實用的寫動物的作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫動物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動物的作文 篇1
我家養了一只小花貓，它有一雙水汪汪的大眼睛，四只鋒利的爪子，一對靈敏的尖耳朵，最重要的是它的胡須，它可以用胡須測量老鼠的'洞穴，它可是抓老鼠的能手，我給它起名叫夢里露莎。
我每天放學回家，它就會飛快的跑到我的面前，對我“喵、喵、喵”叫，我摸了摸它的腦袋，然后，去廚房拿來一盤小魚給它吃。它低著頭，慢條斯理的吃了起來。我看著它心里開心極了！我很注意衛生，幾乎每天都要給它洗澡。每次洗澡它都對我點頭，我明白它的意思，它在對我說“謝謝你，主人。“ 在睡覺的時候，它卻不睡，應為他白天睡，晚上去捉老鼠，它用它那雙像寶石一樣的眼睛觀察黑暗的四周，只要發現老鼠的蹤跡，頓時，它敏銳的雙眼閃過一道光芒，豎起耳朵、摒住呼吸，猛地撲向老鼠，用牙齒咬住獵物，然后放在嘴邊不停的用前爪拍來拍去，卻不急著吃的，直到那種老鼠被玩的精疲力盡，它才吃掉它。這就是它捕捉老鼠的過程。它不僅是捕捉老鼠的高手，而且非常可愛。記得有一天，我們在吃早飯，夢里露莎卻不見了。我到處去找它，它早已經吃完，用前爪添著臉，見我過來，圍著我轉圈圈，不停的”喵、喵、喵“叫，這是讓我帶它出去散步呢，你說他可愛不？
它是我最喜歡的小動物，它總是給我和家人帶來歡樂、驚喜。
寫動物的作文 篇2
在我家的魚缸里養有很多熱帶魚。你們一定很奇怪，它們為什么叫熱帶魚呢?是怎樣的?下面就聽我來介紹吧!
熱帶魚就是在暖和的水里生活的魚。如果溫度低于20度的話，熱帶魚就很難生存下去，就會死亡。所以家里養熱帶魚在魚缸里一定要有一個加熱器或電熱棒，不過一般是在常溫20度以下才使用的。
熱帶魚長得非常漂亮，它們身上有美麗的花紋、五彩的顏色。
熱帶魚有便宜的`，也有貴的，大的可能要幾百元甚至幾千元才能買到，小的幾元就有一大袋了。
熱帶魚的品種很多，有“紅箭”、“坦克”、“孔雀”……我最喜歡的是“孔雀”魚“坦克”魚。“孔雀”魚的尾巴好象孔雀開屏一樣漂亮。“坦克”魚身子圓圓的、胖胖的，黃黑相間的花紋，游起來動作不緊不慢的，可愛極了。聽說“坦克”魚雖然漂亮，但毒性很大，若手不小心觸摸了它，就要馬上洗手，不然就會中毒，聽起來也很可怕。所以說，不能被漂亮的外表現象所迷惑，要看到其本質。
這就是我要介紹的熱帶魚，你們喜歡不喜歡?
寫動物的作文 篇3
十天前，爺爺給我買了六條蠶寶寶。剛買來蠶寶寶像一只只黑黑的小螞蟻，很難看。我和奶奶找來一只小盒子，里面墊了幾張軟軟的`紙，上面放了一些新鮮的桑葉，然后把蠶寶寶一條一條放進去。只見蠶寶寶不停地蠕動，不一會兒桑葉就變得千瘡白孔了。
蠶寶寶一天一天地長大，它們過一、二天就會蛻一層皮，原來黑黑的丑模樣不見了，一個個都變得白白胖胖，怪可愛的。每天早上我都要檢查一遍，把盒子里的枯桑葉、糞便和蛻下來的殼倒掉，然后再換上新的桑葉。
聽奶奶說，再過一些時候，它們就會“上山”結繭，不知繭子是什么樣的，我可要耐心等待，繼續好好喂養它們，等它們都結了繭子，我一定會把這個好消息告訴大家。
寫動物的作文 篇4
1.特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
2. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
4. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
5. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
6. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的.，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
9. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
寫動物的作文 篇5
我舅舅家有一只小貓，它有一雙藍色的眼睛，灰白相間的皮毛。它是加菲貓和折耳貓的品種，超漂亮!
有一次，舅舅提著幾個包進來了，舅舅把其中一個包打開，一只小貓跑了出去，它不停的咬那個貓包，因為那個貓包一直把它困在里面，讓它渾身不自在。它在家里活蹦亂跳的.，這里翻翻，那里看看，它一分鐘也不閑著。有一次，因為雜物房的門沒有關上，它就跑了進去，它在里面叫，我們在外面找，真是不讓人省心。同樣是這一天，它又跟我們玩捉迷藏，它竟然在兩個沙發中間的縫隙里睡覺，我們好不容易才把它抱了出來。有時候,它要睡覺，我就把它裝進貓包里，提來提去的，我想小貓會覺得我很煩的吧！正因為我老捉弄它，所以它見到我就跑，因此媽媽不讓我養小動物了。
但小動物也有生命，千萬不要傷害它們哦!
寫動物的作文 篇6
那天，是高興的一天，也是傷心的一天。高興是因為那天是星期五，可以放兩天假，傷心地是我們家的佑佑（小狗的名字）要被送走了。
佑佑，是我得來不易的小狗，因為佑佑隨地大小便，搞得家里臭氣熏天。還有我學習明顯退步，所以媽媽、爸爸決定把佑佑送給媽媽的同事。
“叮咚——叮咚——”門鈴響了，媽媽的同事來領佑佑了，我不情愿地開了門。媽媽的同事一看就說喜歡。那一刻，我只能悶頭做作業來掩蓋蒙在我眼上的淚水。
“我要了”。聽到媽媽的同事說了這句話，我的眼上蒙上了一層更深的淚水還直打轉。我就使勁堅持別讓淚水掉下來。
媽媽的同事要走了，爸爸說：“綦樂融，你去把叔叔、阿姨送到門口吧！順便幫他們拎一下佑佑。”我在心里想為什么叫我拎，我本來心里就難過，還要我在眼睜睜地看著佑佑消失在眼前。
但我要表現出堅強，我就假裝高興地把佑佑送到門口。
那條路是漫長地路，也是悲傷的路，更是能讓佑佑得到幸福快樂的路。臨別前媽媽的同事還問我要怎么樣對待佑佑，我咽了一下口水，因為我怕這份悲傷的感情會影響我說話的聲音。我就想了想說：“希望佑佑在你們家能得到更多的快樂”。說完他們就拎著佑佑漫漫消失在茫茫的.夜色中了。
我和媽媽就去丟垃圾。走到一半，我停住了，借口說想在運動器械這里玩一會兒，其實是想在最后看看佑佑的身影。我坐在那里靜靜地看著他們遠去的方向。
媽媽回來了，我跟著媽媽回到家。我坐在沙發上看電視，一陣東西碰撞的聲音，我本以為是佑佑干得，可是……。
在床上，我看完書把臺燈關了。悄悄地在流淚。佑佑啊！我親愛的佑佑啊！我還在幻想你在我身邊，看來只有在夢里才能與你相見。
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