寫動物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫動物的作文 篇1

　　今天，奶奶買回了一條鳊魚，準(zhǔn)備中午做紅燒魚吃。

　　奶奶把這條活蹦亂跳的魚放進(jìn)一口裝滿水的大缸里，魚一見到周圍是自己熟悉的水世界，立即快活起來，耍起“雜技”。它一會兒肚皮朝天來倒立，一會兒橫沖直撞翻筋斗，我想，可待會兒，它就快活不了吧!

　　奶奶拎著它來到水池邊，魚不情愿地甩甩尾巴，算是反抗。奶奶把它扔進(jìn)水池，挽起袖子，拿起刀。魚感到不妙，拼命撲騰著。奶奶熟練地按住它，開始刮鱗。魚的尾巴徒勞地甩動著，它仿佛在痛苦地呻吟著。奶奶開始挖鰓，魚跳起來，奶奶覺得它不太安分，便反手用刀背把它打昏了。奶奶挖完鰓，又開始剖腹。魚從昏迷中一下就醒過來了，它感到巨大的疼痛，于是，它使出渾身力氣掙扎著。這次奶奶沒理它，繼續(xù)剖腹。不一會，內(nèi)臟清理干凈了，奶奶把它剁成兩塊。它大張著嘴，很難受的樣子。

　　宰完魚，奶奶有事出去了，我便也不再看它，繼續(xù)回房寫作業(yè)了。

　　突然，我聽到一陣微弱的拍打聲。出于好奇，我循著聲音跑到水池邊，水池里魚的上半身瘋狂地拍打著水池。后來，它漸漸停止了拍打，喉管微弱地跳動著。最后，它的眼睛下面的.面部肌肉顫動了一下，便去了天國，沒有生命跡象了。

　　一條魚的生命就這樣結(jié)束了……

寫動物的作文 篇2

　　早晨，我來到小池邊，我看見魚兒在水里快活地玩耍，看見停在池邊上的蘆葦上的翠鳥捕魚的樣子。

　　你看那翠鳥的身上的羽毛，那羽毛是多么的鮮艷，頭上戴著那碧綠的綠冠，穿著那華麗的`衣服，多美啊！翠鳥的叫聲很好聽，反應(yīng)也很快，翠鳥喜歡吃魚蝦。

　　這就是機(jī)靈可愛的翠鳥！

寫動物的作文 篇3

　　我家的蠶寶寶今年早早的就出來了，這可忙壞了爺爺，因?yàn)樯�樹剛發(fā)芽，桑葉還不能吃，爺爺只好給它買萵筍葉吃，可是蠶寶寶們不喜歡吃萵筍葉，它們只有餓急了才吃兩口，所以它們長得很慢，真讓人著急呀！

　　我希望桑樹葉趕快長大，好讓我們的蠶寶寶吃個飽。

寫動物的'作文 篇4

　　我姨公家有一只可愛的鸚鵡，名叫“小小”。它出生在西藏的丹巴，那里有它的同類。“小小”的`頭上戴著灰黑色的羽毛，身上穿著綠色的外衣，兩只黑色的小眼睛東看看西瞧瞧。黑黑的嘴巴象勾子，一雙灰黑色的小腳在木桿上跳來跳去

　　“小小”喜歡吃核桃、玉米、瓜子、甘蔗，它吃東西的樣子真可愛，我們都爭著喂小小吃東西。我把鳥籠打開一點(diǎn)點(diǎn)，然后把核桃塞進(jìn)去，它先用鋒利的嘴巴把核桃殼咬破，再一只腳抓住核桃后用它像勾子一樣的嘴把核桃仁挖出來吃。看著它嚼的津津有味的樣子，我們都不覺得發(fā)笑了。

　　原來“小小”不會說話，經(jīng)過姨公的訓(xùn)練“小小”已經(jīng)會說話了，有人來的時候它會說：“是誰?”我喊“小小”的名字時候它會回答說：“A”。現(xiàn)在小小和我交上了朋友，姨公告訴我說：“小小最喜歡模仿小朋友的聲音”。姑公讓我下一次來的時候教“小小”英語，我非常高興地答應(yīng)了。我現(xiàn)在知道了鳥類是人類的朋友，我們一定要愛護(hù)小鳥。

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