。我的'筆刷刷寫著,1、我喜歡貓;2、小貓的毛很光滑;3、貓對我很真誠;4、貓非常可愛;5、貓非常機靈。剛寫完,我抬頭看看爸爸,哈,他才寫了兩個,我們都交了卷后,裁判以爸爸寫的字多為由,宣布爸爸勝利。我很不服氣,我相信,我會將小貓的可愛永遠捍衛下去!
小貓,淘氣、可愛,他給我的生活帶來了快樂,無論怎樣,我最喜歡的動物就是小貓!
描寫動物的作文 篇2
貓頭鷹的眼球呈管狀,有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠鏡。在貓頭鷹眼睛的視網膜上有極其豐富的柱狀細胞。柱狀細胞能感受外界的光信號,因此貓頭鷹的眼睛應該能夠察覺極微弱的光亮。如果把鳥眼比做照相機的話,那么大多數適于白天活動的鳥的眼睛是小口徑的標準鏡頭,貓頭鷹的眼睛就是大口徑、長焦距的望遠鏡頭。因此在很長一段時間里,人們一直認為貓頭鷹是靠視覺在黑暗中飛行和捕食的。但是,如果用一般鳥類所具有的視覺感覺系統來衡量貓頭鷹的話,那么要達到貓頭鷹這樣的視力,它的整個腦部就得都由視覺神經組成!
近代,先進的科學技術把對貓頭鷹行為的'研究推向新的階段。一些鳥類學家把倉鸮(貓頭鷹的一種)放在全黑的房間里,用紅外攝影設備觀察倉鸮的捕鼠活動。實驗做得非常巧妙。室內除了地面上撒一些碎紙條外,沒有其他任何東西。實驗開始時,鳥類學家把一只老鼠放人實驗室,開始錄像。從錄像上發現,只要老鼠一踏響地面的碎紙,倉鸮就能快速、準確地抓獲它。
貓頭鷹夜視眼鏡有兩大功效,一是夜視,二是能像手電筒一樣發光。夜視可以讓你在夜里把東西看得一清二楚,第二種功效可以在夜里把東西放亮,方便尋找。
描寫動物的作文 篇3
“森林里要舉行一年一度的‘誰的本領大’的比賽,有意向的小動物們請到廣播站報名。”廣播站站長大象先生用喇叭說道,“快來啊,只限前十名哦!”
一時間,許多小動物一窩蜂似的沖出家門,來到廣播站旁。經過仔細挑選,前十名的小動物分別是:百靈鳥、刺猬、河馬、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛐蛐、喜鵲、蚱蜢和馬。獲得名額的小動物欣喜若狂,一個勁兒地向別人炫耀。沒選上的小動物則垂頭喪氣地回了家,嘴里還不停地在嘮叨著什么。
“請選中的小動物于明天上午到森林大會臺集合,記住,每一位參賽的小動物都要準備一個自己的才藝哦!”大象站長又發話了。第二天,選中的小動物整裝待發了,也有許多小動物前來觀戰。經過一系列激烈的角逐,產生了前三強:百靈鳥、蜻蜓和蚱蜢。三只小動物高興壞了,一邊擊掌一邊喊:“我成功啦!”大象站長特意告知了三只小動物:“今天下午有決賽,你們是前三強,要選擇一個小動物,讓它決定比什么,誰能先做到并做對,就獲得冠軍。”三只小動物紛紛點頭稱是。
它們討論后,決定先去找蝴蝶。蝴蝶對它們說:“誰先飛上天,就是贏家。”說完,蜻蜓一下子就沖上了天,可蚱蜢怎么也飛不起來,只好讓百靈鳥背著它飛,但還是追不上蜻蜓。當蝴蝶剛想說:“冠軍是蜻。。。”蚱蜢馬上反駁,氣呼呼地喊:“不公平,我根本就不會飛嘛!”蝴蝶只好罷休。它們又去找喜鵲,喜鵲讓它們唱歌。百靈鳥唱得如天籟之音,可是蜻蜓和蚱蜢唱得比癩蛤蟆的.叫聲都不如。這時,蜻蜓和蚱蜢有意見了。它們說百靈鳥唱歌好聽是天生的,而它們是練不出來的。喜鵲只好冷淡地說“”好吧,你們去找別人吧!“在路上,蚱蜢提議,“要不,我們去找蛐蛐吧!”“好的!”百靈鳥和蜻蜓齊聲應道。找到了蛐蛐,它說:“你們比賽跳高吧,誰跳得又高又遠,誰就是最終的贏家!”蚱蜢聽后立刻一蹦三尺高,可百靈鳥和蜻蜓跺跺腳,還是跳不起來。這回輪到百靈鳥有意見了:“你不是一個好裁判,我們都不會跳,只有蚱蜢會,分明就是想把冠軍給蚱蜢嘛!”蛐蛐聽完,只好灰溜溜地走了。最后,它們決定還是去找大象站長。
大象站長聽完它們的訴說,指著對岸的蘋果樹說:“你們誰先飛到那棵蘋果樹那兒,摘到樹上的蘋果,誰就奪得冠軍。但要記住,到了蘋果樹下后不能飛上去摘蘋果,否則就取消資格。”百靈鳥和蜻蜓立刻飛過了河,可是它們到了樹下后,卻無法摘到樹上的蘋果,急得團團轉。這時候,大象站長說:“你們把蚱蜢背過去不就可以了嗎?”百靈鳥轉過身,朝蚱蜢飛去,不一會兒,它們回來了。百靈鳥把蚱蜢放下,蚱蜢就咚咚地跳上樹,取下一個紅彤彤的大蘋果遞給大象站長。大象站長拍拍手,示意大家安靜,接著心平氣和地說:“大家都明白了嗎?一個人的力量畢竟是有限的,只有團結起來才能發揮最大的力量。”
描寫動物的作文 篇4
我家有一只可愛的小貓。它那雙圓溜溜的眼睛烏黑發亮,頭上豎著兩只三角形的小耳朵,一身雪白的毛,樣子可漂亮了,像個小公主。
別看它漂亮,它還很頑皮呢!沒人和它玩的時候,它自己用爪子抓著皮球滾來滾去,好像在玩捉老鼠的游戲。
它也是我的'好朋友。它經常對著我“喵喵”地叫,好像在說:“你好,我的小主人,能陪我玩一會兒嗎?”
我家的小貓真是可愛又頑皮。我家因為有了小貓而顯得更加溫馨,更加快樂。同學們,你們喜歡它嗎?
描寫動物的作文 篇5
我家養了兩條小金魚.沒人在家時,它們就是我最好的伙伴.
下面介紹它們的外貌.一條是紅色的,尾巴很大,我叫它"大尾巴”.一條是金色的,頭上有一簇紅纓,我叫它"小紅帽”.
它們很調皮.有一次,我去給它們換水時,看見它們浮在水面上,一動不動.我以為它們在睡覺,便叫了一聲:"‘小紅帽'.‘大尾巴'.”可它們沒反應.我想:難道是…… 我不敢再想下去.不會的,一定沒死.我想著,揉了揉眼睛,晃了晃腦袋,看見的還是老樣子.我哭了,哭得正傷心,突然有水濺在我的臉上.我睜開眼一看,"小紅帽”在快活地游著,"大尾巴”在搖著它的`大尾巴.我松了一口氣:幸好沒死啊!可又猛然想起…… 原來它們在騙我.
它們很可愛.每次我去給它們喂食時,它們總搶著吃.
它們很漂亮.它們的尾巴十分漂亮,特別是"大尾巴”的,不動時像一朵花,搖動時像一只蝴蝶.
它們知道我的煩惱和快樂,也知道我的秘密.我非常喜歡它們!
描寫動物的作文 篇6
我們院子里有一只小貓,它黃色的身體上有黑色的`斑點,看上去很漂亮。我很喜歡它,因為它陪我玩過。有一次它趴到我的腳上“喵喵”地叫,好像在說:“我餓了,你能給我點吃的嗎?”真遺憾,我當時沒有帶食物。我覺得好對不起小貓,只有陪它玩一會兒了。
還有一次,我看到賀陳宇也在逗小貓,但他把小貓抱起來使勁兒扔到地上,小貓疼地叫了起來,我認識那個小貓的主人。于是我就把小貓抱了起來,送到小貓的主人那里去了。可是等我回來時,賀陳宇已經跑了。“賀陳宇, 等我找到你了,有你好看!” 我憤怒地說。
星期天中午,我寫完作業,又下去找小貓。我發現它在草地上打滾,玩得好開心啊!我剛一走過去,它就撲到我腳上來,“喵喵”地叫,這次我可是有所準備喲,我從口袋里掏出一袋牛奶給它喝,然后又給它吃了一袋餅干,它吃得可開心了!吃飽喝足之后,它竟然趴在我腳上呼呼大睡起來了,太可愛了。
我好想在家里養一只這樣的小貓啊!這樣的話,我每天都能抱抱它了!
描寫動物的作文 篇7
小狗的警惕性非同尋常,它有一個特別靈敏的鼻子,能聞到3里以外東西的.氣息,吃食物時,它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵,每當聽到特別的聲音,它的耳朵總會豎起來,認真地傾聽著外面的動靜!因而,人們養它來看大門,它是人類的忠實的朋友。
描寫動物的作文 篇8
世界上如果沒有動物,我們人類就有可能滅亡。它們既有生命力很強的千年烏龜,也有乖巧可愛的小貴賓犬,還有高大無比的長頸鹿等等。在我記憶的長河中,令我刻骨銘心的是那一次我看到的可憐無比的老虎。
這只可憐無比的老虎是我和弟弟一起去樹林里去玩的時候看到的,突然,我看見了一只老虎倒在那兒,我慢慢接近它。我仔細一看,心臟的那個地方已經流出了許多的血,這只老虎的毛很好看,黃黑相間的。過了一會兒,我們看見有人過來了,而且是拿著大木棒和大繩子,我想,這只老虎應該是那兩個人殺的。我們跟蹤那倆個人,過了一會兒那兩個人用繩系在老虎的腳上,拖著來到了一個小房子,把老虎交給一個人,那一個人給了殺老虎的那兩人二千塊錢。拿了錢之后,那兩個人便走了。我們來到了那間小屋的門口,一看,我簡直不敢相信我的眼睛,那一個人用大斧頭砍了下去,那只老虎的頭掉了下來,然后我在看,它的屋子里有許多動物的肉,連他穿著的`衣服都是用虎皮做的。這只老虎是只母的,它的肚子里還有一只小老虎,它平時在樹林里邊從不傷害人,而且還幫助人,人們有時會拿肉給那只老虎吃,但是它不吃,它要留給它的小寶寶吃,誰知在小寶寶要出生時,被人殺害了。這只老虎真的太可憐了。
這就是一只可憐的老虎。在這里,我要告訴殺老虎的人,放下你們的屠刀,和我們一起保護動物。在這我還要對那一個砍老虎頭的人說:“沒有買賣,就沒有殺害。”
評語:俊杰同學的這篇文章通過自己的想象,寫出了現在的動物面臨的一種生存環境,并呼吁人們要愛護動物,很不錯,望繼續加油!
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