(薦)動物的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的動物的作文5篇，歡迎大家分享。
動物的作文 篇1
我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的.龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢！
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽；中午一放學，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
動物的作文 篇2
我喜歡的小動物是海龜，它有一個圓圓的腦袋，可以在龜殼里自由伸縮。它有一個厚厚的外殼，那個殼既像是它的家，又像是它的盾牌，可以阻擋危險，保護自己。它的腳不像烏龜那樣有一個個小爪子，而是像扇子一樣扁平扁平的。在海洋里，它能像魚兒一樣在水中隨心所欲地游來游去，這與它像扇子一樣的`腳有很大關系。海龜只有離開水后便爬著走，那速度才是真正的龜速。
海龜產卵的時候不像其它動物媽媽一樣產完卵就不管了，而是用沙子將卵藏好，以防其他動物偷吃，真是一位貼心的媽媽。它們的窩更是奇特，別的動物的窩都是用沙土堆起來或是在陸地上打一個洞，而海龜則是在海底打一個洞住進去。小海龜出生一個月后，海龜媽媽就不會再管自己的寶寶了，而是讓它們自己生活下去，讓它們學會自己成長。
這就是我喜歡的動物——海龜。
動物的作文 篇3
星期天，我讀了一個令我非常感動的故事。一起聽一聽吧！故事的大致內容是這樣的：一天，兩只被主人拋棄的小貓可憐的流浪在街上，他們避開了過往的車流，來到了通往森林的'高速公路上。只要過了高速公路，它們就可以回到大自然的懷抱了。可不幸的是，其中一只小貓被疾馳的大貨車給壓死了。另一只小貓看見慘死的伙伴。發出了悲哀的喵喵聲。死守在伙伴的尸體旁，久久不肯離去。過往的車輛看到這么令人感動的場景，紛紛繞開，甚至一些好心的司機還給它扔來了食物。
同樣，在韓國也有著幾只充滿愛心的小狼狗。幾個伙伴從小便一起生活在警犬訓練營，它們特別要好，但是在一次任務中，一只小狼狗不幸被歹徒射傷。當其他狼狗朋友發現受傷的伙伴時，他們發出了氣憤的怒吼聲，不肯再去執行任務，守在伙伴身邊，并輕輕地用舌頭舔著伙伴的頭。直到它的主人將它運走，那幾只小狼狗才肯繼續工作。
讀了這個故事讓我明白：動物也向我們一樣，有它們自己的情感，所以我們要善待它們，就像善待你的好朋友一樣。
動物的作文 篇4
我有一個動物朋友，它是一只小倉鼠，那是媽媽給我的獎勵。倉鼠身穿灰色“毛大衣”，花椒粒大小的眼睛，兩只耳朵又尖又小，像兩個小蘑菇，牙齒尖尖的，看上去十分鋒利。剛到我家時，我想：它咬人一定很疼。于是每次妹妹靠近它時，我都時刻警惕著，生怕妹妹受到傷害。因此我給它取名——壞壞。
“壞壞”有一個“溫暖”的家，是一個單層的紅色塑料籠子，里面鋪滿了松軟的木屑，食盒和喝水的瓶子放在A區。B區是它的活動區域，那里有我為它準備的“圈圈”，“圈圈”實際上就是一個會轉動的輪子，是給它“健身”用的。C區也就是“房子”中央，大面積的`就給它當休息區域了。
“壞壞”喜歡玩“捉迷藏”的游戲。我把它帶回家的第二天，那時我還不了解它的生活習性，那天我吃完晚飯想逗它玩，卻發現它不見了，急得我大叫起來。這時他居然慢悠悠地從木屑里探出頭，并用“疑惑”的眼神“望”著我，似乎在說：“吵什么吵？別影響我睡覺。”我也看著小倉鼠，為自己剛才的行為感到尷尬不已。
“壞壞”很貪吃。只要有人靠近，它就會使出“招牌動作”——“恭喜發財”。顧名思義，你看它后腿著地，兩條前腿舉起抱拳，抖動身子，然后可憐巴巴地望著你，真是可愛極了。這時，你若給它吃食，它就會伸過頭來接，一口一個，吃得可歡了。你以為它很餓？錯了，倉鼠之所以叫倉鼠，就是因為它兩頰各有一個囊袋，它會聰明地經常把食物存進囊袋，以備不時之需。
“壞壞”還很注重養生。只要在吃飽了或者無聊的時候，就會在我們為它準備的“圈圈”里跑步，只見他的前爪緊緊抓住“圈圈”中的縫隙，后腿一蹬馬上爬上去，接著便開始飛快地跑了起來，它越跑越快，跑得不亦樂乎！直到累了的時候，它才會停下來撓撓頭，跳下“圈圈”，再鉆到它的木屑里面休息。
這就是我們家可愛的小倉鼠，它給我的生活帶來了快樂，聽了我的介紹，你是否也想和它做好朋友呢？
動物的作文 篇5
我們家養了兩只小倉鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來十分舒服。它們生活在一個雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來我家玩。她看到了這兩只小倉鼠，很興奮，我們倆經常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉鼠的小房子反個邊，讓它找不著房門；把樓梯拆下來，讓小倉鼠以為樓梯還在，結果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉鼠放了出來，讓它們在我的書桌上亂跑，拉了許多屎。我們認為很好玩，那天老媽正好去上班了，本來是叫我們倆寫作業的，可我們一玩，就忘了時間。看著小倉鼠在我的`書架、書桌上跑來跑去，我和妹妹一臉的興奮。我們不停地給它喂食，它們搶食的時候可愛極了……就在我們玩得最起勁的時候，門“吱”地一響，老媽回來了！槽糕，老媽一定會罵我們的。果然，老媽狠狠地批評了我們一頓，還罰我們搞衛生。
第二天老媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉鼠放了出來……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非常可愛，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來的時候，真希望它一直都很乖呀！
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