【優選】動物的作文8篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的動物的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
教學目標
1、了解更多的動物,能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。
2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。
教學重點:能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。
教學準備:多媒體課件
教學課時:第一課時
教學過程:
一、導入主題
師:同學們,今天的這節習作課,是以本單元可愛的小動物為主題的習作課,讓我們共同走進小動物,說一說,寫一寫自己喜愛的小動物。
板書課題。
二、說一說
1、說外形
(1)根據聲音猜動物
導:相信大家對動物一定很了解吧,那么你能否根據聲音來判斷這是哪一種動物呢?
課件出示。
。2)根據字謎猜動物。
導:同學們真棒!那么接下來,,老師給大家出幾個字謎,看你能否一下子猜出這是什么?
課件出示字謎。
(3)小結
我們根據動物的外形和生活習性能一下子猜出是什么小動物。
板書:外形、生活習性。
。4)以小鴨子為例說外形。
A、根據我的描述能否猜出這是什么動物?
課件出示 問:為什么猜不中?
B、誰能做小鴨子的形象代言人,向大家介紹一下小鴨子的外形?我們又該按照什么順序介紹呢?
同桌合作互相說一說。
C、指名說
D、小結冰板書:頭、身體、四肢。
2、說生活習性
(1)導:我們描寫一只小動物,不僅要把外形描寫具體,更重要的.是要抓住它的特點。
板書:性格、吃食、玩耍。
。2)回顧一下我們學過的有關動物的課文,《貓》、《沙漠里的船》、《青蛙》,每一篇課文都是抓住了動物的特點。例如《貓》
課件出示
。3)接下來請前后桌為一小組從動物的吃、玩、性格等方面來說一說你喜歡的小動物的特點。
要求:可抓住其中一個說具體,不用面面俱到。喜歡一種小動物的同學可以相互補充。
。4)指名說一說
注意評價。
三、明確要求
詳略得當、用上恰當的形容詞、比喻句等。
板書:有順序、抓特點。
四、動筆書寫。
五、點評
評價標準:是否有順序、是否抓住特點、是否運用修辭手法。
動物的作文 篇2
今天,我給大家介紹一種有趣的動物,叫石頭魚
它貌不驚人,身長只有幾十厘米,躲在深海底的巖礁下,將自己偽裝成一塊不起眼的石頭,即使人走到它身旁,它也都沒動靜。
它的捕食方法也很有趣,經常以守株待兔的`方式等待食物的到來。它的硬棘具有致命的劇毒,如果你踩到了它,它就會毫不客氣的反擊,向外發射出致命的劇毒,它那脊背上那十二---十四根像針一樣銳利的背刺會輕而易舉地穿透鞋底刺入腳掌,使人很快中毒,并一直處于劇烈的疼痛中,直到死亡。
你們看,石頭魚是不是很有趣?
動物的作文 篇3
我家養著一只可愛的小貓,它是媽媽送給我的,我給它起了一個名字——咪咪。
咪咪長得真討人喜歡!它長著一身白毛,像雪似的,它有一雙藍寶石似的大眼睛,一到晚上就會發出藍色的光芒。它的鼻子像一個小圓球,總是那里嗅嗅,那里聞聞。它那對尖尖的`、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須,媽媽說,那是用來測量老鼠洞的大小。
咪咪很老實,白天,它喜歡找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮什么事也但是問,不管你怎樣叫它,它就像沒聽見一樣,理都不理你。有時你想逗一逗它,把它從美夢中弄醒,抱起來,它也不理你這一套,等你一松手,它就像一個軟軟的面團掉到地上,又順勢一滾,懶洋洋地到一邊做美夢去了。
咪咪睡夠了,就會變得格外活潑可愛。一見到主人,就蹭到腳邊來。看到主人高興了,就開始眨眼,搖尾,表演它的拿手好戲:時而站起來轉圈,時而四腳朝天裝死……等它表演完了,就依偎你,讓你給它抓癢癢,似乎只有這樣,它才能滿足。
別看咪咪的淘氣,可不要忘記它是捕鼠高手。有一次,我坐在沙發上看電視,突然看見一個黑影悄悄地溜過,仔細一看,原先是咪咪。我想,咪咪跑到床底下干嗎呢?我悄悄跟過去,哦!原先是咪咪發現床底下有一個老鼠洞,怪不得家里總有老鼠出沒。咪咪就趴在那兒,一動不動。過了好半天,老鼠最后出來了。咪咪猛地向前一撲,一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中,抓住,放下,再抓住,再放下……我看了很久,最后明白了,咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了,咪咪就開始享受起美餐來了。
咪咪給我帶來了無窮的快樂!我愛我的小貓咪咪。
動物的作文 篇4
我剛到月月姐姐家的時候,那里讓我看得眼花繚亂,我感覺到鄉下的景色非常美麗,而且動物也特別的多。
我看到了五只扁嘴的小鴨,它們像一個個可愛的不倒翁一樣搖搖擺擺地走來走去。有的是黃鴨子,有的翅膀上有灰色,是花鴨子。我還學會給小鴨喂食了,他們一見到我端著飯碗走過來,就爭先恐后地一擁而上。它們最喜歡吃面條和洋蔥,小鴨子吃面條可快了,一根接一根地吸進嘴里,不嚼就咽下去了,真是五只貪吃的小鴨子。
月月姐姐家還有一只黃色的`小狗,它的名字叫“黃黃”。當我剛去的時候,“黃黃”跑過來追著我,我還以為它要來咬我,姐姐告訴我黃黃不咬人,它是想來親我呢。后來我也學會給黃黃喂食了,我非常高興。當我扔了一根骨頭,黃黃就飛快地跑來叼起骨頭就用牙齒來啃,“咔哧咔哧“像我吃脆骨時的聲音一樣!包S黃”每天的工作就是看門,不讓壞人進屋。
姐姐家還有一只小花貓,它喜歡“喵喵”叫,晚上它像警察一樣在家里來回巡視,準備捉愛偷東西的小老鼠。一聽到哪里有“吱吱”叫的聲音,它就悄悄地走過去,縱身一跳,撲到小老鼠的身上用爪子抓住小老鼠的兩條腿,“啊嗚”一口把小老鼠吞進肚子里。
我在鄉下還看到了許多動物,有花花的奶牛、喔喔叫的公雞、咯咯下蛋的母雞、還有許多調皮可愛的小雞。它們都在外面自由自在地找食吃,這些都是在城里看不到的。
鄉下可真美呀,動物真多。
動物的作文 篇5
今天我和爸爸出去逛街,我看見了小貓小狗在尋找食物。我想,要保護動物。
第一,要給小鳥放鳥巢。第二,不要扔垃圾到河里,毀掉小魚的家,等等。不止要保護動物,也要保護小動物的家。像小鳥就可以理解了,小鳥的家在樹木上,如果把小鳥的家砍掉的話,小鳥就沒家了。還有是熊貓,熊貓是中國的國寶,我們一定要好好保護熊貓,要不然熊貓就要跑到別的.國家去了……
我一定會保證,我會愛護動物和保護動物的。
動物的作文 篇6
我家有一只可愛的小白兔。
它有著雪白的絨毛,遠看就像一個毛絨絨的大雪球。
它的耳朵又尖又長,而且非常靈敏。小白兔的`眼睛又大又紅,像一顆紅寶石,閃閃發亮。它有一張三瓣嘴,里面還有兩顆大門牙。吃起東西來,又響又快。小白兔的尾巴又短又小,尾巴像一個小絨球。它的四肢前短后長,有助于它跑、跳更快。
當我吃胡蘿卜的時候,小白兔總是向我要胡蘿卜吃,我給了小白兔一點點,小白兔吃的津津有味,它吃完蘿卜,就一蹦一跳地走了。
我覺得小白兔在我心里是最可愛的小動物。
動物的作文 篇7
在我們的家里,像“小小”動物園。我是一只有脾氣的小鳥,弟弟是溫和的兔子,爸爸是一只老鷹,媽媽是一只非常漂亮的孔雀,我們一家人有趣吧!
在家里,媽媽一直是家里最忙碌的孔雀,爸爸很勇敢也很堅強像老鷹,弟弟的性格可愛的像一只小兔子,我活潑開朗的.性格像一只小鳥?!我的家像不像一個小小的動物園呢?
我們家會發生像動物一樣的生活上的事情,就比如兔子弟弟喜歡吃素的,孔雀媽媽會一直漂亮不會變丑,老鷹爸爸一直堅強的為家里的生活奔波和勇敢。因為這些特性我們家會發生非常有趣的事情。平常我們一家四口都很忙,爸爸媽媽上班,我和弟弟上課,寫作業,玩游戲。到了星期天的時候爸爸媽媽有空了會陪我和弟弟一起寫作業和下棋,爸爸還會給我們做一大桌子好吃的。我想:這些事情也會在動物身上發生吧!
動物的一家也不是沒有不開心的一天,我家的小小動物園也是不例外的,爸爸媽媽也會有鬧情緒的時候,不過他們很快就會又開心起來。
我家的動物園不錯吧!你家的呢?是什么樣的?
動物的作文 篇8
姨媽家養了兩只可愛的小龍貓,我可喜歡它們了。小龍貓的頭長得像兔子,尾巴像小松鼠的尾巴,胖胖的身體,毛是灰黑色的,很軟很密,一雙又大又亮的眼睛,鼻子旁邊長著長短不一的胡須,耳朵是圓的,又大又薄。它們的.“小手”很短,但是能拿住東西吃,后腿強壯,喜歡跳來跳去。它們活潑好動。
我拿著葵瓜子去喂它們的時候,它們會用眼睛盯著我,確定沒有危險的時候,迅速地用“小手”抓住瓜子往嘴里送,“咔嗒”一聲,就會把殼吐出來了,真聰明。如果你故意逗它們,讓它們幾次都吃不到東西,它們就會躲在一邊生悶氣,真可愛!
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